Система ударов предпочла спрятаться и тайно лечить.
Он вспомнил дни с Тан Го, особенно в начале, как тяжело было ведущему.
В то время он определенно был не таким умным, как сейчас. В своей программе он мог только убедить ведущую выполнить задание, а ведущая использовала уничтожение, чтобы предупредить ее, если он будет непослушен.
На самом деле в его программе нет никакого уничтожения. Те слова, которые он сказал, — это всего лишь набор программы.
После обновления он смутно почувствовал, что хост — это бедро, которое ему следует держать.
Здесь Тан Го пришел в себя и спросил Цзи Сяоси: «Какое лекарство ты хочешь обменять со мной? У этого лекарства есть побочные эффекты».
Цзи Сяоси нисколько не колебался: «Я решил, я хочу измениться».
[Школьные цветы]: Ты использовал это?
[Цзи Сяоси]: Нет-нет, я поменял его ради моего хорошего друга. Ее успеваемость была очень плохой. Я хочу помочь ей. Раньше я собирался помочь ей составить уроки, но не получилось.
Тан Го улыбнулся: «Тогда ты должен рассказать ей о побочных эффектах».
[Цзи Сяоси]: Я скажу, школьный цветок, не хочешь ли ты поменять его на меня?
На самом деле Цзи Сяоси немного нервничал, а школьница плохо разговаривала. Она приятна для глаз и может очень хорошо с вами обращаться, но она проигнорирует вас, если она приятна для глаз.
Ее тоже можно понять, ведь она обычный человек в этой группе.
Другие люди в группе, кажется, уважают школьницу, а другой человек, должно быть, является несравненной силой. Она не знает почему, школьница ей не близка.
Из журналов чата она также увидела, что эта школьница не отзывчивый человек.
В последний раз Чжэньрен Цзыюнь рассказал, что однажды он проезжал мимо маленькой страны, которая только что была разрушена, и его жизнь с фамилией Бай была очень печальной. К нему подошли те бедняки, которые не могли есть, и он, испытав сострадание, спросил, может ли школьный цветок помочь этим людям.
Тогда школьный цветок сказал: «Зиюнь, поскольку ты культиватор, ты понимаешь, что будет, когда ты вмешаешься в причины и следствия мира смертных. В разрушенном королевстве в смутные времена найдутся герои, чтобы спасти их. Если вы спасаете людей, вы грабите этот беспокойный мир. Шанс на появление героя. Вы не можете удержать людей, отвечающих за это место, поэтому вы его и основали.
Вы хотите изменить судьбу этой разрушенной маленькой страны, но не знаете, что это остановит того, кто действительно спасет их судьбу.
Сможете ли вы поймать этот фрукт?
Если вы можете поймать это, сделайте это. "
Эти слова полностью рассеяли сострадание Мастера Цзыюня. Он только чувствует, что эти люди жалки, но не знает причины всего этого. Если он позаботится о них, настоящий спаситель не появится.
Затем... думая о реальном человеке Зиюнь, последствия ужасны.
Можно время от времени помогать одному-двум людям, но если это связано с выживанием страны, он не может себе этого позволить.
Цзи Сяоси не понимал причины и следствия. Он только чувствовал, что такой могущественный монах, как Настоящий Цзыюнь, изменит судьбы простых людей за считанные минуты?
К тому же, разве тот герой в смутное время не появился? Кто знает, что оно не появится в будущем?
Она не смела говорить ясно, но втайне думала, что школьница не испытывает сочувствия и является жестоким и равнодушным человеком.
Когда он пришел в себя, Цзи Сяоси увидел последние слова в группе.
[Школьные цветы]: Тогда чем ты со мной обмениваешься? Мои вещи не зря, ты можешь подумать, чем со мной можно торговать.
