«Тогда беспокой Учителя Джина».
После еды Цзинь Хэн действительно написал письмо, а Тан Ши все же занял скамейку и сел рядом с ним, тщательно объясняя ситуацию в нижней деревне. Цзинь Хэн подобрал полезные и записал их.
Ранним утром следующего дня Тан Го взял Цзинь Хэна в школу. Сегодня было воскресенье и занятий не было. Директор знал, что Цзинь Хэн придет, и ждал там рано.
Тан Го представил основную ситуацию Цзинь Хэна, и директор был очень рад.
Что касается метода обучения, предложенного Цзинь Хэном, он также был разрешен директором. Условия сельской начальной школы и без того были плохими. Если появлялся такой учитель, как Цзинь Хэн, директор, несомненно, чувствовал, что он подобрал большое сокровище.
Увидев директора, Тан Го повел Цзинь Хэна отправить письмо.
В понедельник ученики узнали, что прибыл новый учитель, и они смогут увидеть нового учителя позже на утреннем собрании.
А с приходом новых преподавателей в их курсы будут внесены некоторые коррективы.
На утреннем собрании более 300 студентов услышали звук колокола Дангдандана и с волнением пошли к месту, где был поднят национальный флаг.
И действительно, они обнаружили высокого и красивого молодого человека, стоящего рядом с их Учителем Таном, и прошептали: «Это новый учитель?»
После церемонии поднятия флага директор представил личность Цзинь Хэна.
Студенты были очень взволнованы, когда узнали, что Цзинь Хэн в будущем будет отвечать за их искусство, музыку и английский язык.
Искусство – это живопись, а музыка – это пение. Это то, что понимают студенты.
Образ Цзинь Хэна внезапно возник в глазах всех учеников, особенно первого класса, организованного директором для Цзинь Хэна, который был большим классом, в котором Цзинь Хэнг обучал живописи более чем 300 человек.
В школе есть большая доска. Войдя и встав, Цзинь Хэн нарисовал мелом на доске несколько простых вещей, которые обычно видят ученики. Картина была настолько реалистичной, что студенты были в этом убеждены.
Поскольку искусство, музыка и английский язык у всех учеников одинаковые, они будут разделены на два больших класса. Сейчас учителей не так много, они могут это делать только пока.
На уроке рисования более 300 учеников познакомились с Цзинь Хэном.
Со среды студенты начнут занятия по новому расписанию. Хотя посещать занятия Цзинь Хэна хлопотно, ученики очень хотят считать каждый день, когда это урок Цзинь Хэна.
Тан Го тоже не бездействовал. Каждый день он следовал за Цзинь Хэном, чтобы узнавать что-то новое и добиваться быстрого прогресса, что очень обеспокоило Цзинь Хэна и значительно ускорило ее курсы.
Но всего за один месяц Тан Го уже продемонстрировал свою способность помочь Цзинь Хэну исправить домашнее задание.
Это также потому, что Цзинь Хэн преподает три предмета сам или учит всех учеников в школе, поэтому, естественно, у него много домашних заданий. Тан Го каждый день смотрела, как Цзинь Хэн исправляет домашнюю работу, и не могла этого вынести, поэтому помогла ему исправить ее.
С помощью Тан Го Цзинь Хэн действительно значительно облегчился.
Тан Ши уже утвердил землю для строительства фабрики и пригласил кого-нибудь отремонтировать ее сразу после того, как это было одобрено. Это движение не может быть изолировано от других.
Что еще более удивительно, так это то, что Тан Ши на самом деле передал все пруды с рыбой другим людям в той же деревне. Было два человека, которые ранее присоединились к компании и не хотели передавать пруды для разведения рыбы в подряд. Тан Ши распределил между ними долю прудов с рыбой в соответствии с первоначальной пропорцией.
Многие люди говорят, что Тан Ши очень глуп и что отчаиваться слишком рискованно.
Се Лэй является вторым по величине акционером. Взвесив все за и против, он решил последовать за Тан Ши. Однако Тан Ши организовал для него выращивание уток.
