После того, как старушка предупредила, все начали представляться.
Из-за шока, который испытал Учитель Сюй раньше, все не осмеливались ничего сказать, когда выходили на сцену. Они поспешно представили свое имя и расположение подразделения и поспешили вниз.
Когда настала очередь Су Ю, она вышла на сцену с серьезным лицом: «Здравствуйте, однокурсники, меня зовут Су Ю, я ткачиха с текстильной фабрики Цзяндун, столицы провинции. Сегодня я сижу с вами в классе. У меня много чувств. Более десяти лет назад я покинул свой любимый класс по причинам, которые невозможно было изменить в течение десяти лет. После стольких лет снов в полночь, не было дня, чтобы мне не хотелось идти в школу. Сегодня я наконец получила то, о чем мечтаю. В классе я вновь обрела возможность учиться. Как сказал Учитель Сюй, это возможность, предоставленная мне страной и возможность, предоставленная мне подразделением. В глубине души я дорожу этой возможностью учиться. Благодарю Родину и спасибо На заводе хочу поблагодарить всех, у кого есть такая возможность. Я обязательно буду усердно учиться и приложу все усилия, чтобы вернуться на родину. Я надеюсь, что каждый сможет усердно учиться, потому что за вами все еще есть много людей, которые хотят учиться, как я, и у которых нет такой возможности. Люди. Ваше молодое поколение – это будущее и надежда страны. То, что вы хорошо усвоите сегодня, – для лучшего развития страны в будущем! Всем спасибо!"
«Папа...» Рядом с ним Учитель Сюй аплодировал с растроганным выражением лица.
Остальные аплодировали.
Неудивительно, что этот одноклассник выглядит старше остальных. Опыт был таким грубым.
Увидев Су Юй, сидящую на своем месте, учитель Сюй строго сказал: «Речь ученицы Су Юй очень правильная. Если вы хорошо научитесь сегодня, ваша страна будет хорошо развиваться в будущем. Страна дает возможность учиться, но не доставляет хлопот. Ради забавы."
После выступления она сказала: «Мы начнем урок с сегодняшнего дня. Нам нужен наблюдатель. Я предлагаю в качестве руководителя товарища Су Ю. Она зрелая и может лучше помогать ученикам. Есть ли у кого-нибудь какие-либо комментарии?»
Все некоторое время молчали.
Заговорил твой старик, который смеет что-либо говорить.
Дело в том, что они все из разных подразделений и с этим не знакомы. Тот, кто только что произнес речь, был самым блестящим, и все не думали, что есть какое-то мнение.
«Очень хорошо, это решение. Су Ю, в будущем ты будешь старостой нашего класса. Если ты не сможешь найти учителя в будущем, тебе следует попросить Су Ю дать отзыв».
Су Юй встал со священным видом: «Я должен всем сердцем служить классу. Служить ученикам!»
Учитель Сюй удовлетворенно кивнул. Ей нравятся простые дети, которые любят учиться.
После окончания урока Су Ю воспользовался возможностью, чтобы выяснить контактную информацию и адреса всех в классе, и это было хорошей идеей для окружающих его одноклассников.
Не стоит недооценивать эти материалы, они могут быть очень полезны в критические моменты. Одноклассная любовь подобна морю.
«Если у вас возникнут трудности с обучением, вы можете прийти ко мне в любое время. У меня есть несколько хороших методов обучения, и заинтересованные студенты могут поделиться ими вместе». — с энтузиазмом сказал Су Ю.
«Командир отделения, какой лучший способ обучения для тебя? Можете ли вы учиться легче?»
Как вы могли такое сказать, Учитель Сюй был бы недоволен!
«Нет, нет, нет, обучение — это девяносто девять процентов пота и один процент метода обучения. Метод обучения предназначен только для руководства, и самое главное, чтобы все были прилежными».
"..."
Некоторые люди внезапно теряют интерес, и это требует больших усилий, а это нехороший путь. Некоторые люди обращались к Су Юю за советом.
Су Ю не была скупой и поделилась со всеми своим опытом обучения во второй половине жизни. Ей хотелось, чтобы все ученики в классе учились лучше. В противном случае, когда вы захотите нанять людей в будущем, перспективных не будет, и это будет очень неловко.
Хотя не проверено, эффективен ли этот метод, всем по-прежнему нравится надзиратель, которому Су Юй с таким энтузиазмом помогает своим одноклассникам.
После школы Су Юй была окружена всеми.
Су Сяочжи сидел на корточках у двери, наблюдая, как его старшая сестра обнимает и обнимает его, почти слепо моргая.
Когда он учился в школе, на него, как на подонка, никогда раньше не смотрели свысока. В основном одноклассники с ним не разговаривали, опасаясь, что он причинит им вред.
«Это мой младший брат. Он и мой старший брат приезжают за мной каждый день. Я воспитывала их все эти годы, а теперь мне жаль сестру». Су Юй улыбнулся и представил Су Сяочжи старшей сестре.
Лицо Су Сяочжи тут же покраснело.
«Командир отделения, ты так счастлив, если мой брат такой разумный».
«Да, мой брат не так хорош».
"..."
После окончания школы лицо Су Сяочжи все еще было горячим. Шепнул Су Ю: «Сестра, твои одноклассники очень хорошие».
«Твоя сестра хороша, поэтому людям она нравится». Су Ю сказал без смущения.
«Эй, это так. Кстати, сестра, тебя только что назвали монитором».
С любопытством сказал Су Сяочжи.
«Да, сегодня учитель назначил меня классным руководителем. Что ты имеешь в виду? Золото сияет повсюду. Если бы не эта семья, я был бы впереди». Су Юй с волнением похлопал Су Сяочжи. Плечи.
Су Сяочжи с восхищением посмотрел на сестру. Сестра такая хорошая. Они не только могут их защитить, но и очень хорошо учатся в школе.
Вернувшись домой, Су Сяочжи блефовал, говоря, что Су Юй является наблюдателем.
«Сестра, что ты хочешь съесть завтра, я приготовлю это для тебя».
Су Ю взяла книгу и махнула рукой: «Как угодно».
Лю Мэй заправила постель и сказала: «Ешь рис».
«Тебе есть что сказать? Старшая сестра еще не выбрала это». Сказал Су Линь с искривленным ртом.
«Каково ваше отношение?» Лю Мэй сказала, что несчастна.
"Что шумно? Я не смотрел, как я читаю. Я задержался у тебя более десяти лет, и теперь я не позволяю себе иметь чистую среду для чтения. Дажи, ты не заботишься о своем жена."
Су Дачжи собирался идти спать. Услышав это, он быстро сел и посмотрел на Лю Мэй: «Что за шум? Выходи, если хочешь».
Лю Мэй в эти дни был послушен и не так боится Лю Мэй, как раньше. Вместо этого он чувствует, что может попытаться контролировать Лю Мэй.
Увидев плоский и молчаливый рот Лю Мэй, Су Дачжи почувствовал себя непринужденно. Старшая сестра права. Нехорошо быть домашним скотом. Сейчас лучше.
Чтобы создать для Су Юя хорошие условия для учебы, семья Лао Су сознательно установила правило, согласно которому никто не может говорить, пока старшая сестра читает.
Когда в понедельник вечером были занятия, настала очередь Су Дачжи сопровождать Су Юя на занятия.
Су Сяочжи все еще недоволен начальником, он считает, что лучше отправить его одного. Но я уже сказал это раньше, поэтому не мог сожалеть об этом и мог пойти домой только с неохотным лицом.
Су Ю взял Су Дачжи с собой на занятия.
Когда они подошли к воротам школы, кто-то посмотрел на Су Юя: «Командир отделения, ты тоже здесь».
Увидев Су Дачжи рядом с Су Ю, он взглянул еще дважды.
Су Юй представил: «Это мой старший брат, который пришел отправить меня в школу».
Услышав это, некоторые ученики почувствовали себя лучше по отношению к Су Юю. В конце концов, тот, кто может так сделать своего брата таким, определенно хорошая сестра.
Видя монитор таким, он хорошая старшая сестра.
Когда урок официально начался, то, что сказал г-н Сюй, было относительно простым. Хотя Су Ю заранее все просмотрел и почти все усвоил, она все равно сидела прямо и внимательно слушала.
Учитель Сюй задала несколько вопросов подряд, но она подняла руку, чтобы ответить. Пусть все одноклассники смотрят на нее с изумлением.
После того, как выход из класса закончился, все побежали окружить Су Ю: «Командир отделения, как вам метод обучения, о котором вы упомянули вчера?»
«Да-да, после обучения я думаю, что смогу еще усердно учиться».
...
После школы Су Ю обобщил знания, которые не были понятны другим ученикам, а затем пошел к учителю за советом. Это также метод, предложенный Су Юем. Некоторые студенты были робки и смущены, увидев эту величественную старушку Сюй. Так уж получилось, что Су Ю любит приходить сюда, так что все поладилось.
Учитель Сюй посмотрел на некоторые вопросы, скопированные Су Юем, и остался чрезвычайно доволен. Ответив на замешательство Су Ю, она сказала: «Для тебя хорошо иметь этот метод, но с твоей стороны это немного сложнее».
«Учитель, я думаю, что это тоже своего рода помощь самому себе. Я могу помочь другим коллегам помочь себе и принести пользу другим и себе».
Учитель Сюй был еще более доволен. Она думает, что за эти годы повидала много студентов и она первая, у кого такой аппетит.
«Учись усердно, просто спроси меня, если не понимаешь».
«Спасибо, учитель», — ответил Су Юй с улыбкой, а затем застенчиво сказал: «Учитель, на самом деле я хочу закончить свои знания раньше и закончить школу раньше. В конце концов, фабрика несколько задержала работу, чтобы поддержать Я думаю, что закончу учиться раньше, чтобы не мешать заводу. Поэтому я думаю, что смогу закончить раньше в будущем».
«Это… это непросто, студент Су Ю. Обучение не достигается в одночасье».
Су Ю торжественно кивнул: «Учитель, я знаю. Поэтому я провожу больше времени за учебой каждый день. Если другие учатся один час, я буду учиться пять часов. Если другие учатся пять часов, я могу учиться десять часов. усердно работать. Догонять других».
«...Это очень тяжелая работа». Учитель Сюй торжественно заявил, что слишком усердная учеба может легко привести к тому, что ученики потеряют терпение к учебе.
«Учитель, я слишком стар и пропустил слишком много времени». Су Ю поперхнулся.
Когда Учитель Сюй услышал это, его сердце внезапно переполнилось.
«Хорошо, учитель тебе поможет».
Неделю спустя, когда школа предоставила отзывы по различным аспектам ситуации учеников, Учитель Сюй был ошеломлен, похвалив Су Юя как цветок.
Старший секретарь заводкома посмотрел на бланк обратной связи, скривив рот.
Прежде чем он рекомендовал Су Юю учиться, у других товарищей фабкома еще были некоторые мнения и они считали, что место потрачено зря.
Теперь давайте посмотрим, его зрение все еще очень хорошее. Товарищ Су Ю так хорошо учился!
