Глава 140:

Днем Су Юй отправился возглавить ориентационную группу, чтобы хорошо провести ориентационную работу.

Упорядочив работу всех, Су Юй пошел к учителю в ориентационном офисе, чтобы обсудить, стоит ли сохранять ориентационную группу.

Университет Цзяндун впервые опробовал новую модель ориентации, и она получила похвалу от многих первокурсников. Даже некоторые школьные руководители пришли в школу, чтобы посмотреть на ситуацию и высоко оценили школьный дух Университета Цзяндун. Каждый решает следовать этой модели в будущем.

«В дополнение к кадрам Студенческого союза на этот раз есть также несколько старшеклассников, которые пришли из дома, чтобы помочь. Я обнаружил, что все они особенно трудолюбивы и способны. Если такую ​​команду удастся сохранить, школа будет Имейте подобных Учителей, вам больше не нужно устраивать людей».

В настоящее время в университете также действует студенческий союз. Однако нынешний студенческий союз очень мал, и в нем мало людей, то есть в студенческий союз входят несколько выдающихся учеников школы, которые считаются кадрами среди студентов и иногда помогают школе выполнять какую-то работу. Те немногие люди, которые раньше были с Су Юем, были из студенческого союза.

Преподавателя в Ориентационном офисе зовут Джин, это пожилая учительница, которая отвечает за набор и прием. Услышав слова Су Юя, он сказал: «В школе не так много мест».

В настоящее время все студенческие кадры признаны школой и находятся в школьном учреждении.

Су Юй улыбнулся и сказал: «Учитель, когда мы были в отряде, мы также нанимали временных работников, которые не являются штатными сотрудниками. Основная цель — прославить этих восторженных учеников в будущем».

Из-за выступлений Су Юй за последние несколько дней и ее предыдущего опыта работы Учитель Цзинь не относился к ней как к обычной ученице. Услышав, как Су Ю говорил об этом, она спросила: «В чем ты хорош? В мыслях?»

«Если вы позволите учителю, я думаю, что в будущем мы сформируем отдел организации студенческого союза. Если есть что-то, что нужно будет использовать в будущем, просто дайте нам знать, чтобы мы могли вовремя внести свой вклад в школу. Учитель , мы все очень любим нашу школу. . Все надеемся, что сможем внести свой вклад».

Учитель Цзинь подумал об успехах учеников за последние несколько дней и почувствовал себя очень трогательно. Спасибо студентам за помощь в этот жаркий день.

«Ну, я поговорю с другими учителями и вернусь к вам позже».

Хотя это нетривиальный вопрос, вам следует поздороваться с другими.

Услышав ответ Учителя Цзинь, Су Юй не волновался. Подобные вещи, которые не занимают заведение, не являются крупным событием. Фактически, эти студенты могут создать организацию в частном порядке. Причина разговора с учителем — просто иметь более разумную репутацию.

Закончив работу во второй половине дня, Су Юй поделился со всеми своими мыслями.

«Я уже подал заявку школьному учителю, и я не знаю, сможет ли она пройти. Если она пройдет, мы сможем продолжать делать что-то для школы в будущем. Если в будущем произойдут какие-либо важные события, мы все могут внести свой вклад».

Су Юй сказал это с энтузиазмом, а остальные слушали с радостью.

Все помогают школе. С одной стороны, они очень хотят что-то сделать для своей школы. Более того, я все еще надеюсь продвинуться вперед.

Они знают, что в будущем при распределении должностей будут основываться не только на оценках, но, что более важно, на основе записей в файлах и договоренностей школьных учителей.

При таком большом количестве студентов лишь немногие могут добиться успеха. Теперь, когда есть шанс, никто не хочет сдаваться.

Даже студенты предыдущего студенческого союза согласились с подходом Су Юя.

Несмотря на то, что все они представляют собой студенческие кадры, под их руководством вообще никто не работает. Все делается лично. На этот раз под руководством Су Юя все собрали группу людей, чтобы помочь, и глубоко почувствовали вкус студенческих лидеров.

Если удастся удержать эту группу людей, то в случае чего все махали руками и вызывали на работу свою команду. Эта сцена...

Конечно, такое мышление нежелательно, поэтому все очень праведны.

«Предложение студента Су очень хорошее, или наш студенческий союз тоже предложил бы его».

«Да, кстати, скажи председателю Лю и позволь ему связаться со школой».

Председатель Лю является предыдущим председателем студенческого союза университета Цзяндун, но он уже закончил учебу и ему предстоит назначение, поэтому нынешний председатель студенческого союза вакантен.

Су Ю спокойно махнул рукой: «Не волнуйтесь, если школа этого не признает, мы можем организовать это сами. Пока все хотят, я буду продолжать бороться со школой. Председатель Лю должен распределять работу. теперь я занят, как я могу снова доставить ему неприятности в наших делах».

Позвольте другим вмешаться: тот, кто внесет больше всего, будет последним.

— Тогда ты уверен?

"Ага." Су Ю кивнула: ей нужно обрести уверенность в неопределенных вещах.

Поужинав со всеми во второй половине дня, Су Ю вернулся в спальню. Остальные тоже поели. Когда Су Ю вернулась поздно, Лю Минь на кровати рядом с ней сказала: «Ты ела? Мы не видели тебя, когда ели».

Су Ю улыбнулась, переодевшись, и сказала: «После еды мы поедим со студенческим союзом. Завтра приветственная работа закончится, мы соберемся вместе».

Другие услышали, что она ужинает со студенческим союзом, и все посмотрели на нее один за другим. Для только что поступивших первокурсников эта студенческая организация представляет собой некоторую загадочность.

Ли Хунся сказал: «Чем занимается студенческий союз? Почему они стали чиновниками?»

Су Юй улыбнулся и сказал: «Они все превосходны во всех аспектах».

Лю Минь взволнованно сказал: «Тогда есть ли у нас шанс?»

Остальные взглянули на нее.

Сюй Лили подняла подбородок: «Мы все только что здесь, я предлагаю вам представиться».

Услышав это, лица у всех изменились.

Самопрезентация? Это не обязательно, я уже с этим знаком, ясно? Мы все вместе ели, вместе посещали кампус и вместе делились маленькими секретами. Мало кто думал, что смотрит на Су Ю, лидера.

Су Юй посмотрела на Сюй Лили, не меняя выражения лица.

Сюй Лили была немного расстроена их отношением. На самом деле она ждала, что люди в общежитии заговорят с ней, но до вечера все не проявили инициативы поговорить с ней. Вместо этого она продолжала говорить с Су Юй, слабо, словно желая исключить ее.

Поэтому она не могла сдерживаться, она могла говорить сначала только сквозь стиснутые зубы.

«Позвольте мне сначала представиться. Меня зовут Сюй Лили, я из города Цзяндун. Мой отец — заместитель мэра города Цзяндун. Моя мать — глава организационного отдела провинции».

"..."

В спальне было тихо.

Спокойствие нарушил Су Ю: «Я продолжу, меня зовут Су Ю, я из города Цзяндун. С этого момента у всех будет отпуск, и они смогут пойти к нам домой поиграть».

Увидев, как она говорит, Лю Минь естественно ответил: «Меня зовут Лю Минь…»

Все представили меня в соответствии с шаблоном представления Су Ю. Я мало говорил о том, какая у меня семья, не говоря уже о том, чем занимаются мои родители.

Наконец, замолчала студентка.

Она заплела две длинные косы и строго посмотрела на всех: «Меня зовут Ли Пин, я из столицы провинции.

После краткого вступления я ничего не сказал.

"..."

чушь.

Что следует продолжать делать после представления себя? Сюй Лили подождала, пока все проявят к ней благосклонность, села на свое место, подождала, пока погаснет свет, и, не дожидаясь, легла спать.

26-е число – последний день приема.

Когда Су Юй прибыл в кабинет Учителя Цзинь, г-н Цзинь улыбнулся и сказал: «Я обсуждал ваш вопрос с другими учителями. Это дело в порядке. Но не откладывай учебу ради других вещей».

Су Ю поспешно пообещал: «Учитель, не волнуйтесь, мы просто помогаем школе. Мы определенно не будем откладывать учебу».

С разрешения Учителя Цзинь в полдень Су Юй позвал других людей, чтобы сообщить им хорошие новости.

Их организация в будущем будет легальной. Хоть они и внештатный персонал, первое, что приходит на ум – найти их, если есть какое-то отношение к школе.

«Здесь у меня есть контактная информация каждого. Учитель Цзинь попросил меня быть офицером связи для всех».

«Что за связной, я думаю, ты можешь быть капитаном нашей команды», — позвонил студент.

«Правильно, студент Су, я так думаю, просто будь нашим капитаном».

«У вас больше опыта работы, чем у нас, это уместно».

"..."

Су Ю в эти дни взял всех на работу, занят работой, но всякий раз, когда какая-либо команда плоха или сталкивается с трудностями, они все ищут Су Ю, приходят и уходят и привыкли прислушиваться к таким личным договоренностям. Кроме того, Су Юй все еще боролся за это дело. Никого не убедит, если ей не позволят стать капитаном.

Су Ю улыбнулся и сказал: «Это все работа, имя то же самое».

Когда остальные ушли, Су Ю сверила свою контактную информацию со студенческим союзом.

Если у вас что-то будет в будущем, просто скажите ей, чтобы она могла сообщить всем, чтобы поддержать.

Студент студенческого союза сказал: «Студент Су, ты можешь просто прийти в наш студенческий союз. На этот раз есть несколько вакансий для окончания школы. В любом случае, их нужно нанять».

Су Юй улыбнулся и сказал: «Все равно, присоединитесь вы или нет. В любом случае, все они работают одинаково. И это также зависит от договоренности руководства школы. Мы относимся к этому от всего сердца».

«Мы подадим заявку руководству школы. Мы можем быть судьями».

Су Ю улыбнулся: «Ты моложе меня, поэтому мне неловко беспокоить тебя». Конечно, мне очень жаль, это идея!

«Так в чем же смущение, нашему студенческому союзу нужны отличные таланты».

Су Ю поджала рот и улыбнулась, выглядя смущенной.

Подписаться
Уведомить о
0 комментариев
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии