Чжан Цзыань подумал и согласился: «Да, три вопроса на три вопроса».
Учительница Вэй помогла ей носить очки. «Его зовут Чжан Сюй. Я здесь учился в колледже. Мой ученик. Я слышал, что он работал второсортным торговцем людьми. Ах, кстати, меня зовут Вэй Кан, а не Вэй Кан Капсула. Желудок».
«Второй торговец людьми?» Чжан Цзыань замер. По его мнению, костюм-ветровка сделал этого человека довольно богатым, или суперверсия Форума Ванхайге, как он мог быть торговцем подержанными товарами? Да и что это за торговец? И у этого пацана вообще-то есть фамилия...
«Я называю его торговцем людьми из Эрдао». Учитель Вэй объяснил: «Ребенок Чжан Сюй, он коллекционирует редких домашних животных и продает их богатым людям по всей стране, чтобы заработать разницу. Разве это не торговец людьми из Эрдао?»
"Что происходит?" — озадаченно спросил Чжан Цзыань.
«Я не совсем уверен. Я только что слышал, что редкие животные популярны в узком кругу богатых и богатых второго поколения. Кажется, это для того, чтобы показать ценность и способности». Учитель Вэй не был уверен. «По его словам, для самых богатых людей вещи скудны и дороги. Нередко можно найти дорогие спортивные автомобили, нежные модели и звезды-женщины. Это не более чем уловка. Для них проблема, которая может быть решить с помощью денег - не проблема.Но Суперредкие животные - это не одно и то же.Чем более редкие и ценные, некоторых животных вы не получите, даже если вы богаты.
Чжан Цзыань сразу понял, почему костюм-ветровка вынудил мужчину купить Фину по высокой цене, изначально он хотел продать ее за разницу.
«Что касается того, что он здесь сделал… это все о тебе. Он сказал мне, что кто-то получил оригинальную египетскую кошку, и спросил меня, где могла появиться оригинальная египетская кошка. Я сказал, что эта кошка вымерла и где ее найти. "РС. Сказал Вэй, глядя на Чжан Цзыаня.
— Что тогда? Я только что услышал, что вы расследуете? Чжан Цзыань последовал за ним.
Учитель Вэй вздохнул: «Я не знаю, где я услышал, что недавно собирался в Египет. Между прочим, он умолял меня поискать следы оригинальной египетской кошки и сказал, что нашел ее по высокой цене после того, как он нашел ее. «Даже если слепой кот встретит мертвую мышь, это действительно поможет мне найти настоящего египетского кота, так что египетское правительство сможет позволить мне вывезти его за границу?»
Увы, это вполне реальная проблема. Примитивные египетские кошки, вероятно, являются национальным достоянием египетского правительства.
«Ты задал свой вопрос? Сейчас моя очередь задавать его». Учитель Вэй задал самый волнующий его вопрос. «Где ты взял свою настоящую египетскую кошку? Насколько я знаю, эта кошка уже вымерла».
Чжан Цзыань спросил: «Вы когда-нибудь подозревали, что он вам лжет? Или он признал это?»
Учитель Вэй ухмыльнулся: «Может ли он это признать? Он полагался на это, чтобы поесть. К сожалению, оценка ребенка в школе была лучшей в классе…» Он с сожалением покачал головой.
«Забудь, скажи мне скорее, где ты взял своего кота?» — с нетерпением спросил Учитель Вэй.
Конечно, Чжан Цзыань не мог сказать правду: «Я говорю вам правду… я подобрал ее по дороге».
Учитель Вэй злится!
«Пердеть! Ты можешь подобрать на дороге примитивных египетских кошек? Ты обращаешься со мной как с идиотом!»
«Я верю этому или нет». Чжан Цзыань мог только полагаться на него до конца. «Но почему ты не можешь ее укусить? Люди могут подобрать на улице миллионы, почему они не могут подобрать примитивную египетскую кошку?»
Учитель Вэй потерял дар речи.
Люди правы, все просто случайность.
Чжан Цзыань посмотрел на время, отображаемое на телефоне, и спросил: «Какой последний вопрос? Поторопитесь и спросите, у меня еще кое-что есть!»
Учитель Вэй хлопнул себя по бедру: «Хочешь стать моим аспирантом? Если ты пообещаешь, будь то экзамен или диссертация, я помогу тебе получить все это!»
Хе-хе, ты хочешь быть красивой, думаешь, я не знаю, какая у тебя идея? Позвольте мне быть вашим аспирантом, и вы сможете по праву оправдать изучение Фины.
Чжан Цзыань сразу увидел его мысли и отказался: «Извини, пожалуйста, будь умным!»
После этого он покинул офис, не оглядываясь.
В то же время ушел и старый чай.
На этом этаже есть несколько классных комнат, которые так и не были найдены. Раньше он искал класс по порядку от большого к маленькому, этот раз не стал исключением. Найдя несколько маленьких классов, он толкнул дверь в большой ступенчатый класс.
В этом классе не так много учеников, занято только половина мест, большая часть сосредоточена в первом ряду, задние ряды редки, и вчера вечером сидят лишь парочка уставших и скрюченных парочек. Сю Сю — он намеренно обыскал, но не увидел два подержанных товара Ван Цяня и Ли Куня. Говоря об этом, он на самом деле не спрашивал, на чем они двое специализировались, но в любом случае это не имеет значения, их умы полны совершенствования.
Когда он толкнул дверь, несколько студентов подняли головы и потеряли интерес.
Чжан Цзыань нашел место в дальнем конце последнего ряда, поднял свой мобильный телефон и осмотрел лестницу класса, но так и не смог найти следов эльфов. Он не ушел сразу, а намеревался посидеть немного и отдохнуть.
Он уходил на подиум перед ступенчатым классом, и учитель, который преподавал, увеличил громкость.
«Одноклассники, пожалуйста, помолчите, урок идет!»
Чжан Цзыань посмотрел на нее. Оказалось, что в левой части класса была небольшая группа девочек. Их голоса шепота становились все громче и громче, что мешало другим лекциям.
Небольшая группа девушек подмигнула друг другу и на время замолчала.
В каком это отделе? Вероятно, это Академия художеств.
Он посмотрел на проекционный экран за трибуной. PPT, проецируемый на экран, показывал «Современный китайский I».
Ой, это китайский отдел, неудивительно...
И я буду изучать базовые курсы типа «Современный китайский I». Видя лица этих девушек очень юными и нежными, большинство из них все еще внимательно слушают и делают записи. Только участницы этой женской группы немного зрелые и высокомерные.
«С точки зрения словарного запаса: китайские морфемы основаны на отдельных слогах, а для образования новых слов широко используется метод соединения корней. Двухсложные слова имеют преимущество». Преподаватель отнесся к лекции серьезно, в отличие от PPT.
«С точки зрения грамматики: по сравнению с другими языками в нем отсутствуют строгие морфологические изменения. В китайском языке нет простого однозначного соответствия между частями речи и компонентами предложения. Внутренняя структура китайских предложений соответствует структуре фраз. Богатые квантификаторы».
Хотя учитель говорил очень серьезно, это было слишком скучно, звук был почти неустойчивым и таким же усыпляющим, как колыбельная. У многих студентов боролись веки и они едва спали.
Чжан Цзыань не интересовался изучением китайского языка. Он зевнул, поднял член со стула и собрался уйти.
«Учитель, у меня вопрос».
В этот момент прозвучал нейтральный голос.
Проведя пальцем по полу, люди в классе одновременно обернулись, глядя на источник звука за классом — Чжан Цзыань.
Чжан Цзыань просто выпрямился. Для других он просто встал, чтобы задать вопросы.
Мимо него проносились бесчисленные альпаки!
Лицо Чжан Цзыаня было полностью зеленым.
Поругали соседа! Кто пошутил надо мной?
Старый чай тоже тайно боится. Источник звука действительно находится поблизости, но его способность прислушиваться к звуку и определять местоположение не позволяет определить точное местоположение!
В классе слишком много людей, и дверь держится закрытой. Запах настолько сложен, что его невозможно различить.
Было неясно, опасно ли это, и он не решался появиться.
Чжан Цзыань вел себя спокойно, что, очевидно, является шуткой, не пытаясь причинить ему вред, иначе он может использовать другие, более эффективные методы.
«Одноклассник, я рад, что ты активно задал вопрос, но лучше упомянуть об этом в следующий раз, когда лекция подойдет к концу. Теперь, когда ты спросил, позволь мне объяснить». Сказал учитель, держась за трибуну.
Учитель не рассердился, а немного обрадовался, ведь ученикам было неприятно дремать во время пения на сцене.
«На примере «субъекта» другие языковые семьи обычно используют именной компонент в качестве подлежащего, но китайский язык очень сложен. Помимо существительных, в качестве подлежащего могут выступать, помимо существительных, числительные, ориентировочные существительные, глагольные компоненты, прилагательные и даже предложные словосочетания. Позвольте мне дать вам два каштана - предложение «Вы хорошо слушаете урок» - это подлежащее глагольного компонента; словосочетание «спиной к стене - скользкая парта» - предложное словосочетание «спиной к стене» в качестве подлежащего .Ты это понимаешь?»
Чжан Цзыань был не в настроении слушать то, что он объяснял. Есть ли другой способ описать слово «фенхель» в анисовых бобах? Он взял мобильный телефон и начал снимать на камеру.
Старый Чай не может найти источник звука, потому что источником звука должен быть эльф, которого можно увидеть только через интерфейс захвата «Охотника на домашних животных».
Впереди ~ www..com ~ Нет.
Слева нет.
Верно, нет.
Не говоря уже о стене позади.
Эти места он уже обыскал, потом...
Он поднял свой телефон и посмотрел вверх, прямо перед парой воровских глаз!
На его голове, на настенном электрическом вентиляторе, стоял большой попугай и смотрел на него надуманным взглядом.
[Совет по игре]: Подтверждение цели — Се Ю Птица.
——————————
Важное напоминание: начальная точка зоны обзора книг была изменена за последние два дня. Он поглотил верхнюю часть драконьего комплекса, здание пещеры мозга и рекламное здание... Он действительно потерял дар речи. Соответствующее здание в ближайшее время будет восстановлено.
Кроме того, в последний день мая попросите проездной на месяц.
