Мало того, что Ли Личжи обнаружила, что Линь Юань изменилась, Линь Юань также обнаружила, что она, похоже, изменилась.
Конкретные изменения отражены в педагогических идеях, адаптированных для Ли Ли, появившихся в его уме, когда он начал читать лекции.
Когда Линь Юань обучал Сюэ Ляна и Фэн Шуо в прошлом, он полностью изучал учение самостоятельно, а затем полагался на ауру учителя, чтобы улучшить эффект.
Нет четкой педагогической мысли.
Но теперь в колонке ореола учителя Линь Юаня есть дополнительное примечание:
【Учите студентов в соответствии с их способностями! Варьируется от человека к человеку! Для разных людей используйте разные методы обучения. 】
Оказывается, это правильный способ открыть ауру учителя.
Эффект ауры бывшего учителя очень метафизичен, просто простой и грубый бонус эффекта.
Теперь аура учителя имеет относительно реалистическое техническое содержание, основанное на метафизике.
Вы должны знать, что некоторые люди могут стать признанными учителями без ауры учителя, потому что их методы обучения достаточно хороши.
И теперь Линь Юань не только полагается на ауру мастера метафизики, но и имеет систематический метод обучения.
Итак, какой метод обучения применим к Ли Личжи?
четыре слова.
Суровый, ядовитый язык!
Вы должны быть супер жестоким
Когда Линь Юань раньше обучал Сюэ Ляна и Фэн Шуо, его отношение было относительно мягким, строгим и не соответствовало стилю рисования Линь Юаня.
Но с бонусом улучшенной версии ауры учителя Линь Юань понял:
Для таких учеников, как Ли Личжи, чем строже отношение преподавателя, тем лучше эффект!
Это очень странное чувство, должно быть, это новый эффект ауры учителя, точно так же, как Линь Юань, естественно, будет иметь в своем уме бесчисленные знания игры на фортепиано после того, как он приобретет навыки игры на фортепиано.
Линь Юань может быть уверен, что это правильное направление.
Поскольку направление правильное, Линь Юань, естественно, будет следовать наиболее подходящему методу обучения.
Чтобы выполнить задание как можно быстрее, чтобы лучше обучить третьего ученика, как насчет воплощения Мастера Яна?
Не правда ли, есть поговорка: «Строго учит студентов учить!»
Итак, Линь Юань принял совершенно другой стиль преподавания. Хотя Линь Юань не понимал, почему наиболее подходящий план обучения Ли Личжи был таким экстремальным:
"Ты что идиот, введение в теорию музыки! Я забыл такое простое университетское знание? Если это экзамен, то это подвопрос!"
"Уровень звука можно изменить, вы знаете только семь основных уровней звука!"
«Посмотрите на вашу композиционную практику... Тенденция к аккордам слишком рутинна. Любой из отдела композиции компании может написать мелодию такого уровня в туалете».
"Что за книга? Посмотри на доску... Что ты смотришь на доску?? Посмотри на меня... Что я делаю? На моем лице слова?"
«Давай остановимся здесь на четыре такта и попробуем… Я не хочу, чтобы ты пела, я позволяю тебе писать, твоя голова не повернется».
«Здесь опять неправильно! Я только что не напомнил тебе, протяни руку и ударь по ней на этот раз, чтобы углубить память».
«Ты должен быть внимателен, направление аккорда будет деформировано... Ты отвлекся? Отвлекся во время урока? Я протягиваю руку, здесь мне нужно углубить память».
"Не садись, у тебя плохая память, когда сидишь, вставай!"
"……"
На самом деле, вначале Линь Юань был еще немного консервативен, он действительно не был очень жестоким учителем.
Из детства в детство Линь Юань встречал несколько свирепых учителей.
Обычно в качестве телесных наказаний бьют лошадь ножом и бьют по ладони.
Но я не знаю, почему, каким бы жестоким ни был учитель, он мягок с Линь Юанем.
Но благодаря тщательным экспериментам Линь Юаня он обнаружил, что эффект был действительно хорошим. Всего через полчаса обучения он ясно увидел, что композиторские способности Ли Личжи улучшились...
Эффект мгновенный!
Итак, Линь Юань полностью интегрировался в этот метод обучения и полностью заменил личность ядовитого учителя.
Конечно, телесные наказания основаны только на предпосылке не причинения вреда телу и самооценке учащихся. Эта степень очень тонкая, с эффектом ауры учителя, Линь Юань чувствует себя очень хорошо в освоении.
"……"
Ли Личжи почувствовала, что впервые пережила бесчисленное множество жизней.
Ее ругали!
Ее наказали стоять!
Ее били в ладони!
Странно, что она очень взволнована, это какое-то волнение от всего сердца!
Когда Линь Юань подняла одеяло из куриного пера и не слишком легко уронила его, ее тело даже неудержимо задрожало, чувствуя необъяснимое тепло, растекающееся глубоко внутри нее...
Что еще более странно, так это...
Она чувствовала много вещей, которых раньше не понимала. После объяснения Линь Юаня она внезапно вздрогнула!
Более того, столько раз вскрыта такая прямота!
В этот момент Ли Личжи действительно понял, почему и его отец, и Учитель Ян Чжунмин предложили им прийти к мастеру...
Знать.
Семья Ли Личжи, с детства и до многолетия, приглашала самое лучшее педагогическое образование, но никогда не было известного учителя, который мог бы преподавать всю теорию музыки самому себе, как Линь Юань перед ним.
Это волшебный опыт!
Стыд, волнение, странность, дрожь.
Когда курс продлился полтора часа, Линь Юань перестал преподавать и разочарованно посмотрел на Ли Личжи: «Ты худший ученик, которого я когда-либо брал!»
— Простите, Мастер…
Ли Ли стыдливо опустила голову, краснея, словно с нее капала вода.
«Я буду здесь на сегодняшнем занятии, а завтра вернусь. Я должен выполнить поставленные мной задачи. Завтра проверю».
Линь Юань махнул рукой.
Урок окончен?
Ли Лижи оказался потерянным.
Она вышла из кабинета Линь Юаня в затравленной манере и почувствовала, что в ее голове забиты бесчисленные знания о композиции...
"Маленькая младшая сестра!"
"как вы себя чувствуете?"
Оба выжидающе посмотрели на Ли Личжи.
Ли Ли опустила голову: «Я разозлила Учителя…»
Сюэ Лян на мгновение опешил: «Учитель, очевидно, очень мягкий».
Фэн Шуо также задавался вопросом: «Учитель никогда не ругал меня в классе».
"Хорошо."
Сюэ Лян кивнул в знак согласия: «Наоборот, Учитель часто подбадривает меня, говоря, что основы прекрасны, и я могу учиться медленно. Учитель очень мягкий человек до мозга костей».
Ли Личжи: «……»
Если бы не покраснение ладони, если бы не пантотеновая кислота, стоявшая на обеих ногах, или если бы не план урока сочинения, она, возможно, поверила бы в зло два пенсионера.
Она ушла под странными взглядами двух старших.
Поднявшись на восемнадцатый этаж компании, в отдельную комнату, Ли Личжи без изображения легла на диван, взяла со стола кока-колу и выпила через соломинку.
Если кто-то увидит эту сцену, он будет ошеломлен.
Потому что это совершенно не соответствует женскому образу Ли Личжи, который показывают многие люди!
"Скучать..."
Вскоре появилась ассистентка и сказала с улыбкой: "Я все устроила. Причина, по которой тебе не нужно завтра идти на занятия. Битва гильдий в игре также запланирована сегодня вечером".
"Отмена."
"Отменить? Тогда ты... ах, ты собираешься снова играть в оборотня сегодня вечером? Ты слишком хорош, никто не любит играть с тобой."
"Нет."
«Это чтение романов? Ты еще не закончил читать новую книгу Чу Куанга? У тебя есть все книги с автографами…»
— Романов тоже не читал.
Ли Ли устало сказала: «Не проси, сестра, помоги мне сжать ногу, слишком кисло».
Ассистент выступил вперед и прошептал: «Вы так устали на уроке?»
Глаза Ли Ли слегка изменились, а ее тон стал сложным. «Это интереснее, чем я думал… Позвольте мне принести несколько книг по сочинению».
"А? Почему?"
Ли Личжи надула щеки и сказала: «Делай домашнее задание!»
Ассистент понимает: "Старые правила, или найди себе помощника..."
Ли Личжи покачал головой: «Я сделаю это сам».
Кажется, сегодня мне придется ложиться спать допоздна.
Помощник на мгновение растерялся, некоторые из них не поверили своим ушам.
Мало кто знает, что Ли Личжи, хорошая девочка, внешне похожая на леди, на самом деле ленивая девушка, которая любит пить кока-колу, играть в игры и даже смотреть аниме наедине. Она неплохая, но к хорошим девочкам она точно не имеет никакого отношения.
Но сегодня что-то не так.
это просто урок, Ли Личжи должен сделать свою домашнюю работу в первый раз!
Это **** изменение?
не будет, предполагается, что это будет три минуты тепла, и через некоторое время он вернется в природу.
Помощник подумал про себя.
С другой стороны Линь Юань позвонил Сюэ Лян.
Он учил Ли Личжи полтора часа, а оставшиеся полчаса собирались использовать для эксперимента.
«Хозяин, вы зовете меня…»
"Сорт."
Линь Юаньян лаконична и лаконична.
Дух Сюэ Ляна поднялся, и в его глазах мелькнула тень экстаза: «Хорошо!»
"началось..."
Линь Юань воспользовался временем, оставшимся в карточке персонажа, и начал учить Сюэ Ляна.
В результате Линь Юань обнаружил, что перед лицом Сюэ Ляна план обучения, предоставленный ореолом учителя, больше не основан на строгости...
Нежный, соблазнительный.
Разумеется, строгие методы обучения подходят только Ли Личжи.
Через 15 минут занятий Линь Юань остановился: «Позовите Фэн Шуо».
"это хорошо."
Хотя 15-минутный урок не сильно улучшил Сюэ Лян, Сюэ Лян все же ясно чувствовала, что то, чему учил Учитель, кажется лучше.
Фэн-шуо также 15-минутный курс.
Что касается Фэн Шуо, Линь Юань обнаружил, что метод обучения, появившийся в его уме, снова изменился——
Серьезный ~www..com~Обычный.
Не нужно быть нежным или чрезмерно строгим. Если серьезно рассказывать очки знаний, фэн-шуо легко их усвоит.
После окончания эксперимента.
Линь Юань кивнул и жестом приказал им уйти.
Кажется, что учение об ауре учителя действительно отличается от человека к человеку. К разным людям нужно относиться по-разному.
За дверью.
Ушедшие Сюэ Лян и Фэн Шуо переглянулись и с некоторым удивлением заговорили:
«Вы чувствуете, что метод обучения Учителя немного изменился? Я чувствую, что то, что Учитель сказал сегодня, легче понять…»
"Это действительно так."
Фэн Шуо с сожалением сказал: «Просто времени слишком мало, всего пятнадцать минут. К счастью, Мастер больше не будет принимать учеников в будущем. Если будет трое, каждый сможет пройти несколько курсов…»
Сюэ Лян кивнул.
Хотя всего пятнадцать минут, Сюэ Лян чувствовал, что это была надежда, и Мастер, казалось, имел идею продолжать учить себя.
Вы должны знать, что после оценки Мастером, Мастер больше никогда не учился сам.
Поэтому он очень хочет посещать занятия.
