После того, как было получено финансирование исследования в размере 10 миллионов долларов, ни у кого не осталось сомнений относительно проекта, и никто не сомневался в том, что математические способности Лу Чжоу действительно смогут справиться с теми сообщениями электромагнитных волн, которые ничем не отличались от «шума».
Даже голос собрания был гораздо тише.
Однако это не из-за шока, вызванного десятками миллионов долларов, а потому, что дальше обсуждать нечего.
Весь дизайн проекта подробно обсуждался более чем за месяц, в ходе обсуждения также были решены сложные физические детали и инженерные проблемы.
Ключевой вопрос сейчас – реализовать то, о чем идет речь.
После того, как теоретическая работа подошла к концу, Лу Чжоу внезапно обнаружил, что в течение самых напряженных и решающих последних двух недель он вместо этого расслабился. По крайней мере, пока не прибудет оборудование, ему больше делать нечего.
Но по сравнению с его легкостью, это страдания тех инженеров.
Чтобы избежать интерференции удерживающего магнитного поля ускорителя и удерживающего магнитного поля плазмы, пришлось проделать дыру в полу лаборатории, расширить траекторию излучения, пропускающую частицы, и разместить «магазин "Атомной пушки дальше. Комната для...
...
Принстонский институт повышения квалификации.
Харди и Джерико отстояли снаружи сосну из рыбьих костей, состоящую из двух человек, и поставили их вместе с картонными коробками в углу офиса с огнями и лентами.
Хотя Лу Чжоу дал им отпуск, похоже, никто не планировал возвращаться на это Рождество.
По предложению Харди все единогласно решили украсить офис к Рождеству более празднично.
Вытерев пот со лба, Харди выпрямил талию и внезапно обнаружил, что Лу Чжоу, который в последнее время редко появлялся в офисе, на самом деле сегодня был здесь, поэтому он поздоровался.
«Профессор, скоро Рождество. Вы будете с нами?»
Лу Чжоу, который писал за столом, остановил ручку и, подумав немного, ответил: «Это должно произойти без каких-либо случайностей».
Харди обрадовался и с энтузиазмом спросил: «Профессор, а у нас есть рождественские подарки?»
Лу Чжоу улыбнулся: «Конечно, я приготовлю для всех вас особенный рождественский подарок».
В офисе произошла суматоха.
Лу Чжоу действительно приготовил для них рождественские подарки?
Хотя я не знаю, что это такое, выражение лиц всех явно с нетерпением этого ждет.
Конечно, у некоторых людей на лицах появляется обеспокоенное выражение.
Джерико наклонил голову и увидел, как Харди прошептал: «Подарок не должен быть математической задачей».
Харди слегка замер. "Вероятно, не."
Однако, похоже, это немного похоже на то, что может сделать профессор.
Харди, который был так взволнован, немного паникует...
Его не волновало, что это за подарок. Он остановил ручку в руке, и Вера посмотрела на Лу Чжоу с выражением надежды на лице.
Лу Чжоу улыбнулся и кивнул: «Конечно».
Что касается своих учеников, он никогда не отдает предпочтение другим.
Даже Харди, от которого у него всегда болела голова, приготовил для него подарок.
Щеки слегка покраснели, и Вилла смущенно сказала: «... и у меня есть для тебя подарок».
Харди присвистнул, но Цинь Юэ быстро удержал его.
Задав им вопросы, спросил Лу Чжоу.
"Любые вопросы?"
Крепко держа рот Харди, Цинь Юэ выдавил улыбку на его лице: «Ничего!»
эммм...
Скептически глядя на Цинь Юэ, Лу Чжоу всегда чувствовал, что честный парень в обычные дни словно что-то от него скрывает.
Но это не имеет значения, в любом случае, через две недели наступит Рождество.
В этот день все тайны будут раскрыты.
...
На последнем уроке перед Рождеством Лу Чжоу взял учебник и надолго пришёл в класс с лестницей.
В связи с приближением праздника в классе царит бурная атмосфера.
Кажется, будь то университет в США или Китае, посредственный студент или одаренный студент, ощущение отпуска одинаковое.
Войдя в класс, Лу Чжоу, увидев неожиданное выражение глаз учеников, слегка смутился.
Стыдно признаться, но в этом семестре я был слишком занят. Вскоре я вернулся из Колумбийского университета в качестве приглашенного исследователя и немедленно отправился в рейс в Германию.
Настолько, что студенты, выбравшие у него этот курс, ни разу не встречались с ним несколько раз в течение семестра.
Это уже последний урок. Лу Чжоу считает, что ему по-прежнему следует выполнять свои обязанности профессора.
В любом случае, время у него в эти дни тоже есть, и если он потянет его назад, то, возможно, оно станет еще более пустым.
«...Сегодняшний урок посвящен простым числам Мэйсона. В основном я буду говорить о распределении простых чисел Мэйсона, а также о выводе и применении теоремы Лу-Чжоу. Эта часть не важна. Вы можете расслабиться и слушать. В любом случае, я думаю, ты Мой разум улетел к Санте».
Услышав веселый смех студентов, Лу Чжоу продолжал болтать со своими учениками, записывая маркером название курса на доске.
Поскольку эти студенты уже ознакомились с курсом и поскольку он является результатом их собственных исследований, Лу Чжоу говорил быстро, и на прохождение всего курса ушло менее 20 минут.
Посмотрев время на своих часах, Лу Чжоу увидел, что до занятий у него еще много времени, и посмотрел на своих учеников.
«В этом классе осталось немного времени. Если у вас есть вопросы, вы можете задать их мне».
Девушка с длинными темно-бордовыми волосами тут же подняла руку.
Лу Чжоу кивнул ей и жестом пригласил задавать вопросы.
«Профессор, вы изучаете уравнение ns?»
Что касается этой неожиданной проблемы, Лу Чжоу сказал с улыбкой.
«Зачем задавать этот вопрос?»
«Многим людям любопытно», — спросила девушка, моргая. «Нам тоже любопытно».
Лу Чжоу оглядел класс.
"Вам интересно?"
Около трети людей в классе кивнули.
Лу Чжоу неоднократно спрашивал: «Правда?»
Возможно, из-за загадочной улыбки на его лице, на этот раз почти все студенты с любопытством кивнули.
«Давайте сделаем это», — Лу Чжоу стер содержимое доски и написал новую строку заголовков. «Во второй половине занятия я расскажу о своем личном понимании трехмерного уравнения Навье-Стокса для несжимаемой жидкости».
Пересмотрите базовый контент и сможете еще раз проверить, действительно ли очевидные проблемы очевидны.
Сам Лу Чжоу также анализирует мысли, возникшие в ходе исследования, особенно при выражении абстрактных концепций, которые нелегко выразить на языке.
Стоя на трибуне, Лу Чжоу сердечно говорил.
А вот для студентов под сценой все не так дружелюбно.
Несмотря на то, что студенты Принстона сильны, многие люди завершили все учебные материалы бакалавриата на втором курсе, но им все еще трудно полностью усвоить содержание написанного на доске.
Это также для студентов, которые имеют глубокое понимание уравнений в частных производных.
Для тех студентов, которые еще не начали изучать уравнения в частных производных или мало что о них знают, история Лу Чжоу почти такая же, как и Тяньшу.
Для этих гениев, которые часто спрашивают профессоров.
Это действительно поражает людей!
«...Согласно приведенным выше выводам, мы можем получить общее существование гладкого решения трехмерного уравнения Навье-Стокса для несжимаемой жидкости при ограниченных обстоятельствах».
«Что касается того, как обобщить этот вывод до более общего вывода, необходимы дальнейшие исследования».
«Чтобы углубить ваше понимание, я надеюсь, что в оставшееся время вы сможете поразмышлять над какой-нибудь темой. Он не сложный, но должен быть интересным».
Затем Лу Чжоу поднял маркер и продолжил писать на доске.
[Амп; усилитель; л; б(,в),вамп; усилитель; gt;: =-1/2∫ {((u · ▽) v) w + (((v · ▽) u) · w} dx]
[B (, v) = -1/2p {(· ▽) + (v · ▽)}]
[……]
Строго говоря, это не проблема, а проблема из области уравнений в частных производных, с которой он столкнулся за два дня изучения уравнения ns.
Он, конечно, не ожидал, что эти студенты дадут ответ, но надеялся, что выслушивание идей этих студентов может вдохновить его на исследования.
Пока писал на доске, Лу Чжоу также кратко объяснил.
«Где p — проекция луча бездивергентного вектора l… Сейчас мы задаем вопрос об уравнении pi с квадратично интегрируемым решением».
[... пи =? 】
Написав последний иероглиф, Лу Чжоу положил маркер на мультимедийный стол, посмотрел на учеников, потерявшихся в классе, и сказал шутливым тоном:
«Если кто-нибудь из вас решит эту проблему, я переубедлю профессора Феффермана от его имени и позволю ему закончить учебу заранее и сразу перейти к моей аспирантуре или вести блог».
Профессор Фефферман — научный сотрудник Пу Гао и директор факультета математики Принстонского университета. Это пожилой человек, который выглядит добрым и приветствует всех.
Хотя Лу Чжоу сказал это в шутливом тоне, присутствующие студенты явно не восприняли это как шутку.
Благодаря способностям профессора Лу это обещание может быть легко достигнуто.
Обучение в магистратуре у «легендарного» профессора Лу для тех гениев, которые математически стремятся подняться на более высокие горы, UU Reading www. uukanshu.com по-прежнему весьма привлекателен.
В ступенчатом классе стояла мертвая тишина, и все напряженно думали.
однако……
Очевидно, что этот «вопрос» не так-то просто решить.
Глядя на этих размышляющих студентов, Лу Чжоу планировал записать свой адрес электронной почты на доске, оставил вопрос в углу задней части класса и внезапно поднял руку.
«...Можешь ли ты использовать доску?»
Посмотрев в том направлении, куда была поднята рука, в глазах Лу Чжоу появилось неожиданное выражение.
Неудивительно, что кому-то так быстро пришла в голову эта идея.
Неожиданно оказалась личность этого человека.
Мужчина, сидевший в конце класса, был никем другим. Ранее он упоминал профессора Феффермана, заведующего математическим факультетом Принстона.
