Пока студенты подписывают «Соглашение о стажировке», считается, что они согласились участвовать в различных заданиях по стажировке, назначенных школой. Контент обычно предназначен для оказания услуг колониальной компании или вооруженным силам.
Конечно, школа не заставляет студентов участвовать в стажировке. Каждый раз, когда появляется новое задание для стажировки, оно публикуется на доске объявлений кампуса за одну-две недели вперед. Студенты могут выбрать работу по стажировке, которая им интересна или в которой они лучше всего разбираются, и зарегистрироваться в колледже за три дня. Сделайте соответствующие распоряжения по количеству человек.
Кроме того, студенты, проходящие стажировку, не имеют права работать в колониальных компаниях или в армии. Если работа в пределах указанных баллов будет завершена в установленный срок, колледж начислит определенное количество призовых баллов в зависимости от результатов работы студентов во время стажировки - так называемые «баллы стажировки».
Поскольку школа не предъявляет обязательных требований, означает ли это, что студенты могут отказаться от участия во всех заданиях стажировки?
К сожалению, ответ — нет.
Возьмем, к примеру, Австрийский юридический институт Университета Мидгард. Если студент хочет успешно окончить обучение и получить степень магистра, он должен выполнить три жестких условия.
Прежде всего, уровень каста профессии волшебника должен быть не ниже 7, а уровень каста профессии чернокнижника – не ниже 8.
Во-вторых, за время обучения в школе накопительно заработать не менее 100 баллов стажировки.
В-третьих, публично опубликовать статьи в авторитетных академических журналах и набрать не менее 40 академических баллов.
«Очки стажировки» и «академические баллы»: первые проверяют практические способности, вторые — теоретический уровень, оба вместе называются «кредитами».
Хотя школа не заставляет студентов проходить стажировку, студенты не могут закончить обучение вовремя, не набрав достаточного количества баллов за стажировку. Фактически, полупринудительное ограничение все еще существует.
Свобода студентов ограничивается выбором подходящей им задачи стажировки.
Фактически, чем сложнее задача, тем выше баллы за стажировку вы можете получить.
Это приводит к двум стратегиям объединения кредитов: либо тратить больше времени и участвовать в большом количестве простых, но безопасных и простых задач стажировки; или выберите несколько важных задач, более сложных и опасных, тем самым сэкономив время и силы.
Конкретный выбор варьируется от человека к человеку.
Выслушав вступление г-на Дина, студенты тут же подняли руки и спросили: «Помимо трудных условий для получения диплома, есть ли еще какие-нибудь способы использования кредита?»
Мистер Франклин слегка улыбнулся и ответил громким голосом.
«Конечно, и он довольно универсален!»
«Например, если вы приходите в библиотеку Австрийской юридической школы, вы планируете одолжить и скопировать катушку заклинаний с тремя кольцами. Обычно вам нужно заплатить 300 золотых монет, но вы также можете потратить 3 кредита, чтобы оплатить комиссию за заимствование. так что вы можете положить деньги, чтобы тратить их вне школы».
«Еще одним преимуществом внедрения системы кредитов вместо денег является предоставление выхода бедным студентам, которые оказались в дилемме: никакие деньги не имеют значения. Пока вы усердно работаете и усердно учитесь, вы можете заработать достаточно кредитов в обменивайте на то, что вам нужно. Ресурсы для достойной жизни в кампусе!»
Страстные слова г-на Дина вызвали аплодисменты, но студенты быстро поставили их под сомнение.
«Боюсь, кредиты не так-то просто заработать? Может быть, это сложнее, чем заработать деньги».
«Правильно. Если я заработаю несколько кредитов после упорной работы, боюсь, я не смогу их потратить, иначе что мне делать, если я не наберу очков, необходимых для выпуска?»
«Дети, не беспокойтесь об этом, школа уже рассмотрела это за вас». Дин Франклин сказал с улыбкой: «Прежде всего, я хочу сообщить вам хорошие новости. Расходование кредитов не повлияет на накопленные кредиты».
«Сколько баллов вы заработали во время учебы в школе? В колледже ведутся точные записи. Как только общая сумма баллов достигнет выпускного стандарта, вы сможете получить степень. Что касается того, как вы планируете потратить эти кредиты, то школа не помешает».
"Например, когда кто-то учился в школе, он заработал в общей сложности 100 баллов стажировки и 40 академических баллов. Перед выпуском он потратил все 140 кредитов на копирование свитков и потратил много времени, что не помешало ему нормально окончить школу. ."
Выслушав объяснение мистера Дина, все почувствовали облегчение. Поскольку выпускной зависит только от общего количества накопленных кредитов и не имеет ничего общего с уже имеющимися кредитами, конечно, все кредиты должны быть израсходованы до окончания обучения, в любом случае, это всего лишь строка цифр, покидать кампус бесполезно. .
«Мистер Дин, мы уже многое знаем об «очках стажировки», что именно означают «академические баллы» и как мне их получить?» — спросил студент из другой страны с сильным южным акцентом.
«Это хороший вопрос. Ребятам, честно говоря, заработать «академические баллы» гораздо сложнее, чем «стажерские баллы»!»
Мистер Дин закрыл улыбку, и выражение его лица стало более серьезным.
«На самом деле, не только вы хотите получить академические кредиты, но и я, и все мои лекторы и профессора тоже хотят их. Если вы останетесь в школе, чтобы преподавать или заниматься академическими исследованиями в будущем, количество академических кредитов напрямую повлияет на ваш факультет. продвижение по службе, и даже влияет на ваше положение в академическом кругу!"
Так называемые «академические баллы» — это данные, которые измеряют академический уровень ученого в его профессиональной области. Единственный способ заработать «академические баллы» — это публиковать статьи в академических журналах.
Что касается австрийской юридической сферы, существует не менее ста типов профессиональных журналов разного уровня и разного влияния. В журналах с низкими оценками рецензирование рукописей обычно не является строгим, и статьи легче публиковать. И наоборот, уровень статей, публикуемых в этих низкобюджетных журналах, обычно не слишком высок.
Австрийско-африканское академическое сообщество в мире Валеса имеет авторитетную организацию под названием «Австрийское юридическое общество». Его четыре публикации: «Austria Review», «Austria Journal», «Austria Research» и «Exploration of Austrian Law» признаны лучшими научными журналами.
Эти четыре крупнейших журнала более авторитетны, чем журналы других журналов, а возможность публиковать статьи в этих журналах означает, что академический уровень достиг высоких стандартов, признанных в отрасли.
Если австрийский ученый хочет найти преподавательскую должность в университете или доцент стремится получить звание профессора, одним из важных показателей является изучение того, сколько статей он опубликовал в четырех крупных журналах и сколько ученых он получил. интеграл. Если количество работ и академических баллов не соответствуют требованиям школы, надежды на поиск работы и продвижение по службе мало.
Как и Мастер Мистер Джоан, пожалуйста, соберите: (www..com) Обновления литературы Мастера Мистера Джоан происходят быстрее всего.
