«Дин Донг~ Дин Донг...»
«Ху Ма, я привел сюда своих одноклассников, где Сяо Си?»
«Это мисс Ян, мисс наверху».
«Ух ты, я знаю только, что семья Лу Юйси богата. Я не ожидала, что буду такой богатой. Глядя на убранство этого дома, кого ты хочешь напугать до смерти?» Одноклассник без преувеличения сказал то, что было у него на душе.
«Черепаха, ты знаешь фамилию самой могущественной группировки в городе А?»
Мужчина ответил: «Смотри, ты этого не знаешь».
Внезапно я тоже отреагировал: «Ах, группа Лу, Лу Юйси».
«Госпожа Ян, наша юная леди сказала, что перед обучением было требование, то есть студенты, которые выиграли последние три в следующей аттестации, будут пропущены здесь». Лу Юйси слово за словом учит тому, что может сказать Ху Ма.
«Оценка? Какая оценка? Что продает Сяоси?» Ян Ран действительно не мог все больше и больше понимать Лу Юйси.
Ху Ма продолжил: «Все, пожалуйста, пойдите со мной».
Хотя одноклассники были озадачены, они все же последовали за ним. Возможно, лучшие люди учатся по-разному, если только вы не позволите себе оказаться в тройке последних.
Повернувшись налево и направо, Ху Ма отвел их в сравнительно небольшую комнату. В комнате был проектор, который Лу Юйси специально попросила установить, чтобы она могла учиться. Это было то, что она видела из западного учебника в прошлой жизни. , я сама им пользовалась, и эффект был довольно хороший.
«Хорошо, теперь все, пожалуйста, найдите место, которое вам больше нравится», — Ху Ма сделал следующий шаг в соответствии с договоренностью Лу Юйси.
Увидев, что все ученики нашли место, чтобы сесть, мать Ху выключила свет в доме.
«Ух ты, так темно, что ты делаешь?» Студентка схватила другую студентку за руку, опасаясь темноты.
«Эй, почему ты меня поймал? Это меня шокировало».
Темнота в глазах вызвала волнение среди студентов.
«Ладно, хватит спорить, посмотрим, как Сяоси нас устроит, у нее есть своя причина для этого, все не ссорятся», — вместо этого Ян Ран спокойно поддерживал порядок.
Мать Ху уже не молода, ее словарный запас слишком велик, она внезапно забыла, что просила себя сделать Лу Юйси, горничная сбоку смущенно посмотрела на нее, приняла ее слова и включила проектор: «Пожалуйста, посмотрите на проектор. , в нем будет 120 английских слов. Независимо от того, видели вы эти слова или нет, оно будет воспроизводиться с частотой 30 в минуту. У вас нет ни тетради, ни ручки. Вы должны использовать свои собственные Величайшая способность запомни ограниченное количество слов за полчаса и не позволь себе стать последними тремя».
«Что, тридцать слов в минуту, мы должны помнить, как это возможно без ручки и бумаги». Как только вопрос прозвучал, его сразу же допросили.
«Да, не слишком ли это сложно для одноклассника Лу? Это невозможно».
Горничная продолжила: «У вас есть всего 2 минуты, чтобы подготовиться».
Одноклассник-мужчина тоже успокоился: «Одноклассники, перестаньте жаловаться. Подумайте о том, какое давление на вас оказывают родители во время вступительных экзаменов в колледж. Что означает это давление? Молчите и попытайтесь бросить себе вызов, даже если, к сожалению, вы окажетесь в тройке последних». По крайней мере, я старался изо всех сил, а ты?»
По приказу «начало» почти все вошли в штат, Ху Ма, горничная и другие также ушли, чтобы предоставить им подходящее место.
Может быть, это было слишком серьезно, и никто, казалось, не заметил жалости, когда открывалась маленькая дверца.
Лу Юйси с удовлетворением посмотрела на серьезных людей, казалось, ее план был хорош.
Причиной, по которой она это сделала, была не оценка. Эта оценка была всего лишь притворством, брошенным Лу Юйси. Ее настоящей целью было быстро запомнить английские слова, и ее обучение уже началось.
Полчаса показались Лу Юйси медленными, но, по мнению людей в доме, они пролетели быстрее, чем когда-либо прежде.
Хотя проекция закончилась, Лу Юйси не сразу включила свет, а продолжила наблюдать за ними в темноте. Цель Лу Юйси не включать свет очень проста. Человеческий мозг может запомнить многое, но на его переваривание требуется время. Лу Юйси намерена дать им пять минут на переваривание.
Студенты изо всех сил старались вспомнить все слова только что. Вместо того, чтобы вспоминать, лучше было бы забить их до смерти, чтобы выразить их должным образом.
Пять минут спустя Лу Юйси включила свет: «Как дела? Посмотри, помнишь, выглядит хорошо».
«Сяо Си, какое лекарство ты продаешь в тыкве?» Ян Ран не мог об этом подумать, поэтому спросил напрямую.
Лу Юйси не ответила, а вместо этого дала им задание: «Теперь вы с самого начала посчитайте до 20».
Студенты еще больше не поняли: «Лу Юйси, почему ты заставил нас считать снова? Что мне делать, когда я считаю слова и забываю их?»
«Не волнуйтесь, просто посчитайте, после подсчета мы начнем оценку». Лу Юйси попросила ее посчитать специально для них. Лу Юйси не хотела, чтобы теперь у них были только мгновенные воспоминания, поэтому она намеренно использовала счет, чтобы разрушить их.
Лу Юйси взглянул на горничную. Бумага и ручка на руке горничной начали раздавать всем: «Вы закончили считать? Теперь я пришлю вам бумагу, 120 слов, включите свой мозг, посмотрите, сможете ли вы написать, сколько осталось».
После подсчета все ученики в изумлении смотрели на чистый лист бумаги перед собой, не зная, с чего начать. Теперь они, откуда они помнит какие-либо слова, были совершенно пусты.
«Не помнишь, да? Тогда позволь мне напомнить тебе, что первая буква первого слова, отображаемого на экране, — это п»
Возможно, после напоминания Лу Юя все вдруг поняли, что это было безумное письмо, когда они схватили ручку. Эта сцена была тем, на что надеялась Лу Юйси.
Через 15 минут все перестали писать, задаваясь вопросом, не могут ли они больше об этом думать или уже закончили писать.
Лу Юйси снова пригласил слугу: «Теперь уберите все черные ручки в их руки, а затем раздайте красные ручки».
Все действительно не могли понять неожиданный ход Лу Юйси и просто не удосужились его понять, просто делайте, как она сказала.
«Ладно всем, сейчас я сыграю еще раз, и вы сами сможете модифицировать ее, чтобы увидеть, сколько из вас правы, сколько неправы и где вы не правы? Сколько из них пропущено и не написано».
У многих учеников в процессе внесения изменений в выражение лица происходят различные изменения, и они не знают, хорошо это или плохо.
Когда проектор дошел до последнего слова, Лу Юйси, казалось, услышала восторженные возгласы.
«Это, как это возможно». Одноклассник с недоверием посмотрел на красные исправления перед ним. Он вообще не мог в это поверить. Он только что потерялся в процессе редактирования. Как это могло быть возможно? Как он это сделал? из?
