Цинь Ваньша, казалось, была очень встревожена Ши Конглу, она нахмурилась и в ее глазах появилась легкая боль.
Чем больше Цинь Ваньша была такой, тем счастливее была Шиконглу, и она сказала: «Не грусти, увы, никто не хочет таких вещей. Давайте сначала хорошо нарисуем». Она снова выпрямила тело и посмотрела на себя. Доска для рисования.
Задача их класса сегодня — мое сердце в этот момент.
Такую пустую тему лучше всего раскрыть. Ей совершенно ясно, что все присутствующие не так опытны, как она. Поэтому, что бы она ни нарисовала, души у нее будет больше, чем у других.
Ши Конглу с уверенностью погрузилась в свои картины, в то время как Цинь Ваньша, стоявшая сбоку, тоже в этот момент медленно подняла кисть.
Разве учитель не смог несколько раз увидеть шепот Ши Конглу и Цинь Ваньши, его брови нахмурились, и он хотел отругать его, но когда он увидел Ши Конглу, сидящего на своем месте, он начал концентрироваться на рисовании. Картина, больше нечего сказать.
Однако, обратив свой взгляд на более чем дюжину учеников, он решил наклониться в сторону Цинь Ваньши — он хотел посмотреть, была ли там эта девушка с грустным лицом, которая долгое время ничего не писала. Сделай что-нибудь.
Однако, когда учитель встал позади Цинь Ваньши, он был ошеломлен.
Я увидел, что на чертежной доске не было ни штриховых набросков, ни общих рамок. Цинь Ваньша использовал только несколько цветов и продолжал накладывать их друг на друга, образуя слои неровных, но привлекательных цветовых блоков.
Глаза учительницы опустились, она посмотрела на Цинь Ваньшу, которая печально «прививалась» со своей чертежной доской, затем внезапно встала рядом с ней и Ши Конглу и повернулась к Ши Конглу.
Конечно, Ши Конглу заметил, что учительница приближается, и продолжал стоять позади нее. Ее сердце тронулось. Когда она собиралась проверить, смотрит ли на нее учитель, она почувствовала, что учитель подошел прямо и посмотрел на нее. Кажется, я наслаждаюсь собственными картинами!
Поэзия была в восторге от всего сердца Лу, а затем начал демонстрировать свои отличные и солидные навыки рисования.
Жаль, что она не подняла голову и не увидела испытующие глаза учительницы.
Цинь Ваньша скривила губы позади учителя.
Естественно, в глубине души она знала, что это действие — не что иное, как то, что обнаружила учительница, защищающая ее творение от вмешательства.
Только тот, кто действительно стоял на трибуне, поймет, что ни одно малейшее движение людей внизу не может ускользнуть от их глаз. Поэтому то, как стихотворение разворачивается и разговаривает с Цинь Ваньша с момента разоблачения, уже давно было замечено учителем. .
Предыдущая Цэнь Цяньцянь была девушкой, которая предпочитала оставаться в оцепенении, чем слишком сильно показывать свои чувства на лице. Таким образом, ее действия в оцепенении можно было бы расценивать только как плохую работу, и каждый раз, когда стихотворение Конглу заканчивало говорить с ней, Цен Цяньцянь говорил. Небольшое движение также можно рассматривать как доброе выражение Ши Конглу, напоминающее ей о краска.
Кроме того, только художник может точно знать, что именно выражено на картинах художника. Поэтому ее учитель мгновенно заметил запутанность и печаль в ее сердце. В то же время, чтобы не ошибиться в истине, Он ничего не сказал только для Цинь Ваньша, гениальной ученицы, заблокировал возможное вмешательство из внешнего мира и создал для нее мирное и личное пространство для рисования.
Больше часа целый класс стоял здесь учитель. Поскольку в одном классе невозможно нарисовать картину, на перемене учитель попросил всех накрыться холстом. Затем выйдите и отдохните.
Никто ни в чем не сомневался в этом, включая волнение и трудность мысли о том, что он наконец привлек внимание учителя, и то же самое можно сказать и о стихотворении Конглу.
Сразу после урока Ши Конглу собирался отвести Цинь Ваньшу, чтобы поговорить кое-каким «личным» шепотом, но Цинь Ваньша отказал Ши Конглу под предлогом желания побыть один.
К счастью, Ши Конглу также знала, почему Цинь Ваньша была «в плохом настроении», поэтому она великодушно согласилась и заставила Цинь Ваньшу захотеть немного раскрыться.
Цинь Ваньша чуть не рассмеялась над выступлением Ши Конглу, просто перед этим она склонила голову, повернулась и ушла.
Ши Конглу не забывала проявлять заботу позади нее, но гордость и высокомерие в ее глазах не могли перестать переполняться.
Что удивило Цинь Ваньшу, так это то, что учитель, который помог ей, нашел ее во время перемены: «Студент Цен, я хочу кое-что обсудить с тобой. Пожалуйста, зайди со мной в мой кабинет».
Отношение учителя не было жестким, Цинь Ваньша дважды моргнула, но все же согласилась на эту просьбу.
Когда я вошел в кабинет, учитель налил Цинь Ваньше стакан теплой воды, а затем спросил: «Что-то не так с картиной?»
"Хм?" Выражение лица Цинь Ваньши было озадаченным, как будто она не понимала, что имел в виду учитель.
Учительница очень дружелюбно улыбнулась и изменила серьезное и жесткое выражение лица в классе: «Я видела вашу картину сегодня в классе. Ваша картина говорит мне, что у вас сейчас плохое настроение, не так ли?»
Цинь Ваньша внезапно немного неохотно улыбнулся: «Учитель… Я не…»
«Я не хочу слишком сильно вмешиваться в твою жизнь, но ты очень одаренный ученик. Я не часто вижу это выражение, и это определенно не то, в чем я хорош. На самом деле, у меня есть учитель, который Если у вас есть более глубокое понимание этого аспекта, если вы хотите, я могу порекомендовать вам встретиться с ним». Сказав это, учитель также передал Цинь Ваньше записку с именем человека.
Цинь Ваньша взглянула на имя, ее глаза сверкнули, и она воскликнула: «Это…!»
«Тише!» Учитель улыбнулся и жестом показал Цинь Ваньше не называть имя человека: «На самом деле, это совпадение. Мой учитель ищет талантливого ученика. Я думаю, что вы очень подходите, но это важно. Но это не так. Я не даю тебе никаких гарантий. Убедиться можно будет только после встречи, но это очень хорошая возможность, Сен, что ты думаешь?"
«Спасибо, учитель, я…» Цинь Ваньша просто притворилась, что колебалась на мгновение, и сказала с определенным взглядом в глазах: «Я бы хотела увидеть этого джентльмена!»
Учитель тоже очень доволен. Хотя, если что-то сделать, ученица перед ним, скорее всего, станет его собственной «школьницей», но для такого чрезвычайно талантливого таланта, если он не будет руководствоваться хорошим наставником, это потеря всего мира искусства. .
