В это время кто-то пошел спросить Ян Чжу. Разве это не произойдет? Ян Чжу рассказал им, что Нин Мэнъяо готовит книги для детей, они просто отпускают свои сердца, а женщины по-прежнему приносят свои фрукты и овощи. Нин Мэнъяо.
Когда я подошел, я действительно увидел Нин Мэнъяо и Ян Леле, занятых во дворе. На столе лежало много книг, которые были просто переплетены.
«Наконец-то все скопировано». Нин Мэнъяо сильно вытянулась и лизнула его плечо.
— Да, когда ты собираешься начать? В эти дни отношения между Ян Леле и Нин Мэнъяо становятся все лучше и лучше, и она знает несколько слов, что ее очень радует.
Нин Мэнъяо на мгновение задумалась: «Вернись и скажи Ян Шу, пусть завтра жители деревни придут с детьми, я зарегистрирую имя и пришлю им несколько книг».
"Все?"
«Нет, присылают только три книги. После этих занятий пришлют остальные». Нин Мэнъяо покачала головой. Она подумала о современном способе образования. Возможно, попробовать не удастся.
Ян Леле кивнул в знак согласия, и все получилось. На случай, если ребенок потеряет его, ему придется снова скопировать Яояо. Это не стоит свеч.
Днем Ян Леле пошел домой и рассказал Ян Чжу о значении Нин Мэнъяо. Ян Чжу быстро посоветовал жителям деревни прийти и сообщить им хорошие новости.
Рано утром следующего дня Нин Мэнъяо стояла у двери, среди множества людей, некоторые были детьми, пришла семья, я слышал, что они также могут присылать книги, поэтому они хотят прийти и посмотреть.
Нин Мэнъяо открыла дверь, чтобы поздороваться со всеми, и пусть они выстроятся в очередь один за другим.
Ян Леле сидел рядом с Нин Мэнъяо. После того, как она оценила имя, Ян Леле вручила ребенку три книги, лежащие впереди.
Всего двадцать шесть детей. Все дети держат в руках свои книги. Они рады прикосновениям и прикосновениям и не хотят отпускать.
"Понятно."
Получив книги, жители деревни вернулись домой со своими детьми. Вернувшись, им не терпелось открыть книгу и увидеть написанные на ней прекрасные слова. Все думали, что Нин Мэнъяо действительно хороша. Эти три книги, вероятно, Понадобилось несколько сотен слов, чтобы купить их. Хотя его скопировали, это заняло у нее много времени.
На следующий день дети, записавшиеся в Нинмэн Яо, ели у двери и ждали у двери. Из-за этого Нин Мэнъяо, которая хотела опоздать, была вынуждена открыть дверь и впустить их, и на этот раз она была закрыта кирпичными стенами. Во дворе расставлены столы и стулья.
«Садитесь по порядку». Нин Мэнъяо посмотрела на нескольких детей, улыбаясь нежно, но серьезно.
Далее Нин Мэнъяо начал учить их учиться, используя метод чтения по пальцам, при чтении, используя палец, читая слово, обращаясь к слову.
Потратив около получаса, я прочитал все три книги. Прочитав, Нин Мэнъяо начал учить их писать, причем слово представляет собой елочку из трех символов.
Перед каждым ребенком стоит песочница и ветка. Нин Мэнъяо держит ветку обычной длины кисти и подносит ее каждому ребенку.
Когда они находятся в неправильном положении, они переходят к поучению рук.
После того, как все дети были там, Нин Мэнъяо написала на доске углем человека.
Разговаривая с детьми, каждый присутствующий ребенок был очень серьезен. Когда Нин Мэнъяо сказал, что может практиковаться, каждому ребенку не терпелось начать писать.
Среди них квалификация Лайнера – лучшая. Он смотрит на слова на доске. Его можно написать аккуратно, написав всего два раза. Вероятно, этому есть несколько простых причин.
После того, как каждый ребенок научится писать людей, Нин Мэнъяо учит его этому слову. Это слово является трудным для многих детей. Когда они не умеют писать, Нин Мэнъяо учит руки два или три раза. Тогда они почти будут там.
После этого это первое слово. Это слово несколько сложное. Людей, которые напишут через полчаса, двое или трое, и среди них Линь и Сяому.
