"домашнее задание."
Перед тем, как выйти из класса, профессор МакГонагалл встала у стола на трибуне и сказала ученикам в классе: «Прочитайте Основной закон трансформации Гэмпа, напишите краткое изложение и сдайте его в следующий понедельник».
В классе все шептались о том, как превратить спичку в иголку. Тем не менее, лишь немногие люди могут это сделать, а большинство студентов могут лишь вносить некоторые изменения в свои совпадения.
«Тебе нужно поторопиться. В следующий понедельник мы потренируемся превращать камни в чайные чашки». Тон профессора МакГонагалл стал суровым. "Если придет время, тот, кто не полностью освоил спичку в иголку, будет заперт, надеюсь, вы можете немного подкрепиться в этом аспекте. Одного времени обучения в классе недостаточно для того, чтобы вы освоили технику трансфигурации. ... Я надеюсь, что никому не нужно будет идти ко мне, чтобы запереть его».
Как только профессор МакГонагалл ушла, класс наполнился печалями. Трансфигурация оказалась сложнее, чем все думали, и требовала больше усилий, чем другие курсы.
На самом деле, все уже обнаружили, что занятий в Хогвартсе не так много, зато очень много домашних заданий, а на практику магии уходит много времени. Большинство людей немного сожалеют об этом. Почему ты не уделял этому больше времени на прошлой неделе?
Никто не может жить спокойной жизнью.
Нет, действительно кто-то есть.
Все трое Фреда повернули головы и посмотрели на парня, который упаковывал свои книги. Альберт определенно был самым легким за весь учебный год. Он в основном закончил свою домашнюю работу и первым освоил трансфигурацию. Нужно беспокоиться о том, чтобы быть запертым.
Каждый день есть свободное время, чтобы погулять в замке и пофотографироваться вокруг.
"Что я должен делать?" Ли Джордан протянул руку и схватил его за один из коротких волос, выглядя немного встревоженным.
"Что вы делаете." Альберт накинул рюкзак на плечи и вместе со всеми покинул класс деформации.
"Домашнее задание!" Фред также обнаружил, что не может закончить домашнее задание.
«Тогда попробуй сделать это, дай мне посмотреть, какая у меня домашняя работа». Альберт нарочно достал из школьной сумки лист пергамента и приготовился прочитать его перед всеми тремя.
Однако Джордж быстро выхватил пергамент из рук Альберта и, взглянув на него, не мог не зарыдать. На пергаменте было несколько строк, и все они были их домашним заданием.
Их большое количество даже создавало у Джорджа ощущение, что он вот-вот упадет в трясину, называемую домашним заданием, и не сможет выбраться из нее.
Фред и Ли Джордан тоже наклонились, чтобы посмотреть на них, их лица внезапно поникли, пергамент Альберта был исписан очень аккуратно, а домашняя работа по астрономии не пропала.
Глядя на выражения лиц троих, Альберту захотелось рассмеяться, и он предложил: «Сходи в библиотеку позже!»
— Это… — неловко сказал Фред, — не могли бы вы одолжить нам, чтобы мы переписали вашу домашнюю работу…
«Для справки». Джордж прикрыл рот Фреда, и Ли Джордан рядом с ним закончила говорить за него.
"Ссылка?"
«Да, ссылка».
«На самом деле домашнее задание очень простое. Когда я доберусь до библиотеки, я познакомлю вас с несколькими книгами…» Альберт убрал пергамент и сказал троим на ходу: «В то время вы узнаете что-то из книги, домашнее задание и все остальное легко решить».
"Действительно?" — радостно спросили трое.
«Конечно… подделка». Альберт пошутил: «Попозже я пойду к Хагриду на послеобеденный чай, а ты идешь?»
«Не меняй тему».
«В противном случае вы можете дать нам свою домашнюю работу для справки». Фред положил руку на плечо Альберта и жалобно сказал: — Кроме того, тебе стыдно бросить нас и уйти одному к морю. Ты пьешь там послеобеденный чай?
«Пойдем с нами в библиотеку позже, тебе все равно нужно делать домашнее задание?» Джордж также положил руку на плечо Альберта.
— Пойдем, я помогу тебе достать твой рюкзак. Ли Джордан улыбнулся и пошел впереди очереди с рюкзаком Альберта, и они втроем отвели его в библиотеку.
Выполнение домашнего задания, если Альберта нет, на месте спрашивать не буду, эффективность домашнего задания, несомненно, будет выше.
подождал, пока несколько человек войдут в библиотеку, и обнаружил, что в ней уже много студентов.
Они нашли место и начали делать домашнее задание.
Сегодня домашнее задание класса преобразования не сложно, это не просто написать краткое изложение основного закона преобразования Гэмпа. На самом деле вам нужно только один раз прочитать Основной закон трансформации Гэмпа, а затем выделить важные моменты и организовать слова в соответствии с вашими собственными словами.
"Это закончено?"
Все трое были ошеломлены. Менее чем за полчаса ты сделал домашнее задание по трансфигурации?
И я вижу, вы все время что-то копируете. Это нормально?
"В противном случае?" Альберт риторически спросил: «Профессор МакГонагалл попросила нас написать краткое изложение основного закона трансформации Гэмпа. На самом деле, он ищет ключевые моменты основного закона трансформации Гэмпа, извлекая основное содержание и сам шлифуя его».
Трое потеряли дар речи. Вроде есть смысл?
Я быстро запомнил эти слова в своем сердце, и позже я научусь у Альберта переписывать краткое изложение основного закона деформации Гэмпа.
Втроем Фред продолжал писать сочинения о проклятии класса. Благодаря помощи Альберта времени на поиск информации не было. Они непосредственно использовали несколько полезных книг, таких как «Достижение проклятия» и «Избранные проклятия восемнадцатого века». В книге скопируйте соответствующий контент на ~www..com~3-футовую бумагу, что не так сложно, как вы себе представляли.
Что же касается светоизлучающего и гасящего проклятия, то трое уже освоили его, иначе количество домашних заданий, которые им нужно выполнить, будет на один пункт больше.
Профессор Флитвик также попросил студентов к следующей неделе освоить светящееся и гасящее проклятия.
После того, как чернила высохли, Альберт отложил пергамент, взглянул на прогресс троих и начал запоминать ряд расписаний из истории магии. Он очень ненавидит историю магии, и вспоминать то время и персонажей особенно скучно. К счастью, минутная память у Альберта хорошая. Читайте его больше и запоминайте несколько раз, и вы его запомните.
Перебирая время, место, характеры и поступки в своей голове. Убедившись, что проблем нет, Альберт также поставил галочку в столбце истории магии.
Прогресс втроем Фреда на самом деле не медленный. Большая часть 3-футовой светящейся бумаги с проклятиями уже написана.
Альберт посмотрел на предложение и сказал: «Тебе лучше написать что-нибудь свое».
— Твои собственные вещи?
«Это то, на какие проблемы нужно обращать внимание при изучении мантр, с какими проблемами вы сталкиваетесь и как их решать».
Это то, что я испытал лично, поэтому не нужно беспокоиться о том, что нечего писать, это не что иное, как количество контента.
Прежде чем они втроем закончили писать сочинение о Светящемся очаровании, Альберт вернулся от Хагрида и не отказался дать им свою работу для сравнения.
«Пощадите меня, я не хочу его менять!» Фред уставился на пергамент Альберта и обнаружил, что то, что он написал, было действительно беспорядочным, и, наконец, отказался от идеи исправления.
Нелегко заполнить 3 фута пергамента текстом.
К тому же первокурсники пишут работы в первый раз, и содержание немного сумбурно. Думаю, профессор Флитвик не будет слишком возражать в этом отношении.
