Тот, кто умер, является его учеником. Они не хотят выходить и сталкивать три сопротивления, но он их хозяин. Если дело не решено, в чем величие в будущем? Более того, кто может войти в свои родовые двери, не являясь семьей? Он также должен исповедаться семье умершего ученика.
С другой стороны, цинский император, вернувшийся в Юньсяошань, не заботился об их троих детях, а вернулся в Дунфу.
Трое детей разместили все необходимое на кухне и нарисовали символы, чтобы сделать какие-то вещи, которые помогут им делать что-то. Они не знали, потому что вышли и устроили беспорядки снаружи, они уважали меня, расстреляли секту секты, а человек, который сделал дверь, спрашивал об их новостях.
Беспомощные трое детей первыми вошли в город, и тело также было под покрывалом, чтобы скрыть лицо, день, когда люди Янцзун хотят провести расследование, также невозможно найти.
Дни спокойные, и день за днем трое детей учатся вместе с императором Цин. Император Цин обучает их в соответствии с их способностями. Не одно и то же учить троих. Это не набор фехтования. Пусть трое из них учатся тому же. .
Он дал каждому из них набор фехтования, поручил им практиковаться и позволил им использовать фехтование, которому они научились, чтобы учиться и рисовать.
По сравнению с глухими детьми и Му Си, глухие дети могут находиться под влиянием своих матерей, и они предпочитают изучать медицину. Она даже посадила эликсир после того, как посадила хорошую духовную почву. Я брал книги, чтобы учиться, а когда не понимал, то бежал спрашивать у ее хозяина.
Цинди смотрела на свое фехтование без двух братьев, и ей нравилось разрабатывать наркотики. Итак, в этот день он пришел на поле медицины и наблюдал за маленькой фигурой, занятой жарким солнцем.
Услышав звук, она обернулась и увидела, что это ее хозяин. Затем она улыбнулась, опустила руку и быстро пошла. "Почему ты?"
«Если не придешь, не придешь, хочешь налить это лекарство?» Он покачал головой и посмотрел на беспомощность. Он сказал: «Вы монах. Вы должны знать, как использовать духовную силу монаха, когда делаете эти вещи, будь то полив цветов или полив деревьев, вам нужно только применить технику полива, чтобы увлажнить этот эликсир».
Во время речи он медленно делал знак руками, а вода в ведре поднималась вдали. Отпечаток его руки тут же покрыло моросящим дождем.
"Это? Это как это." Он посмотрел на мелочи вокруг себя и увидел ее широко открытые глаза, полные удивления, и она не могла не рассмеяться.
«Хозяин, как вы можете научить меня этому заклинанию? Я несколько дней лил воду». После того, как она была удивлена, она улыбнулась и потянула его за рукав: «Мастер, ты снова научил меня, я до сих пор этому не научилась!»
Император Цин повернулся и пошел, сказал: «Пойдем с учителем!» Он медленно пошел и отвел ее к водопаду под задним холмом.
«Вы здесь, чтобы практиковаться, и для учителя есть набор телесных методов. Вы должны усвоить урок». Он вручил ей книгу и сказал: «Обязательно изучайте внимательно, пока не сможете выбраться из воды. Вы можете научиться другим вещам, когда прогулочные ботинки не касаются половины воды».
«Хорошо, Сяоци знает». Она улыбнулась и взяла его на себя.
