Глава 61. Логово в девятой средней школе
На следующий день Линь Чжэндун разбудил будильник. Умывшись, он переоделся в школьную форму и неторопливо пошел в школу.
Всю дорогу я здоровался со знакомыми одноклассниками и получил у завуча входной билет.
Некоторые студенты продолжают заниматься в классе после получения входного билета. Эти трудолюбивые студенты указывают на наличие слабых или неопределенных возможностей среди трех старших учеников.
Некоторые студенты ушли сразу после получения входного билета.
Некоторые из них уверены в себе и готовы проверить смотровую комнату, а затем отправиться домой для проверки.
Другая часть заключается в том, что это вообще не имеет значения: вступительные экзамены в колледж предназначены только для того, чтобы принять участие, не заботясь о своих оценках, просто позвольте себе сделать полноценную школьную карьеру.
Эти люди либо идут домой, либо заняты другими делами. В любом случае, пересмотреть невозможно.
Линь Чжэндун, конечно, одна из первой группы людей. Он посмотрел на экзаменационную комнату, указанную в входном билете: «Средняя школа № 9 Хебина? Он пришел из благородной школы. Я не ожидал, что меня туда направят».
Посмотрите вокруг, никто не оставил сплетни, или человека, оставившего сплетню, не было с ним.
Итак, изначально он хотел пригласить своих друзей вместе посмотреть смотровую комнату, поэтому пожал плечами и ушел один.
Угнал общий велосипед и медленно поехал в Девятую среднюю школу.
Девятая средняя школа — частная школа, и вполне логично, что она не соответствует требованиям по количеству учащихся.
Но я не знаю, у кого из руководителей Управления образования была прихоть, думавшая, что управляться было бы легче, если бы все школы, находящиеся в его подчинении, были пронумерованы.
С этого момента все школы, имевшие раньше собственные названия, стали цифровыми школами.
Частные школы приветствуют это, поскольку у них есть числовое название и они могут претендовать на статус государственных.
В наши дни неполные средние школы более частные, но средние школы более государственные. Я не понимаю, почему.
Поскольку Девятая средняя школа является частной, она занимает огромную территорию и имеет все необходимое, включая крытый бассейн и тренажерный зал.
Учеников много, в одном классе более 3000 учеников, более 60 классов.
Помимо огромной разницы в стоимости обучения между частными и государственными школами, есть еще одна большая разница: полный пансион, только два выходных в месяц и один выходной каждые две недели, что ничем не отличается от посещения школы. тюрьма.
Нет такого жилья, как то, где находится Линь Чжэндун!
Несмотря на то, что школьные условия очень хорошие, ученики вздыхают и глубоко жалуются, но родители поддерживают это! Беспомощный.
Я также не понимаю, что думают эти родители, которые тратят плату за обучение почти в десять раз дороже, чем в государственных школах, и отправляют своих детей в тюрьму.
Однако при таком строгом контроле кажется, что уровень набора действительно выше, чем в других средних школах, что также приводит к увеличению количества учащихся в Девятой средней школе, настолько большому, что им приходится организовывать свои собственные экзамены.
Думая об этом, Линь Чжэндун медленно поехал в сторону пригорода.
Обычно у него нет земли для строительства такой огромной школы в городской местности, поэтому ее можно построить только в пригороде.
Проехав всю дорогу, Линь Чжэндун не мог не поднять брови от волнения.
Поскольку воображаемого бесплодного пригорода вообще не существует, я не смею сказать, что он сравнивается с оживленным районом города, но вокруг него тоже много зданий, а прямая двухсторонняя шестиполосная дорога очень широка.
И этот проспект, более широкий и новый, чем главная дорога города, имеет название — проспект Цзюгао.
Непосредственно проспект имени средней школы №9.
Можно сказать, что эту территорию полностью освоила средняя школа № 9, в которой обучались десятки тысяч учащихся, а рядом со средней школой № 9 было создано несколько профессиональных колледжей. Сообщается, что эта территория станет территорией колледжей и будет выделена отдельная административная зона.
Следуйте указателям и подойдите к воротам Девятой средней школы.
В просторной школе было тихо, и за воротами не было никакой щели. Многие студенты, одетые в форму разных средних школ, стояли в очереди, чтобы войти в ворота. Очевидно, как и Линь Чжэндун, он пришел посмотреть смотровую комнату.
Несколько охранников проверили выдачу входного билета. Через некоторое время настала очередь Линь Чжэндуна. После проверки охранник напомнил: «Пожалуйста, следуйте указателям, чтобы проверить классы экзаменационного зала. Не заходите в учебную зону третьего класса, чтобы помешать ученикам третьего курса».
Линь Чжэндун кивнул в знак согласия, но его сердце билось. Сегодня большинство школ отправляют учеников домой отдыхать. Я не ожидал, что девятая средняя школа проведет групповой обзор. Им не нужно посещать смотровую?
Но, зайдя внутрь, я вдруг увидел кордон, отделяющий район старших классов от других мест.
В экзаменационной комнате воцарилась тишина, и студенты-второкурсники и первокурсники рано покинули экзаменационную комнату на каникулах.
С другой стороны, в третьей зоне средней школы было полно шума, и ученики выстраивались в очередь, чтобы сесть в красивые школьные автобусы.
Очевидно, что школа коллективно организует учащихся для посещения разных школ, чтобы увидеть экзаменационную комнату.
Учащиеся из других школ выглядели завистливыми и ревнивыми. Они сами пришли в экзаменационную комнату, чтобы увидеть места для экзаменов, и учитель повел машину, чтобы забрать их. Нет никакого сравнения!
Линь Чжэндун это не особо волновало. Он не спеша нашел класс, проверил свое тестовое место и определил местонахождение туалета. Прочитав это, он запомнил их, и проблем не возникло.
Он пошел в туалет, чтобы слить воду, вымыл руки, посмотрелся в зеркало и не мог не цокнуть языком. Этот туалет уже сравнили со звездным отелем.
Линь Чжэндун пожал ему руки, и когда он собирался уйти, он подсознательно выглянул в окно туалета, а затем просто замер.
В ста метрах от окна пятиэтажный учебный корпус, окруженный густыми лесами, целиком окутывался кроваво-красной световой маской.
«Я, черт возьми! Этот цвет уже признак взрыва, да?!» Линь Чжендун воскликнул от удивления и сразу же спросил учеников из нескольких других школ, которые также посещали туалет: «Где там это место?» ?»
Остальные проигнорировали и ушли сами, но один ученик пожал плечами: «Пожалуйста, вы не видели школьную форму? Я тоже не ученик этой школы! Откуда мне знать!»
Линь Чжэндун похлопал себя по лбу, вышел и достал свой мобильный телефон, чтобы найти план Девятой средней школы.
Во время поисков он быстро поднялся по лестнице и оказался на верхнем этаже. Закрытая дверь в этаже была превращена им в меч. Одним вставлением и одним поворотом дверной замок был срезан, и он вытолкнул дверь на крышу.
Глядя прямо туда, поле зрения теперь стало шире, и страшная красная маска стала так заметна.
В это время вышел и макет Девятой средней школы. Для сравнения, Линь Чжэндун беспомощно простонал: «На самом деле это корпус Б в третьем школьном округе! Здесь 20 классов, минимум 1000 человек!»
«Я думал, что такое гнездо, о котором чип не предупредит, оно есть только в моей школе, но я не ожидал, что в Девятой средней школе тоже будет такое гнездо! А скорость развития слишком быстрая, оно вот-вот взорвется. !"
Линь Чжэндун забеспокоился. Его собственный чип не предупредил бы о таком странном логове, если бы он его не увидел, оно бы появилось.
Более того, он вот-вот взорвется, а Отдел специальной безопасности молчит, и очевидно, что это не то, что могут обнаружить машины обнаружения логова Отдела специальной безопасности.
Что нам делать сейчас? !
Линь Чжэндун нажал на номер телефона Ли Чжи, но не нажал кнопку набора номера.
Никакого знака нет, тем более Особая охрана его не обнаружила. Как мне доказать, что здесь есть логово? Или есть логово, которое вот-вот взорвется?
Когда Линь Чжэндун колебался, красная маска внезапно замерцала, и тогда Линь Чжэндун почувствовал, будто изображение двойное, как будто два одинаковых здания перекрываются.
Покачав головой, снова взглянув, маска исчезла, а здание осталось прежним. Такое ощущение, будто ничего не произошло, словно иллюзия.
«Черт возьми! Это вспышка гнезда!» Выражение лица Линь Чжэндуна было серьезным, и он напрямую набрал номер Ли Чжи.
Он испытал то, что дождевые черви в его школе превратились в людей и все еще сохранили память о первоначальном человеке, и это была ситуация, когда гнездо только что развилось.
Теперь логово взорвалось, и результат точно такой же, как и раньше, но, по опыту моей школы, не означает ли это, что учебное здание, а также находившиеся в нем учителя и ученики были заменены логовом и монстрами? !
Ничего страшного, если не знаешь, как можно баловаться, если знаешь!
(конец этой главы)
