"Колокольчик!"
Подросток держал стол обеими руками и хотел пойти вперед, чтобы найти Чу Муюэ, но внезапно прозвенел звонок, а это означало, что экзамен вот-вот начнется, и учительница вошла в экзаменационную комнату.
"Блин!" Мальчик выругался, и ему оставалось только послушно отказаться от своей цели.
Однако, несмотря на то, что мелодия теста портила поведение мальчика, он все же позволил мальчику настаивать на решении. После теста он должен пойти к Чу Мую, чтобы поболтать.
Такая девушка, которая выглядит очень молодо и красиво, смеет игнорировать его непобедимые уловки.
Чу Муюэ не знала мыслей в сердце молодого человека, которого в это время игнорировали. Когда он услышал звонок, он убрал упражнения и был готов начать экзамен.
Когда учитель вошел в класс, раздал экзаменационные билеты и прозвенел звонок, это было началом Олимпийских игр.
Чу Муюэ взглянул на содержание олимпиадного экзаменационного листа, слегка кивнул, а затем взял ручку и начал писать на экзаменационном листе.
А молодой человек, который следовал за ней, взглянул на Чу Муюэ и увидел ее профильное лицо, стоящее и пишущее экзаменационные работы в данный момент, только почувствовал, что скорость ее сердечных сокращений внезапно увеличилась, и она, казалось, в состоянии слышать собственное сердцебиение в ушах.
Молодой человек, казалось, смог в одно мгновение увидеть, что сиденье, на котором сидела Чу Муюэ, было окружено розовыми пузырями, которые окутывали все ее миниатюрное тело. Это было так очаровательно, что люди не могли снять себя. Глаза.
Подсознательно молодой человек был настолько ошеломлен, что забыл, что все еще сдает экзамен по математике на олимпиаде.
Однако, поскольку направление, на которое он смотрел, казалось, было снаружи, он не смотрел на лицевую и оборотную стороны контрольных листов или игнорировал его. Он думал, что смотрит в небо, думая о методе контрольных вопросов, поэтому проигнорировал его и снова позволил ему быть. Впадение в одержимость.
Для Чу Мую это испытание было простым испытанием. Она провела аналогичные тесты в некоторых упражнениях по содержанию и почти могла написать ответы по методу, просто взглянув на вопросы.
Время медленно идет, и две трети экзаменационного времени уже прошли.
Наблюдатель, который ходил по классу, подошел к молодому человеку, который смотрел на Чу Муюэ, и, казалось, понял, что с ним что-то не так, и подошел, чтобы посмотреть на контрольную работу в его руке.
Хорошо! От экзамена до сегодняшнего дня прошло две трети времени, а этот парень даже не вписал свое имя в экзаменационный билет.
Наблюдатель был очень подозрительным в своем сердце. Он взглянул на молодого человека, а затем последовал за ним. Увидев, что фигура Чу Муюэ серьезно отвечает на вопросы, на его лице появилось недовольное выражение.
Наблюдателем был мужчина средних лет лет пятидесяти. Видя поведение этого мальчика, он, естественно, понял, на что смотрит этот вонючий мальчик.
Поэтому наблюдатель был в поле зрения мальчика и мешал ему смотреть на Чу Муюэ.
Молодой человек больше не мог видеть фигуру Чу Муюэ. Он бессознательно поднял голову и посмотрел на человека, который загораживал ему обзор. Он смотрел на сердитое старое лицо учителя-наблюдателя, и его глаза, казалось, пожирали людей.
Молодой человек, казалось, был равнодушен к гневу учителя, холодно фыркнул, затем посмотрел на лежащий перед ним экзаменационный лист и начал писать имя на экзаменационном листе.
В это время мальчик вообще не знал, прошло две трети времени, думая, что это только начало экзамена.
Наблюдатель увидел, что подросток начал писать, но все же постоял рядом с ним некоторое время, прежде чем уйти.
