Рано утром следующего дня Джоан сопровождала своего инструктора, чтобы насладиться обильным завтраком. После этого учитель и ученики пошли в бревенчатый домик на заднем дворе, чтобы осмотреть группу рабов, купленных в качестве подопытных.
Профессор Мориарти нашел открытое пространство недалеко от места, где жили рабы, и отлил временную лабораторию.
Это заклинание с четырьмя кольцами, называемое «Портативная лаборатория», на самом деле является заклинанием, использованным для строительства «подземного испытательного полигона» в Австрийской юридической школе Университета Мидгард.
Изначально Джоан арендовала в школе лабораторию, каждая из которых была создана с помощью этого заклинания и была постоянной, так что ей не чуждо.
По его мнению, конфигурация заклинаний «переносная лаборатория» имеет характеристики двух колец «волшебной веревки» и трех колец «кабины-убежища» и сочетает в себе преимущества обоих.
По внешнему виду «переносная лаборатория» очень похожа на «хижину-убежище». Непрозрачный полусферический щит лежит на земле перевернутым, как панцирь большой черепахи.
Щит на самом деле представляет собой полную сферу. Нижняя часть зарыта глубоко под землей. Все это имеет атрибут силового поля, который может блокировать большинство видов оружия и магических атак.
С любопытством Цяо Ань последовал за инструктором в «переносную лабораторию».
Экран односторонне прозрачен изнутри наружу. Внутренняя часть представляет собой независимую полуплоскость. Внутреннее пространство гораздо просторнее внешнего. Он разделен на три части: «офисная зона», «складская зона» и «экспериментальная зона». Размер, планировку и даже количество перегородок заклинатель может регулировать в соответствии со своими предпочтениями и потребностями.
Профессор Мориарти изменил внутреннюю планировку, уменьшил площадь офиса, отказался от складских помещений и оставил большую часть площади под испытательную зону, а всю испытательную зону разделил на 50 небольших комнат с прозрачными стенами. каюта на круизном лайнере для рабов.
Воспользовавшись занятостью инструктора реорганизацией внутренней планировки и не обращая внимания на себя, Джоанна достала канцелярские принадлежности и книгу заклинаний и тайно изобразила на стене руну №4 «Ансуз», чтобы проанализировать конфигурацию заклинаний 4-го «портативного» лаборатория», можно быстро скопировать в вашу собственную книгу заклинаний.
Когда в будущем его повысят до волшебника 7-го уровня, он сможет получить ячейку заклинаний 4-го уровня и сможет самостоятельно создать «переносную лабораторию», сэкономив деньги на аренде школьной лаборатории.
Профессор Мориарти организовал внутреннюю планировку, открыл сумку для хранения, достал все виды лабораторных инструментов и реагентов и разместил их в офисе.
В офисе есть полный набор столов, стульев и экспериментальных столов, каждый из которых имеет волшебную форму и ничем не отличается от настоящей мебели.
Закончив лабораторию, профессор Мориарти приказал стражникам поместья выгнать рабов из хижины и переселить в лабораторию, занимая каждый небольшую комнату.
Отныне повседневная жизнь этих рабов Аса и даже еда и питье Лхасы будут решаться внутри лаборатории. Фекалии и бытовой мусор разлагаются магическим образом.
Стена силового поля, созданная магией, не заблокирует профессора Мориарти и назначенных им помощников-экспериментаторов, и эти рабы не могут пройти через стену силового поля и могут только оставаться в маленькой комнате с утра до ночи, ожидая неизвестной судьбы.
Помимо помощи инструктору в размещении рабов, Джоан также попросила инструктора узнать о графике экспериментов на следующие полмесяца.
Поскольку у самой Джоан прыщей не было, профессор Мориарти не просит его помочь ему в проведении экспериментов с вирусами, чтобы избежать заражения оспой.
Однако он всегда терпеливо отвечал на вопросы студентов и все знал.
Следующая работа профессора Мориарти в основном разделена на четыре звена.
Первым делом нужно подготовить «вакцинию».
Так называемая «вакциния» относится к использованию в качестве сырья струпьев от прыщей, образовавшихся у людей, инфицированных оспой, путем измельчения струпьев от угревой сыпи в порошок, а затем смешивания нескольких видов алхимических агентов с растворителем.
В технической терминологии алхимии эта операция называется «ослаблением».
После завершения первоначального разбавленного раствора парша от угревой сыпи, после повторной фильтрации и осветления, прозрачную жидкость на поверхностном слое берут и снова подвергают ослабленной обработке, которая представляет собой растворитель «рассады оспы».
Полученная таким образом жидкость еще содержит следы вируса оспы, но токсичность снижена до контролируемого уровня, ее нельзя назвать абсолютно безвредной, но летальность значительно ниже, чем у исходного вируса.
Далее введите вторую ссылку вирусного эксперимента.
Профессор Мориарти разделит рабов, являющихся объектами эксперимента, на две группы, каждая из которых будет состоять из 25 человек, называемых «экспериментальной группой» и «контрольной группой».
Двадцати пяти членам «экспериментальной группы» будет введена «вакцина».
Профессор Мориарти назвал свою первоначальную операцию «вакцинацией».
Слово «вакцинация» может показаться странным на первый взгляд, но после того, как Джоан внимательно его попробует, он почувствует себя очень живо.
Далее третья ссылка.
Профессор Мориарти заранее приготовил пятьдесят одеял, зараженных вирусом оспы, а затем раздал одеяла всем рабам, участвовавшим в эксперименте, и позволил им закутаться в одеяла для сна.
Таким образом, все рабы в «экспериментальной группе» и «контрольной группе» будут подвергнуты угрозе заражения вирусом оспы.
Фактически, в лабораторных условиях с помощью некоторых мер контроля можно добиться заражения каждого из них вирусом.
Затем идет последняя ссылка-ожидание.
В остальное время профессор Мориарти будет уделять пристальное внимание здоровью испытуемых, проверять резистентность членов «экспериментальной группы», привитых «вакцинией», и не привитых «контрольной группы». , против вируса оспы. , Есть ли существенная разница.
Согласно вирусной теории профессора Мориарти, прививка вакциной значительно повысит устойчивость субъектов к вирусу оспы.
Если это предсказание подтвердится в эксперименте, это покажет, что коровья коровка может играть роль профилактики вируса оспы и обеспечивать немедленную противоэпидемическую контрмеру против этого тяжелого инфекционного заболевания.
Выслушав обсуждение наставника, Цяо Ань почувствовал, как глубоко открыл глаза.
Он думает, что хорошо разбирается в алхимии и медицине, но сегодня он узнал, что существует еще волшебная иммунотерапия под названием «прививка коровьей оспы», и ему приходится восхищаться знаниями наставника и гениальным творчеством.
Конечно, академические исследования не могут рассматривать только творчество. Можно ли превратить творчество в практические результаты, зависит от экспериментов.
Цяо Ань давно знал, что его наставнику военные поручили разработку вирусного оружия, и он всегда был очень обеспокоен своей работой, нарушающей академическую этику.
Однако сегодня он действительно был вовлечен в работу наставника только для того, чтобы обнаружить, что неправильно понял мысли наставника.
Профессор Мориарти действительно занимается разработкой вирусного оружия для военных, но это не все содержание его работы. Больше энергии сосредоточено на изобретении вакцины для предотвращения вируса оспы.
Судя по намекам наставника, Цяо Ань подозревал, что он проводил исследования по вакцинам от оспы без участия военных, и присвоил часть выделенных ему военных средств, которые должны были быть использованы на разработку вирусного оружия. Секретные военные исследования направлены на противодействие.
Как и Мастер Мистер Джоан, пожалуйста, соберите: (www..com) Обновления литературы Мастера Мистера Джоан происходят быстрее всего.
