Синьхуа провело в дороге пять минут и написало заявление об увольнении в лондонское полицейское управление. Поскольку они отказались, они не вернулись на дорогу. Роль Мискинского университета и полиции, естественно, важнее.
Соберите письмо, упакуйте его вместе с оригиналом письма в комнату, склейте и пусть дорога пропустит письмо в почтовый ящик у двери.
Затем он собрал вещи и пошел в библиотеку читать.
Днем в библиотеке увидел не старика с какими-то горбатыми, а громко кричащего толстого кричащего человека.
«Не разрешайте давать в долг, разрешайте войти в книгу только на час. Не вычитайте все кредиты! Не думайте, что Ханна говорит об игре, это правило! Правила школы! Кто смеет не слушать, тот кредиты могут быть любыми, какими бы вы ни были. Личность!"
Справа от двери библиотеки, перед комнатой охраны привратника, Ханна, которая крупнее беременной женщины, кричала о больших трюках и рассказывала студентам, которые входили и выходили.
Библиотека еще не полностью открыта, и Ханна осторожно подпирает дверь ключом. Открывая дверь, она все еще бормотала во рту, не зная, что сказать.
Снаружи ждало более десятка молодых студентов, пришедших пораньше.
«Не то чтобы я говорил, ребята, вы так рано бежите, они не так активны в классе, сколько раз вам говорили, что этой штуки здесь нет, здесь никого нет?»
Лу Шэн стоял возле последней толпы.
«О чем говорит Ханна? Что это?» — прошептала девушка рядом с ним.
«Про библиотеку ходит легенда. Говорят, в библиотеке очень много книг. Даже школа и администрация не знают, сколько книг. Многие книги спрятаны в некоторых углах и глубоких местах музея, и они наполнены множеством новых книг. Заблокировано, вывернуть невозможно». Ответил другой человек.
"Так?" — с любопытством спросила другая девушка.
«Здесь ходит легенда, что есть таинственная книга, которая может исполнять желания людей. Наверху есть вещь, называемая Сюй Линчжэнь. Вы можете обменять то, что хотите, на ту цену, которая у вас есть».
«Сюй Линчжэнь» Лу Шэн почувствовал движение.
«Ну что, кролики-скорпионы, можно заходить! Удачи!» Дверь открылась, Ханна вывернула свой толстый член и пошатнулась в сторону.
«Бедная Ханна собирается добавить немного воды».
Лу Шэн последовал за толпой в библиотеку.
Как только он вошел в дверь, он с удивлением обнаружил, что библиотека изменилась.
Прошлой ночью он ясно помнил фасад библиотеки. Там были широкие каменные ступени, по которым можно было подняться на второй этаж. На обеих сторонах были фотографии великих деятелей школы.
А теперь вестибюль на первом этаже полностью изменился.
В центре находится аккуратная бронзовая статуя, на которой выгравирован благородный рыцарь верхом на коне, одетый в доспехи по всему телу, держащий в одной руке большую книгу и большое рыцарское ружье.
Лестница наверх тоже стала двусторонней, с двумя местами, по которым можно подняться на второй этаж.
Лу Шэн внимательно посмотрел на текущую библиотеку и быстро подошел к правой стороне карты, чтобы увидеть общую структуру карты.
Он ожидал, что карта полностью изменится.
«Забудьте об этом, со мной это не изменится, пока я могу найти нужную мне книгу». Он откладывает это в сторону, все равно школа уже загадочна, и эта перемена неудивительна.
Быстро найдите этаж, на который собираетесь, и дорогу, по которой нужно подняться по лестнице на третий этаж.
Весь код высокого уровня находится на третьем этаже, а код высокого уровня по координационному ветру находится в читальном зале в правой части третьего этажа.
Когда Лу Шэн нашел это, большинство людей, сидевших здесь, в читальном зале, были пожилыми помощниками учителей. Лишь немногие студенты ищут здесь информацию.
Очевидно, что сложность этого уровня — это не то, с чем может справиться средний ученик.
Он быстро нашел читальный зал Кодекса и толкнул в него дверь. Ряды книжных полок внутри все такие же, как и вчера вечером, и они полны беспорядочных книг.
В этом читальном зале сидели двое пожилых людей. Они тихо сидели в углу, смотрели на найденную информацию, концентрировались на ней и не обращали внимания на выездные победы.
В читальном зале нет администратора. Лу Шэн следует за этикеткой, отмеченной сбоку на книжной полке, и ищет прошлое одно за другим.
Читальный зал очень длинный, а книжная полка простирается до самой темной глубины. На первый взгляд здесь аккуратно расставлено не менее семидесяти или восьмидесяти книжных полок, а верх заполнен бесчисленным количеством книг.
Вскоре Лу Шэн нашел книжную полку с кодами высокого уровня координационного ветра. Он подошел к передней части книжной полки и опустился на колени снизу, чтобы найти ее.
Он уже находится в самой глубокой части читального зала, окруженный темной и твердой книгой, а трехметровая книжная полка полностью закрывает свет из окна.
Если дорога побеждает тело за счет всестороннего армирования, невозможно увидеть, какие книги стоят в углу.
Я тщательно искал его снизу вверх. Вскоре Лу Шэн прицелился в главную цель этого дела.
Набор из шестнадцати экземпляров Университета Мискас опубликовал код высокого уровня: легкий ветер.
Он осторожно достал первую книгу и взял ее в руку. Книга была сильно серой, но в целом твердость не помялась.
«Похоже, что не так много людей смотрят на этот набор книг, которые представляют собой стандартные учебники высокого уровня».
Лу Шэн, запыхавшись, взял все шестнадцать учебников, сложил их в кучу и собирался встать.
Внезапно его взгляд упал на очень странную книгу.
Но эта книга — уникальная тускло-темно-красная книга, незаметно вставленная посреди стопки книг.
На краю книги запомни: Басту Симон, свет творения.
Взгляд Лу Шэна невольно уставился на книгу. Он почувствовал необъяснимое и таинственное влечение, заставившее ее невольно захотеть протянуть руку и вынуть книгу.
Но как только его рука приблизилась, инстинкт, зародившийся из тела, вдруг встревожился. Из брюшной полости появилось чувство неприятной рвоты, а рука, которую протянул Лу Шэн, также начала сводить судорогой.
Он быстро убрал руку и внезапно почувствовал рвоту, и его сведенные судорогой руки сразу же вернулись в нормальное состояние.
«Интересно» он посмотрел вниз и опустился. «Дух онтологии поднял первоначальные 50% в процессе обновления промежуточного кода. Предполагается, что промежуточный код может быть завершен, и дух моего тела может быть сублимирован».
«Этот мир действительно интересен». Наконец он взглянул на книгу, встал, взял в руки более дюжины стандартных учебников, которые он только что получил, и пошел в сторону читального зала читального зала.
В поисках места поближе к солнцу за окном Лу Шэн сел и начал листать книгу.
Руны Расширенного Кода состоят из семидесяти двух слоев, разделенных на одни и те же тридцать шесть слоев.
По сравнению с промежуточным кодом содержимое намного сложнее. Он включает в себя значительную вычислительную эволюцию, а также упоминает некоторые законы и формулы, которые Лу Шэн никогда не изучал.
Содержание довольно неуклюжее, а Лу Шэн еще и очень энергоемкий.
Он просто прочитал все книги и запомнил все их содержание.
Когда он вспомнил последнюю книгу, он увидел сопроводительную таблицу морфологии органов.
Это раскрашенная пирамида с шестым когнитивным органом наверху и надписью «Хаос» сбоку.
Затем идет седьмая форма, шестая форма и пятая форма, вплоть до первой формы.
«Лаганский восьмиобразный стол». На стороне линии написано имя.
Лу Шэншунь сделал эту фотографию и запомнил ее.
Я взял из рук карманные часы и посмотрел на них. Прошло 50 минут.
«Пришло время вернуться». Он встал и посмотрел на читальный зал. Один из двух стариков стоял на книжной полке и искал книгу. Другой собирал вещи и готовился к отъезду.
Лу Шэн вернул учебник на прежнее место, прежде чем встал и вышел из читального зала.
Высокоуровневый код запомнен, и мне придется вернуться и скопировать его. Избегайте путаницы в памяти.
Сейчас, когда организм все еще находится в периоде адаптации, нет возможности продолжать совершенствоваться. Необходимо дождаться ответа. Лу Шэн вернулся в общежитие, скопировал все книги, а затем остался в комнате, чтобы изучить Расширенный код.
В полдень я пошел в столовую, чтобы закончить трапезу. Приближалось время дневных занятий. Ему пришлось положить транскрипт книги в руку и принести основной учебник в учебное помещение.
***********
***********
В большом и просторном классе тихий голос старого профессора может быть воспроизведен с помощью специальной конструкции, которая увеличена и возбуждена по всему классу, так что каждый сидящий в нем студент может услышать его.
Лу Шэн сидел в последнем предпоследнем ряду, слушал класс и видел, как Эл Не сидел перед шепотом и шептал сидящим вокруг ученикам.
Не только она, другая поза, высокая девушка с длинными фиолетовыми волосами и полной грудью, лениво прислонившаяся к стене у окна, число учеников вокруг нее гораздо больше, чем у Альнидо.
С обеих сторон есть слабый смысл.
Конечно, это не имеет никакого отношения к Лу Шэну. Он приехал сюда и действительно серьезно относится к занятиям.
В этом классе преподается геометрия перекрывающегося пространства. Общая идея заключается в различных традиционных и нетрадиционных ситуациях, возникающих при перекрытии различных пространственных перекрытий.
В то же время старый профессор также использовал математическое моделирование и геометрические модели металла, чтобы продемонстрировать несколько крупных типов перекрывающихся пространств посредством базового моделирования.
Его объяснения просты и понятны. К сожалению, не так много людей, которые действительно слушают.
Вскоре после того, как урок закончился (прошло сорок пять минут), старый профессор собрал учебные материалы и поспешно ушел.
Второй урок – основы древнего языка.
Профессор — странный язык Амбо. Воспитатель в классе – безликая и стройная желтокожая женщина. Ее ничего не волнует. Она начала следовать инструкциям в классе и объяснила это следующим людям.
Лу Шэн придерживается менталитета: не учиться белому и не учиться, внимательно слушать уроки, изучать основные фонетические символы и тому подобное.
Просто чтобы сделать его немного странным, Энди, который все еще учился в первом классе, позвонил ученик, когда второй урок собирался продолжиться.
Когда Энди ушел, он выглядел немного некрасиво и отозвал его. Это была нетрадиционная девушка, которую я видел раньше утром, и молодая новорожденная с ледяными органами.
Лу Шэн не обратил на это никакого внимания. До конца курса он совершенно не посещал школу. Он собрал учебники и учебники и встал, чтобы уйти.
За дверью класса Энди и двое странных учеников мужского пола стояли снаружи и что-то шептали через забор.
Острое чувство пяти заставляет Лу Шэна смутно слышать, что они говорили о фиолетовом огне, пропавших без вести делах, расследованиях и тому подобном.
Он видит, что лицо Энди очень некрасивое, и очевидно, что у него проблемы, когда он идет в школу, и ни у кого нет плохого настроения.
:
