Глава 341 **** План контратаки
Преподаватель несет ответственность за лекции и самооценку студентов.
Этот способ рисования облаков приемлем для всех. Ведь с углублением новых знаний представители класса никогда не смогут заменить опытных учителей.
После того, как эта форма будет доработана, остается вопрос, каких учителей выбрать.
В настоящее время слишком много учителей добровольно приходят и проводят 15 занятий. Многие молодые учителя также заявили, что им следует объединить новую концепцию преподавания с 15 классами и попытаться изучить новый метод обучения.
Живопись облаков не согласна с этим утверждением.
Класс 15 не является пробным продуктом. Они нашли лучший и лучший способ учиться. Их режим обучения не требует смены учителя. Роль учителя – просто учить.
Посоветовавшись со специалистами, сообщите школе и Бюро образования, что если вы хотите быть учителем 15 классов, помимо качества собственных лекций вы должны принять условия, изложенные в 15 классах, и преподавать только им. !
Когда это условие возникает...
Большинство учителей, которые хотели попробовать, ушли на пенсию.
Небольшое количество студентов, обещавших это условие, — это либо недавно окончившие школу учителя, либо старые учителя-пенсионеры, которые хотят и дальше блистать.
Отправная точка этой части старого учителя определенно хороша. Терпеть не могу видеть, что в 15 классах нет учителей, а облакам многого не надо.
Учитель, которого она предложила, учит только идее, несмотря ни на что, по сути, это бросает вызов авторитету большинства учителей. Если действительно придут эти уважаемые преподаватели, если им придется вмешиваться в управление учениками...
Рисование облаков не так уж и хорошо!
Ведь мы должны уважать старых, любить молодых и уважать учителей, особенно этих старых учителей, которые пользуются большим уважением. Картины с облаками нельзя показывать ученикам. Это дилемма.
Конечно, не исключено, что некоторые старые учителя, обладающие широким кругозором, на самом деле просто хотят учить, но не осмеливаются рисковать.
Тогда вам останется только найти другого учителя.
Первый — спросить у преподавателя о качестве лекции, а второй — попросить преподавателя учить только тому, что делать, и не оставлять после лекции ничего делать…
Но я пока не тороплюсь, по крайней мере до конца семестра, особо не тревожусь!
Сейчас есть еще одна вещь: некоторые из 14 классов также заявили, что хотят присоединиться к 15 классам.
Однако большинство одноклассников 15 класса не согласились добавлять людей.
Облачная живопись думает об этом. На самом деле это не так уж сложно. Кроме того, сейчас 15 классов сформировались по высшему звену и стали самым активным классом в стране.
Слава высока, и степень внимания высока. Эти 15 классов теперь являются национальными энергетическими звездами для учащихся средних школ.
Это связано с ответственностью и давлением.
Будучи эталоном позитивной общественной энергии, 15-й класс обязан поделиться со всеми своими планами контратаки.
Обсудив это с руководителями класса, облачные рисунки решили составить «план нападения на школу»!
Первый шаг этого плана начинается с 14 класса. Если вы можете это сделать, посетите всю среднюю школу Наньси, весь город Цзянси или даже провинцию Цзянцзян и рекламируйте это по всей стране!
Об этом плане школе сообщил классный руководитель Гу Чжун, и новый директор его решительно поддержал!
План на самом деле очень простой.
Первый заключается в том, чтобы 14 классов учащихся, желающих участвовать в программе, подписали форму согласия. Если они не желают участвовать в программе, пусть школа организует их перевод.
Затем необходимо скопировать систему поощрений и наказаний 15 классов и строго соблюдать ее.
База 14 класса немного лучше, чем у предыдущих 15 классов, но сильно отстает от нынешних 15 классов!
В 15-м классе уже завершился обзор первого класса, но в 14-м классе приходится начинать с начала...
...еще 4...
Счастливого праздника середины осени.
(Конец этой главы)
