Глава 183 182. Изучение права слова
В следующие дни Ланн в Аретуосе чувствовал себя так, как будто он вернулся в свою старую школу.
Сходите на урок, а если не успеваете, придется пойти в библиотеку, чтобы найти ответы самостоятельно, или найти Маргариту, чтобы серьезно наверстать упущенное.
Благодаря прекрасной памяти Ментоса, Ланн никогда не пренебрегает знаниями и никогда их не забывает.
Этот «никогда не регрессирующий» способ получения знаний делает его способность к обучению еще более устрашающей, чем у талантливых колдунов.
Он не искал книги согласно списку книг Тисаи в библиотеке Аретузы. Фактически, он использовал свои невооруженные глаза как сканер.
Вложите все эти знания в Mentos, основываясь на выносливости собственного мозга.
Biology Intelligence Brain много раз сетовал на то, что именно в этом сценарии следует использовать ее обучающую машину для учащихся начальной школы.
Окружающая среда Аретузы делает Ментос идеальным местом для проживания.
Практика относится к знаниям, а знания направляют практику. При подходящих условиях обучения Ментос напрямую улучшил способности Лан Эна к обучению до уровня обычного человека в Народной Федерации.
Знания борьбы с проклятиями, которых не хватает ведьмаку, также имеются. Теперь то, чего Лан Эну не хватает в знаниях обычного охотника на демонов, - это не что иное, как знания монстров.
Чернокнижников интересуют только материалы о монстрах, поэтому неплохо понаблюдать за экологией монстров.
Их вообще мало волнуют слабости монстров, скрытые привычки и т. д. Поэтому в книгах очень мало знаний.
Но Лан Эн чувствовал, что в этом недостатке нет ничего неприемлемого.
Он согласился на работу в «Женщину в озере». В период времени, который даже боги сказали бы «не короткий», большая часть его приключений произойдет в другом мире.
Недостаток знаний о местных монстрах не является критической проблемой.
Эти беспокойные ученицы-волшебницы подмигивали Лан Эну и поднимали ошейники в начале занятий.
Лан Эн не чувствовал, что воспользовался преимуществом, он просто чувствовал, что его не уважают.
Эти ученики не знали, каких достижений когда-либо достиг Лан Эн. Они только что видели охотника на демонов с мечом, следовавшего за деканом в комнату, и он мог появиться в классе и библиотеке на следующий день. Поэтому он подумал, что она красивая наложница декана, поэтому забрался на кровать декана и начал пользоваться образовательными ресурсами колледжа.
У них нет ни любви к Лан Эну, ни даже чистого желания, они просто дразнят.
Однако, когда Лан начала проявлять свои способности к обучению, эти ученицы волшебницы быстро научились спокойно сидеть в классе.
Способность к обучению – одна из важнейших способностей человека.
Когда вокруг него появляется человек со способностью к обучению, превосходящей время, все, естественно, будут уважать его, даже если он им не нравится.
Лана уважали. Даже уважаю, но держись подальше.
В классе ни ученик, ни учитель не поднимали юбку, не дергали воротник и не пялились на него.
Кажется, Лан Эн — более величественная личность, чем декан Аретузы.
Но за пределами класса и библиотеки, наоборот, ученики становились более воодушевленными, как будто Маргарита не могла постоять за себя.
Лан Энь объяснил эту ситуацию «уважением к сильному» и «менталитетом цян» учеников.
Самым большим достижением ведьмака в наши дни является то, что в процессе изучения и чтения книг он построил для себя концептуальную основу магической алхимии.
Его генные семена содержат множество биохимических знаний и странных открытий межзвездной эпохи. Он хочет воспроизвести эти результаты с помощью магической алхимии.
«Узким местом проекта кристаллической культуры на данном этапе, несомненно, являются внутренние органы. К Маргарите практически применен культуральный эффект мышц, кожи и других тканей. Ноги у нее пухлые и шелковистые, следов травм нет. Пояснение Эта технология уже зрелая».
«Но неспособность культивировать такие органы, как внутренние органы и глазные яблоки, наверняка связана с высокодифференцированной природой клеток, верно?»
Лан Эн закрыл в руке книгу «Клетки, микроскопические проявления роста и развития».
Это книга, написанная преподавателем в Бан Аде. Содержание сильно отличается от учебника биологии для младших классов средней школы, который когда-то изучал Лан Эн. Однако нет сомнений в том, что хотя видение колдунов и развивается, они его еще не реализовали. Высокая дифференциация клеток может препятствовать регенеративным свойствам клеток.
По мнению Лан Эна, у него уже есть будущее направление развития эксперимента. Но он не был готов поднять этот вопрос в данный момент.
Это право влиять на направление эксперимента.
Своего рода власть, принадлежащая руководителю эксперимента.
Получение власти в лаборатории отличается от получения власти во дворце. Вам не нужно различать себя и врага, устранять конкурентов или склонять на свою сторону нейтральные фракции.
Вам нужно только доказать, что направление ваших исследований яркое, и экспериментаторы, стремящиеся к достижениям, естественным образом последуют за вами.
Лан Эн знает, что идет в правильном направлении, но согласится ли Тиссая как лидер? Поскольку она является руководителем этого проекта, она должна обладать глубокими знаниями и уникальными идеями.
Она могла бы исследовать это направление раз-другой ради Лан Эн и Маргариты, но неопределенность биохимических экспериментов обречена. Даже если направление исследований правильное, экспериментальные результаты мишени могут быть недоступны в течение длительного времени. Приходить.
Будет ли тогда Тиссая продолжать вкладывать сюда ресурсы и энергию?
Исследователи в лаборатории не являются врагами Лан Эна, и на них нельзя оказывать такое же давление, как на врагов.
Они коллеги Лан Эна, партнеры, которым приходится сотрудничать друг с другом и работать вместе для достижения определенной академической цели и достижения.
Итак, если Лан хочет повлиять на направление эксперимента, он должен сначала усилить свой голос в лаборатории, а затем использовать этот голос для воздействия на Тисаю.
Это нормальный процесс разработки лаборатории.
Короче говоря: продемонстрировать исследовательские возможности высокого уровня.
«Фелиция, пожалуйста, подойди и помоги мне».
Теперь, находясь в библиотеке, Лан Энь встал, подошел к ученице, позвал ее и провел к тому месту, где он только что находился.
Филисия Корри, ученица чародейки с хорошими профессиональными навыками, и они начали знакомиться друг с другом под знаком Тисайи.
По словам бывшего декана, они оба, плюс она, являются участниками проекта по выращиванию кристаллов в Аретузе. Остальные колдуны были распределены по северным странам, и не было ни одной «офлайн-встречи».
Голову ученицы чародейки покрывал темно-красный шарф, закрывающий ее темно-каштановые волосы. Она, казалось, отвыкла от роли волшебницы и выразила свой протест против мирских представлений, распустив волосы.
А вот в одежде она смело обнажила две трети груди.
На сиденье Лан Эна была аккуратно положена стопка бумаг — это было экспериментальное задание, порученное ему Тиссая.
На самом деле, если бы не было необходимости передавать отчет, Ментос мог бы мгновенно завершить все это в его голове.
«Доказано различное влияние на скорость роста биологической ткани. Это мой отчет. Кроме того, включена статья о точном создании биологической ткани и предотвращении ее беспорядочного роста. Пожалуйста, перешлите это мне в Тисайю».
Рекомендации пожалуйста! Просит месячный билет! Пожалуйста подпишитесь!
(Конец этой главы)
