Глава 1858: Конференция учителей и студентов
Ван Син тут же начал говорить: «Во-первых, для расширения преподавательского состава ожидается, что число штатных преподавателей увеличится в пять раз в течение одного миллиона лет. В ответ на это Академия продолжит свое существование из других миров. , и Мы в настоящее время набираем учителей во вселенной.Это похоже на звезды, изменившие мир, богов мира, многих бессмертных, знакомых миру, некоторых из самых сильных в мире после вознесения и так далее. Это цели нашего колледжа».
Говоря об этом, Ван Син знает, что на самом деле это зависит от системы.
Но удвоить число учителей за миллион лет по-прежнему несложно. Конечно, потому что теперь он может подписывать неограниченные контракты с другими сильными игроками. Если не делать упор на качество учителей, их не составит труда укомплектовать, даже набор сотен тысяч учителей будет легкой задачей.
Студенты, естественно, в восторге от этого, количество преподавателей увеличивается, профессорско-преподавательский состав колледжа выше, а образование, которое они могут получить, становится лучше.
В связи с этим многие студенты аплодировали.
Ван Син кивнул и продолжил: «Во-вторых, улучшите обращение с учителями. В будущем, в ответ на потребности учителя в ресурсах, в дополнение к специальным ресурсам, таким как фрагменты талантов, другие учителя ресурсов смогут использовать свой собственный вклад для выкупа. в то же время и дальше открывать книги учителя. Авторитет музея открыт и для учителей для некоторых продвинутых упражнений и секретных приемов. Кроме того, организуются специальные курсы подготовки учителей, чтобы регулярно отвечать на вопросы о практике учителей..."
Прежде чем слова Ван Сина были закончены, учителя уже услышали бурные аплодисменты.
Отношение к учителям до колледжа было очень обычным, но теперь их обращение значительно улучшилось, что облегчает учителям прорыв в царство.
После того, как аплодисменты Ван Сина и других утихли, он медленно сказал: «Раньше мне было жаль учителей. Из-за ограниченности ресурсов академии мы должны в первую очередь держаться за учеников. Однако теперь у академии достаточно ресурсов. и больше нет необходимости вычитать учебные ресурсы учителей.Учителя имеют достаточные учебные ресурсы, и я надеюсь, что учителя смогут продолжать совершенствоваться, чтобы их преподавание было более своеобразным и глубоким, вместо того, чтобы следовать учебники, они не понимают, и ученики внизу не понимают. Совершенствование - очень скучная и загадочная вещь. Как учителя, мы хотим сделать это легким. Это похоже на таинственный закон. Если вы можете использовать один плюс один равен двум, вы квалифицированный учитель».
Многим учителям стыдно слышать это.
Честно говоря, у многих из них проблемы с преподаванием, что тоже не выход, потому что даже у светских учителей тоже есть такие проблемы.
Поговорив о вопросе учителя, Ван Син начал говорить о вопросах студентов: «В-третьих, повысить конкуренцию между студентами и отдать приоритет ресурсам для выдающихся учеников. В ответ на это колледж примет некоторые меры. Внутренние соревнования колледжа. Некоторые соревнования будут проводиться через регулярные промежутки времени, такие как алхимия, очистка, тактика, руны и т. д., и награждать студентов материалами и очками заданий за каждый чемпионат. Во-вторых, поощрять студентов участвовать в различных соревнованиях, и даже колледжа. В этом аспекте конкурса к участию приглашаются таланты из других сил, а студенты, завоевавшие награды для колледжа, могут получить материалы для колледжа и награды за задания. выучили несколько мощных упражнений, у них есть и другие аспекты. Студенты, добившиеся хороших результатов, будут получать баллы за задания и материальное вознаграждение. В-четвертых, увеличьте количество заданий в колледже, давайте большему количеству студентов вознаграждений за выдающиеся задания и уменьшите эти награды для тех студентов, которые плохо выступаю..."
Ван Син сказал одно за другим. Все студенты были полны энтузиазма, но затем их сердца похолодели. Все они чувствовали огромное давление.
Это просто: чем сильнее, тем сильнее, чем слабее, тем слабее.
Если вы не будете усердно работать, все драгоценные ресурсы совершенствования будут упущены.
«В-третьих, поощряйте студентов выходить на улицу и позволяйте студентам быть ядром вселенной. Колледж обучает студентов, а не свиней. В будущем колледж будет предусматривать, что, если учащиеся каждого класса захотят перейти в следующий класс, они должны быть во вселенной. Продолжительность обучения. Если требуемое время не может быть достигнуто, существует жесткое правило не переводиться в следующий класс. Кроме того, колледж также будет издавать некоторые другие жесткие правила, такие как количество факультативных занятий. курсы, количество боев и т. д.»
Когда Ван Син сказал это, многие студенты были ошеломлены.
Особенно те соленые рыбки, которые хотят безопасно и бессмертно тренироваться в академии, в этот момент чувствуют, что получили 10000 крита, это не их жизнь.
Ван Син может игнорировать это, если вы хотите сделать учеников сильнее, это необходимо. Он обнаружил, что ученики младших классов сейчас чувствуют себя слишком комфортно, даже ученики старших классов такие же. Некоторые люди тренировались вплоть до старшей школы, а с другими сражались только в виртуальном мире. Итак, после Су Юя у них становится все меньше и меньше учеников, и это главная причина. Ведь все они вышли из бесчисленных сражений, причем в младших классах. Студенты просто не могут этого понять.
«В-четвертых, в колледже будут поставлены специальные задачи для развития воли и понимания студентов. Для получения подробной информации, пожалуйста, обратитесь к небесному мосту и морю воображения, которое поглотило звездное небо. Каждый студент колледжа должен принять участие в этих особых задачах. "будет использоваться в качестве условия для поступления студентов в университет. Как и в первые дни существования Хуасиа, некоторые студенты колледжей не прошли четвертый уровень английского языка и не выдали аттестаты об окончании школы".
Когда Ван Син сказал это, он увидел, что многие студенты полны энтузиазма и почувствовали, что их возможность пришла. Многие студенты уже были бледны.
Эти решения дают им больше ресурсов для обучения в колледже, но они также вызывают у них больший стресс.
Затем Ван Син сделал еще одиннадцать пунктов подряд, охватывая все аспекты деятельности колледжа.
«Позвольте мне поговорить о расположении и планировании классного отдела колледжа. Прежде всего, начальная школа и начальная школа в основном тренируют способность учащихся мыслить независимо и самостоятельно решать проблемы, поэтому для начальных классов будут созданы более гибкие курсы. школа в будущем..Вторая - неполная средняя школа.В неполной средней школе главное - расширить кругозор, а затем определить будущее направление совершенствования.Поэтому в неполной средней школе мы должны иметь широкие знания, и тогда я выберу некоторых младших школьников с учителями колледжа. Книга, которую необходимо прочитать. Когда младшая средняя школа завершена, каждый ученик младших классов должен внимательно ее изучить. Затем средняя школа, когда старшая школа-это ключевой период,который действительно определяет,сильный человек или нет в будущем,на этот раз я не хочу больше ничего говорить.Я могу только много работать.Если не относиться к этому серьезно в старших классах школе, вы прорветесь в Царство Цзиньсянь, и ваше университетское обучение будет отменено. »
Говоря об этом, Ван Син специально посмотрел на учеников старшей школы.
Некоторые люди настолько обеспокоены, что, достигнув порога, через который они могут прорваться в Цзиньсянь, они поспешно прорвались, и эти люди пожалели об этом, когда пришли на факультет университета.
На самом деле, студенты похожи на Су Ю. Су Ю первым осознал первоклассное правление звезд, которое не стремилось сломать, а золотое сказочное царство, которое прорвалось после понимания второго первоклассного правления мира. Теперь сила Су Юя очевидна. Такие люди, как Лю Фань, которые осознали прорыв в правилах первого класса, они давно поняли правила второго и третьего класса, но никто не паниковал, пытаясь прорваться через царство таким образом.
Напротив, Пан Чжэнь ворвался в царство Цзиньсянь с правилом третьего класса и упал с подветренной стороны. Даже если бы он захотел это исправить, это было бы крайне сложно.
«Последний факультет университета, это также является темой моего сегодняшнего разговора. Что касается практики факультета университета, в настоящее время, поскольку практика каждого завершена, преподаватели колледжа не могут многому учить, и многое зависит от вас. Что Учителя могут дать вам лишь некоторое вдохновение. То, что делают студенты на факультете университета, на самом деле исследуют и открывают тайны вселенной и познают правду о вселенной во время своего собственного совершенствования. В будущем я в основном буду следить за исследований преподавателей, а количество курсов будет еще больше сокращаться.Здесь я хочу еще раз и уточнить миссию нашего колледжа, то есть открывать тайны Вселенной, изучать законы неизведанного, исследовать и изменения во всем Чтобы добиться истины».
Когда дело доходит до этого, Ван Син ведет себя чрезвычайно достойно.
Поскольку в настоящее время во вселенной нет людей, которые изучают это, все рассматривают совершенствование просто как средство стать сильнее, но Академия Сяньсянь отличается от других. Академия Сяньсянь считает это нормальным состоянием.
В этом значение существования Сианьской Академии, и только зная больше, Академия может стать сильнее.
Говоря об этом, Ван Син продолжил: «Поэтому преподаватели университетского факультета в будущем будут более требовательными, и они должны иметь как минимум 6-й уровень способностей Jinxian, чтобы работать преподавателями университета. Учитель, существующие преподаватели университета, находящиеся под для преподавания в средней школе будет назначен уровень Jinxian Level 6. После этой конференции колледж скорректирует этот аспект, и всем преподавателям вуза, соответствующим требованиям, также необходимо немедленно провести исследования тем по своим областям специализации. , и у каждого человека должно быть как минимум две темы».
Услышав это, многие преподаватели кафедры университета очень обрадовались.
Фактически, без ограничений учебной программы привлечение студентов к исследованиям также дает им большую автономию.
В это время Цинь Янь понял, почему Ван Син сказал, что начнет исследовательский проект. Оказывается, это нормальные условия университетской кафедры.
Но если задуматься, преподаватели университетской кафедры на самом деле могут научить их очень малому. Например, он не может найти такого учителя в своей практике закона разрушения.
Студенты университетов, такие как Су Ю, в данный момент тоже очень счастливы: проводить исследования гораздо лучше, чем слушать курсы, которые могут им не помочь.
Особенно Су Ю, он жаждал этого.
Когда Ван Син сказал здесь, он посмотрел на студентов университетского отделения: «Говоря об этом, я буду говорить об устройстве колледжа после университетского отделения, то есть после окончания вашего университета. Разумно сказать, что те, кто может окончить университет. В то время также существовало состояние Цзиньсянь 6-го уровня, которое эквивалентно царству основной вселенной внешней вселенной, и этот вид совершенствования является состоянием самозащиты в Вселенная. Таким образом, для подходящих студентов колледж разрешает формальное окончание колледжа. Колледж также выдаст вам аттестаты об окончании. Даже если вы не решите заканчивать обучение, как только вы поступите на факультет университета, вы достигнете вершины Цзиньсянь. Уровень 6 или время обучения на факультете университета достигло определенного периода, колледж также заставит вас. Когда вы закончите обучение, колледж одновременно перестанет предоставлять все ваши ресурсы. Очки заданий и информация о личности студента, которую вы накопили в колледже также будет очищен. "
Говоря об этом, Ван Син, очевидно, чувствовал, что студенты университетского факультета вели себя немного достойно.
Раньше они не думали об окончании колледжа, но теперь им нужно об этом подумать, потому что выпуск на самом деле не за горами.
«Выпускной — это одно и то же, но если кто-то заканчивает учебу и все еще не хочет покидать академию, чем он хочет заниматься в академии? Здесь есть два пути. Первый — подать заявку на должность преподавателя в академии. Требования к набору персонала колледжа могут быть оставлены для преподавания в школе. Что касается преподавания в начальной школе, неполной средней школе или средней школе или даже в университете, этот колледж организует обучение в зависимости от ситуации каждого человека ".
Когда я услышал это, многие студенты колледжа уже были в восторге.
Если они смогут остаться в колледже и преподавать, то они по-прежнему останутся членами колледжа и смогут пользоваться многими преимуществами колледжа в будущем.
Ван Син и другие студенты университета успокоились и продолжили: «Тогда есть второй путь. Особо выдающимся студентам колледж позволяет этой группе студентов продолжить обучение. Информация об их задачах и сведения о студентах будут сохранены, и они продолжат пользоваться различными политиками социального обеспечения колледжа. Однако эти студенты не будут продолжать обучение ни в каком аспекте, пока они остаются. Вместо этого они будут проводить различные исследования и независимые исследования. Есть некоторые исследовательские проекты, назначенные колледжем, а некоторые выполняются. Однако, чтобы остаться в колледже для дальнейшего обучения, первым условием является достижение седьмого уровня Цзиньсяня в течение необходимого времени окончания учебы, что является текущим состоянием ****-короля во вселенной. Второе условие — собеседование в колледже, и я буду главным интервьюером, вы должны пройти собеседование».
В это время каждый неосознанно подумал о существительном, выпускник?
Да, в этом и есть смысл аспирантуры.
Те, кто учился плохо и сразу окончил школу с хорошими оценками, продолжат оставаться в колледже.
Ван Син не стал говорить дальше, потому что это превратилось в кашу, и многие студенты университетов тайно общаются.
Су Ю и другие в настоящее время также достойны уважения, даже если они относительно хорошие ученики, на самом деле они не могут гарантировать, что смогут остаться в колледже, чтобы продолжить обучение.
Ведь не так-то просто пробиться в царство Божие.
«Ну, возможно, это так. Есть и другие дополнительные детали, которые будут усовершенствованы Академией в будущем». Ван Синдандань сказал: «Это все содержание сегодняшней конференции учителей и учеников всей школы. Давайте расстанемся».
Просто голос Ван Сина только что упал, и студент факультета университета поднял руку.
При более внимательном рассмотрении стоит Цзин Юнь, который только слушает его скандирование: «Дин, если студенты университетского факультета не соответствуют условиям пребывания в колледже для продолжения учебы, этого вроде бы недостаточно, но после университета, они прорвались к Цзинь Сяньци. Уровень уровня, есть ли еще шанс поступить в колледж для дальнейшего обучения?»
Ван Син посмотрел на Цзин Юня и на мгновение задумался: «Для студентов этой части колледж будет проводить оценку, и те, кто пройдет оценку, не смогут продолжить обучение в колледже, но оценка будет намного выше». строже этого.
"Ой."
Цзин Юнь кивнул, и у студентов появилась некоторая надежда на оценку.
Позже многие ученики и даже преподаватели задавали вопросы и один за другим отвечали на эти вопросы. В результате Ван Син ответил более чем на 300 вопросов, а общее время встречи превысило десять часов.
...
Во многих частях колледжа студенты переваривают содержание этой встречи.
В начальной школе шептались двое учеников начальной школы.
«У Мин, твой уровень формирования настолько высок. Далее в академии будет проводиться множество формирований. Ты обязательно получишь много наград за очки заданий».
«Цай Цзе, твой уровень рун тоже очень высок, и в это время ты обязательно сможешь получить награды за квестовые очки».
«Угу, на самом деле я думаю, что политика колледжа действительно полезна для нас.
«Ха-ха, я так думаю».
...
В средней школе две девочки в растерянности.
«Хуахуа, тогда любой ученик, который хочет перейти в следующий класс, должен иметь определенное количество времени на обучение, и ни один из нас не вышел за ворота колледжа, что очень печально».
«Да, мы еще не сражались, теперь считаем себя вазой».
«Нет, мы должны измениться».
«Да, иначе мы не сможем остаться в колледже, и нас могут отчислить».
Когда дело доходит до убеждения, у них обоих дрожит сердце, а это определенно последнее, что они хотят видеть.
...
Внутри средней школы дрожала группа людей.
«На этот раз интересно. Некоторые люди все еще хотят, чтобы их повысили до факультета университета. Достаточно ли у вас времени на обучение, достаточно полей сражений и достаточно факультативных курсов?»
«Ха-ха, в будущем те студенты, которые все еще захотят тусоваться в колледже, извините, ни за что».
«Ну, всегда сильный, слабый, слабый!»
«Все студенты, которые хотят выращивать ресурсы в будущем, должны соревноваться!»
...
Внутри факультета университета.
Многие люди нашли Су Юя, и теперь эти студенты университета напуганы.
«Су Ю, по всей вероятности, ты можешь остаться в академии и продолжить обучение после окончания колледжа, а мы можем просто держаться. Я просто хочу быть учителем или кем-то в академии, для академии это не обязательно. ."
«Да, я боюсь, когда думаю об окончании колледжа».
«Но когда дело доходит до Царства Цзиньсянь, колледж не может его поднять».
«Остаться в университете для дальнейшего обучения сложно. Попробуйте стать преподавателем в университете. К счастью, квалификационный сертификат преподавателя не требуется».
«Сертификат учителя?»
Многие смеялись, но ты об этом подумай.
Су Ю поговорила со всеми, и ей стало все более и более ясно представлять будущее, и она больше не была в таком замешательстве, как раньше.
Следуя словам Ван Сина, согласно тому, что он сказал на конференции учителей и учеников всей школы, колледж внес различные коррективы.
В нем строго оговорено время обучения, количество боев и т. д., которые должны пройти все грейдеры для перехода на следующий год. Некоторые студенты, чтобы соответствовать этим трудным условиям, таким как количество сражений, без колебаний смахнули данные на Космической Арене.
Во-вторых, в колледже стали организовывать соревнования по разным направлениям. Затем последовало множество соревнований для учащихся всех уровней и классов.
Внезапно колледж стал ареной карнавалов.
Внешне Сианьская Академия также планирует проводить соревнования, сначала в Земной Федерации, а затем в Звездном Домене Усиншань, и, наконец, надеется превратить эти мероприятия в соревнования вселенского уровня.
Политика «один за другим» была провозглашена в рамках конкретной системы колледжей. В течение следующего года колледж обнародовал более трехсот систем, что больше, чем общее количество дополнений и поправок колледжей за последние 100 000 лет.
Колледж меняется незаметно, и академический стиль всего колледжа меняется.
Это заставляет студентов усердно работать, заставляет их бороться за те ресурсы для совершенствования, которые им нужны.
...
Университетский факультет, новые правила требуют, чтобы преподаватели университетского факультета достигли как минимум 6-го уровня Цзиньсянь, а 6-й уровень Цзиньсянь эквивалентен царству богов во вселенной.
Фактически, если количество учителей в колледже выше 6-го уровня Цзиньсянь не слишком мало, Ван Син установит этот порог на 7-й уровень Цзиньсянь.
После трех лет энтузиазма среди всех студентов университетского факультета, наконец, появился исследовательский проект всех квалифицированных преподавателей университетского факультета колледжа.
Время исследования этих проектов варьируется от десятков тысяч лет до нескольких лет и от многих лет до миллионов лет.
Колледж требует, чтобы каждый студент университета выбрал хотя бы один исследовательский проект для участия в исследовании, причем можно выбрать максимум три.
Что касается исследовательских проектов учителей, то половина из них предусмотрена академией, а половина - это содержание, которое сами учителя хотят изучать, но содержание, которое сами учителя хотят изучать, должно быть одобрено колледжем, прежде чем они смогут его изучить. быть одобрен ~ www..com ~ 王星Хотя он является деканом, он также является преподавателем и также выполнил два исследовательских проекта.
Пункт 1: Перераспределение и определение энергетического уровня (ограничение до 12 человек).
Пункт второй: Изучение сути правил (ограничено двенадцатью людьми).
Среди них особо был отмечен первый проект, в исследовании которого требовалось участие трех старшеклассников.
Цинь Ян уже знал это, когда увидел это. Это исследовательский проект, в котором Ван Син хотел, чтобы он подписался, поэтому, когда исследовательский проект Ван Сина вышел, он подал заявку на регистрацию как можно скорее.
Другие студенты, естественно, зачисляются один за другим, но каждый студент может подать заявку максимум на десять проектов. Если все десять проектов окажутся неудачными, неуспешные студенты получат исследовательские проекты, назначенные колледжем, то есть они должны будут выполнить перевод в колледж.
Конечно, для выполнения этих задач не нужны преподаватели, конечно, система управления обучением в колледже доработана, и вскоре это будет иметь результаты.
(Конец этой главы)
