Первая встреча Су Му с учениками класса F была даже дружеской.
Наверное, ей действительно противно то, что она сказала о преследовании людей. Эта группа студентов сильно сошлась в следующий раз. Я боюсь, что Су Му схватит его и запутает в себе.
Хотя она и вызывала у нее отвращение, но поскольку эта группа студентов не может быть такой бесстрашной, Су Му чувствует себя более комфортно, потому что она преподаватель кафедры черного пера, поэтому ее общежитие также находится в Восточном кампусе. Тот, кто привел Суму в общежитие, все еще был черным котом. Примерно в этот момент учительница была то ли в кабинете, то ли в классе, поэтому она взяла дверную карту, чтобы открыть дверь, и вошла в здание общежития. Для других на ее дверной карте было написано число 4-4. Су Му вошел в лифт и осторожно нажал на четвертый этаж. После того, как лифт достиг четвертого этажа, она вышла из лифта, но всего в нескольких шагах от нее. Она увидела цифру «4», висящую на двери комнаты.
Су Му некоторое время колебался, а затем прикрепил дверную карту к датчику на двери. Тут же, после «тиканья», дверь открылась.
Она нахмурилась: «Комната 4 на четвертом этаже… почему мой номер комнаты звучит так неудачно?»
"Конечно." Номер 38 гордо сказал: «Номер 4, как моя работа номер 38 может звучать хорошо?»
Вместо 38 она предпочла бы выбрать цифру 4.
Су Му тупо вошел в комнату. Ее чемодан сначала отправили в гостиную комнаты. Она обернулась в комнате. Комната с одной комнатой и одним залом не была ни слишком большой, ни маленькой. Это было в самый раз, и вид на балконе по-прежнему был широк, она чувствовала себя вполне удовлетворенной.
Ее внимание привлек документ на столе. Су Му сел на диван и открыл документ. Оказалось, что это был список студентов. Очевидно, она собиралась пойти в третий класс F. Реестр.
Она переворачивала страницу за страницей, и чем больше она оглядывалась назад, тем больше вздыхала в своем сердце. Ни одна из фотографий этих учениц не была уродливой, как будто она только что вошла в класс. Все ученики этого класса были красивыми мужчинами и красавицами, не только хорошо выглядели, но и имели хорошее семейное происхождение.
С точки зрения данных, эти студенты — молодые мастера большой семьи, и ей до сих пор знакомы названия некоторых компаний. Возможно, об этом уже упоминали ее родители. Я не знаю, такие ли студенты всего факультета черных перьев. Такая ситуация по-прежнему связана с тем, что третий класс F только что собрал группу красивых молодых девушек, которые хорошо выглядят.
Хотя ответа нет, Су Му уже чувствует себя некомфортно. Класс F – на первый взгляд проблемный класс. С юношей, избалованным семьей, справиться еще труднее, чем со студентами из обычных семей.
Меланхолия возвращается к меланхолии, и ей приходится упорствовать ради своей задачи.
Су Му потребовался час, чтобы разобраться со своими вещами. Гигиена дома не требовала от нее тяжелого труда. Прежде чем она пришла, дом был прибран.
Она решила сначала пойти к своей сестре Су Лили.
Стиль черно-белой средней школы строгий. Студенты факультета «Черное перо» обязательны для проживания. Су Му, как директор класса отделения «Черное перо», тоже должна жить в школе. Что касается студентов отделения Белого Пера, то им не нужен интернат, поэтому сегодня после школы Су Лили, пришедшая домой, узнает, что Су Му стала любовницей ее школьного учителя.
