Голос системы уже прозвучал в сознании Ван Сина: «Поздравляем ведущего с выполнением основного задания, случайным получением четырехзвездочной карты персонажа, случайным получением трехзвездочной карты персонажа и получением звания младшего декана. (Бикиву пиньинь)»
Ван Син все еще был немного взволнован.
Две карты персонажей — вторые, и самая важная — звание младшего декана.
Благодаря этому названию скорость практики учащихся увеличится на 20%, а их понимание увеличится на 20%. При этом соотношение студентов и преподавателей можно увеличить до 11:1.
По сравнению с тем, что было раньше, это эквивалентно тому, что учитель может набрать еще трех учеников.
«Младший декан по-прежнему очень обычный, но это не имеет значения». Ван Син не почувствовал никакого удивления. То, что он сказал, было намного лучше, чем слова бывшего ученика декана, по крайней мере, это оказалось нормальным.
Но если вдуматься, это все равно кажется немного забавным.
Также можно считать, что он достиг царства Жендан. В колледже тоже более сотни преподавателей и тысяча студентов, но он только что развернулся.
«Это действительно колледж для взращивания бессмертных. Декан этой начальной школы на самом деле половину времени проходит стажировку». Ван Син не смог удержаться от смеха: «Но тем интереснее, какое будет звание, промежуточный декан и даже старший декан или просто высший декан».
В его голове было какое-то дерьмо, и он знал, что внизу есть серьезные дела.
Первая — это две карты персонажей. Первая трехзвездочная карта персонажа имеет на лицевой стороне старомодное изображение, которое выглядит очень качественно.
Переверните открытку на обратную сторону, и там написано:
Персонаж: Чжан Сюаньлин.
От: Плохие люди, рисующие реки и озера.
Пересмотрено как: Реальные шесть юаней.
Владеют боевыми искусствами: У Лэй Тянь Синь Цзюэ.
Имеет навыки: неизвестны.
Системное предложение: можно использовать в качестве преподавателя боевых искусств в колледже Сяньсянь.
После того, как Ван Син посмотрел это, он сначала не обратил на это внимания, а затем был немного шокирован.
Поскольку он учитывал потребности персонажей, он написал множество романов, фильмов и телеработ, и этот плохой парень — среди них.
Строго говоря, ценность силы среди плохих людей даже не так хороша, как у Цинь Шиминъюэ, а обстановка в мире также более хаотична.
Как и этот Чжан Сюаньлин, он должен обладать большой силой в анимации, но кажется, что нет большой разницы между боевой эффективностью и Чжунтянь Вэй.
Не говоря уже о других персонажах, иногда две позиции в середине неба могут конкурировать с одной большой позицией неба, и даже позиция большой звезды может конкурировать с маленькой позицией неба, и система совершенно хаотична. Однако у этой анимации есть много преимуществ, и об одном из них стоит упомянуть.
Как и улейтянская тактика Чжан Сюаньлиня, Ван Син любопытен.
Теперь, когда Ван Син практиковал бессмертие, манипулировать громом и молнией все еще можно, но ему приходится практиковать гром и молнию в своем теле, как Улей Тяньсиньцзюэ, и он действительно не смеет пытаться. Он увидел значение этого упражнения, и пока он понимает тайну и хорошо ее понимает, пять тактик Громового Неба определенно превратятся в отличное упражнение.
«Тело манипулирует молнией и втягивает молнию в тело, которое, можно сказать, привлекательно».
Ван Син застонал и получил конкретные упражнения, которые, может быть, и беспочвенны по анимации, но система может сделать их чрезвычайно разумными.
Содержание упражнений У Лэй Тянь Синь Цзюэ пришло на ум Ван Сину, и он продолжал переваривать его.
Первоначально он возлагал большие надежды на это упражнение, но Ван Син все равно его недооценил.
Когда он полностью осознал это, он уже мог видеть, что это несравненный навык.
«Молния — это тоже своего рода энергия. Действительно смело относиться к молнии как к истинному элементу контроля над собой».
Не торопясь вызвать Чжан Сюаньлиня, Ван Син посмотрел на еще одну карту четырехзвездочного персонажа.
Прежде всего, эта фигура оказалась торжественным монахом с сокровищами.
Ван Син Ии: «На земле тоже есть монахи, и в романе есть монахи, но четырехзвездочных монахов не так много!»
Перевернув обратную сторону карточки, Ван Син был ошеломлен.
Персонаж: Дхарма.
От: Тяньлун Бабу.
Отредактировано как: Жендану 9 класс.
Владеет боевыми искусствами: «Семьдесят два трюка Шаолинь», «Ицзинцзин» и «Сутра-медитация».
Обладает навыками: стих седьмой.
Системное предложение: его можно использовать в качестве учителя боевых искусств и преподавателя Священных Писаний (по желанию) в Сианьском колледже.
В это время Ван Син уже почувствовал себя ошеломленным. Это оказалась Дхарма, и это была Дхарма девяти уровней.
Ключ от Tianlong Babu World. Это правильно?
На самом деле, во всем мире Тяньлун Бабу я только что упомянул имя Дхармы. В конце концов, Дхарма — персонаж, который умер много лет назад, но кто может подумать, что его призвала система.
Будучи потрясенным, Ван Син задумался о значении Дхармы для колледжа.
Кто является родоначальником Дхармы, особенно Дхармы в мире романов о боевых искусствах, которого можно назвать воплощением Ву.
Многие романы даже распространяли информацию о том, что мировые боевые искусства произошли из Шаолиня, а прародителем Шаолиньских боевых искусств была Дхарма, особенно 72 навыка, которые практиковала только Дхарма.
Такие люди поступают в колледж Сяньсянь. Уместнее служить в первом или втором классе. Однако тот, кто владеет Дхармой, больше подходит для обучения учеников основам боевых искусств.
Ван Син был взволнован: «Хорошо, отлично, понимание Дхармы боевых искусств достигло определенного уровня, а в колледже не хватает таких учителей».
Он хотел немедленно призвать Дхарму, но перед этим ему нужно было приобрести одну из способностей Дхармы.
Но после долгих раздумий Ван Син обнаружил, что боевые искусства Дхармы даже не нуждались в нем.
«Забудьте об этом, моя сфера боевых искусств не должна быть слабее, чем Дхарма. Его боевые искусства мне не подходят, так что получите его способности из Священных Писаний!» Ван Син принял решение, и вскоре система дала Вану возможность передать священные способности Дарумы.
Погрузившись в классику буддизма ~ www..com ~ Ван Син обнаружил, что его ум чрезвычайно умиротворен.
Даже его умственная сила значительно возросла, что заставило Ван Сина плакать и смеяться.
Это не ошибка, он выбрал правильное для него дело.
Следующим шагом был призыв. Ван Сина вызвали по предыдущему методу. Вскоре появились два человека.
Вместе один Будда и другой дополняют друг друга.
«Знакомьтесь с деканом!»
«Знакомьтесь с деканом!»
Ван Син кивнул и поднял их пустой рукой: «Два новых учителя, добро пожаловать в Сианьский колледж».
Следующее, что нужно сделать, это познакомить колледж с двумя новыми преподавателями. Когда я услышал, что Дхарма стал учителем, весь колледж вскипел и собралось бесчисленное количество студентов.
Ван Синха, это вопрос популярности! (Продолжение следует.)
