Глава 1700 Любопытство сгубило кошку
«Товарищ капитан», — сказал инструктор, внезапно вспомнив, что до сих пор не знает имени Сокова, поэтому с любопытством спросил: «Я еще не спросил, как вас зовут?»
«Товарищ учитель, можете называть меня Соков». Соков сказал с улыбкой: «Так меня называют мои начальники».
«Ну, тогда я буду называть вас теперь капитаном Соковым». Из краткого разговора с Соковым инструктор понял, что собеседник обладает редким талантом, поэтому он взял на себя инициативу сказать: «Я не знаю, заинтересованы ли вы в поступлении в штаб, у меня есть несколько друзей в Генеральном штабе, которые могут вас туда познакомить».
Возможно, переживая из-за отказа Сокова, он также специально подчеркнул: «Вначале вы можете быть офицером Генерального штаба. Но примерно через полгода вас переведут в Оперативное управление. Я считаю, что кадров для вас достаточно, чтобы проявить свои таланты. Простор».
Если он хотел поступить в Генеральный штаб, то Соков уже принял предложение Антонова, и он мог бы занять пост заместителя начальника оперативного отдела, не говоря уже о неизвестном маленьком штабном офицерике. Поэтому, столкнувшись с любезностью учителя, он сказал эвфемистически: «Спасибо, товарищ учитель, меня не очень интересует работа в штабе. Я все еще хочу потягаться с немцами на передовой».
Ученики в классе были в смятении, когда услышали ответ Сокова. Как может быть такой глупый человек?! Учитель уже предлагал ему помочь поступить в Генеральный штаб, подразделение, которому все завидовали, но он не хотел, он просто был не в своем уме!
В настоящий момент многие обвиняют Сокова в невежестве, нежелании ценить хорошие возможности и просто в невежестве. Они думают о том, как им произвести впечатление на инструктора, чтобы он согласился помочь им поступить в Генеральный штаб.
Только Сухарев и Виктор, сидевшие впереди и позади Сокова, в глубине души понимали, что Соков уже командующий групповой армией. Как он мог заметить маленького неизвестного штабного офицера.
«Лейтенант Соков», инструктор также человек, который любит таланты, и он не желает отпускать таких людей, как Соков, поэтому он спросил: «Мое предложение будет действовать до тех пор, пока не закончится ваше обучение, так что вы можете его обдумать».
Сказав это, не дожидаясь ответа Сокова, он объявил всем: «Товарищи, на этом сегодняшнее занятие заканчивается, и официально оно начнется завтра в 8:00 утра. Надеюсь, все не опоздают».
«Товарищ учитель», — увидев, что учительница объявляет об окончании разминки, командир отряда Крыжев поспешно встал и спросил: «Я хотел бы узнать, как организованы занятия и где нам взять необходимые учебники?»
Соков услышал вопрос Крыжува и повернул голову, чтобы посмотреть на него с удивлением, думая, что этот специалист хоть и надоедливый, но все же довольно ответственный. Хотя преподаватель вообще не упоминал об учебных материалах и расписании занятий, он смог спросить об этом.
«Товарищ командир отделения», — учитель посмотрел на назначенного им командира отделения и спокойно сказал: «Завтра перед началом занятий вы сможете ознакомиться с расписанием занятий на период обучения, а также вам будут выданы учебники. Товарищи командиры, выходите из класса!»
После того, как учитель вышел из класса, Виктор и Сухарев тут же встали, встали рядом с Соковым и уважительно спросили: «Капитан Соков, куда вы идете дальше?»
«Отвезите меня на стоянку». В глубине души Соков знал, что лейтенант Кошкин, который его подобрал, в данный момент должен находиться в машине на стоянке, поэтому он сказал им двоим: «Офицер, который меня подобрал, должен оставаться в своей машине».
Они согласились, шагнули вперед, чтобы подтолкнуть инвалидную коляску Сокова, и вышли из кабинета.
Услышав предложения Сухарева и Виктора пообщаться с Соковым, другие студенты не восприняли их всерьез, думая, что просто два командира увидели, что Соков им неудобен, и предложили ему помощь.
Только командир отделения, майор Крыжов, заметил, что что-то не так. При записи он уже имел дело с Виктором. Хотя они оба были одного уровня, другой был из 27-й армии, которая имела большие военные подвиги. У него было чувство превосходства, которое отличало его от обычных людей. Очень вежливый, но в вежливости есть чувство отчуждения.
Из-за этого уважительное отношение Виктора к Сокову вызвало у него сомнения. Сказав несколько небрежных слов коллегам, которые пришли его поприветствовать, он быстро вышел из класса, желая посмотреть, куда Виктор собирается толкнуть Сокова.
К счастью, Виктор и Сухарев не заметили, что за ними кто-то идет сзади. Они продолжали толкать коляску Сокова и медленно, с обычной скоростью шли по коридору.
Кошкин, сидевший в оцепенении в машине, увидел, как Сокова в инвалидной коляске вывозят из здания, быстро открыл дверь, чтобы выйти из машины, и быстро подбежал.
Он подошел к Соковому, поднял руку для приветствия и сказал извиняющимся тоном: «Простите, товарищ капитан, я не знал, что вы сейчас выходите из класса, поэтому не забрал вас вовремя, простите меня!»
«Все в порядке, лейтенант Кошкин. Это не ваша ответственность. Преподаватель просто поболтал с нами и разрешил нам уйти с занятия». После того, как Соков великодушно сказал это, он представил Кошкина: «Эти двое — мои друзья, с которыми я познакомился на занятиях, один — лейтенант ВМФ Сухарев с Балтийского флота; другой — майор Виктор, он из 182-й дивизии 27-й армии, и он мой старый подчиненный. Они все знают мою личность, вам не нужно быть слишком сдержанным перед ними».
Кошкин быстро повернулся, чтобы поприветствовать их обоих, и вежливо сказал: «Полковник Виктор и капитан Сухарев, здравствуйте! Спасибо, что помогли мне столкнуть товарища генерала». Теперь, когда они оба знали о Сокове, независимо от его личности, Кошкин больше не обманывал себя, называя его капитаном, а вместо этого называл его генералом.
Крыжув, который внимательно следил за ним, увидел, как Виктор и Сухарев толкали инвалидную коляску Сокова к черной машине на парковке, а офицер, вышедший из машины, на самом деле все еще был там. Отдав ему честь, он был очень озадачен, задаваясь вопросом, откуда взялся капитан Соков, что за ним привезли специальную машину для обучения.
Когда он ясно увидел номерной знак, его прошиб холодный пот. Номерной знак этой машины на самом деле был номерным знаком МВД. Он тут же подумал в глубине души, неужели капитан Соков — сын руководителя МВД, иначе как объяснить, что его заберет спецмашина, когда он приедет на учения?
Думая об этом сегодня на занятии, я на самом деле попросил Сокова уступить мне место без причины, хотя другая сторона в конце концов не позволила мне, и я не стал добиваться этого дальше. Но будет ли в таком случае вражда с капитаном Соковым? Если он нацелится на него, ему может быть трудно в будущем.
Как раз когда он размышлял, стоит ли ему извиняться перед Соковым, он обнаружил, что черная машина уехала, а Сухарев и Виктор направились к своей позиции.
Крыжев поспешил вперед и с энтузиазмом поприветствовал их: «Эй, одноклассники, откуда вы только что вернулись?»
«Здравствуйте, товарищ командир отделения». Сухарев вежливо ответил: «Мы увидели, что капитану Сокову неудобно передвигаться, поэтому мы привезли его инвалидную коляску сюда для дальнейшего лечения».
«Кажется, я только что видел, как капитан Соков садился в черную машину». Крыжув, которому не терпелось узнать правду, осторожно спросил у двоих: «Номер этой машины — МВД. Может ли быть, что Соков — родственник кого-то из руководителей МВД?»
Что касается любопытства Крыжува, то, когда Сухарев собирался что-то сказать, он услышал сбоку сильный кашель Виктора и быстро закрыл рот, чтобы не выдать невыразимую тайну.
«Вот так вот». Видя, что собеседник не желает говорить, и понимая, что не получит желаемого ответа, если продолжит спрашивать, Крыжев горько улыбнулся и с некоторым смущением сказал: «Простите, вы двое, я вдруг вспомнил, что у меня еще есть дела, завтра у нас будет время сесть и поговорить».
После ухода Крыжува Сухарев не удержался и спросил Виктора: «Виктор, почему ты не хочешь, чтобы я сказал ему правду?»
«Мне не нравится его бунтарский вид. К тому же он только что оскорбил товарища командира на занятиях. Я не хочу слишком много с ним общаться». Виктор напомнил Сухареву: «Товарищ командир намерен вести себя сдержанно во время учений, поэтому мы держим его личность в секрете. Понимаете?»
«Понял». Сухарев, естественно, понимал всю важность этого вопроса, поэтому, когда Виктор закончил говорить, он кивнул и сказал: «Не волнуйся, Виктор, я никогда не раскрою личность товарища генерала».
Сказав это, он на мгновение замолчал и осторожно спросил: «Виктор, скажите, будет ли у нас возможность в будущем оказать достойную услугу генералу Соковому?»
«Сможем ли мы стать его подчиненными, зависит исключительно от наших результатов в период обучения». Видя, что Сухарев немного волнуется, Виктор успокоил его и сказал: «Но не волнуйтесь, он все еще восстанавливается после ранений. Это пока неизвестно войскам, я думаю, нам нужно быть более терпеливыми».
Пока они болтали о том, могут ли они следовать за Соковым, учитель вернулся в свой кабинет. Чем больше он думал об этом, тем больше он чувствовал, что Соков был редким талантом. Если ему действительно позволят пойти на передовую в будущем, он может потерять редкий талант, поэтому он должен найти способ удержать его.
Преподаватель снял трубку со стола, набрал номер и сказал оператору: «Я капитан Христония, преподаватель, помогите мне, пожалуйста, добраться до деканата».
Телефон соединили быстро, и когда он услышал в трубке голос декана Велевкина Лахальского, то тут же почтительно сказал: «Здравствуйте, товарищ декан, это Христония. У вас сейчас есть время? Я хочу с вами поговорить».
«Я сейчас кое с кем разговариваю, приходи через четверть часа».
Хотя декан сказал, что у него будет время через четверть часа, преподаватель положил трубку и сразу же подошел.
Он подошел к двери деканата и поприветствовал печатавшую на машинке секретаршу: «Здравствуйте, Елена!»
«Здравствуйте, Христония». Женщина-секретарь посмотрела на преподавателя и спросила: «Вы здесь, чтобы увидеть декана?»
«Да, есть очень срочное дело, о котором нужно немедленно сообщить товарищу декану». Преподаватель посмотрел на закрытую дверь и нерешительно спросил у женщины-секретаря: «У товарища декана гости?»
«Совершенно верно, это кто-то из городского правительства». Женщина-секретарь объяснила: «В любом случае, наш колледж недавно вернулся, и еще многое предстоит сделать с последствиями».
Учительница болтала с секретаршей почти полчаса, прежде чем увидела, как открылись две закрытые двери, и вышли декан Велевкин и еще один мужчина средних лет в гражданской форме. После того, как они пожали друг другу руки и попрощались, Велевкин увидел учителя, который болтал с секретаршей, указал на него рукой и сказал: «Христония, зайди ко мне в кабинет».
Преподаватель вошел в кабинет вслед за деканом и закрыл за собой дверь.
«Скажи мне, Христония». Декан вернулся к своему столу, сел, посмотрел на подчиненных и спросил: «Вы пришли ко мне в такой спешке, есть что-то важное?»
«Сегодня я нашел в своем классе большой талант». Преподаватель быстро сказал: «Я надеюсь, вы сможете прийти и убедить его не возвращаться на передовую, а остаться в Москве, желательно в Генеральном штабе, его способности могут там очень пригодиться».
«О, есть такой человек?» — декан вдруг заинтересовался, и его тело слегка наклонилось вперед: «Как его зовут?»
«Я не знаю точного имени». Инструктор нахмурился и сказал: «Но он сказал, что его фамилия Соков, и он капитан».
Услышав имя Сокова, декан горько улыбнулся. Он откинулся назад, положил голову на спинку стула и сказал: «Кристония, ты пришла ко мне по этой причине. Студент?»
«Да, товарищ декан». Преподаватель не заметил странности декана и сказал себе: «Он сказал, что после окончания учебы он сразу же вернется на передовую. Я думаю, что такой выдающийся талант должен остаться в Главном штабе — это лучший выбор».
«Кристония, позвольте мне вас спросить». Декан не сразу ответил преподавателю, но спросил о других вещах: «Капитан Соков, о котором вы упомянули, все еще ранен? В инвалидной коляске?»
«Вот именно, так оно и есть». Преподаватель с удивлением на лице спросил: «Товарищ декан, вы его видели?»
«Нет, никогда». Декан покачал головой и сказал: «Но я слышал его имя уже давно».
«Вы давно слышали его имя?» Слова декана смутили образование, и он озадаченно спросил: «Где вы слышали его имя?»
Декан так и не ответил на этот вопрос, но сказал себе: «Вы сказали, что он остался в Генеральном штабе, так какая же должность, по-вашему, ему больше подходит?»
«Он очень молод, и его воинское звание невысокое». Преподаватель с серьезным лицом сделал анализ декану: «Поступив в Генеральный штаб, он, возможно, сначала будет заниматься какой-то базовой штабной работой, а потом ждать несколько месяцев или даже полгода, чтобы наверстать упущенное. При наличии определенного опыта возможно повышение по службе и назначение на более важные должности».
«Кристония, если я скажу тебе, что до тебя кто-то уговаривал его вступить в Генеральный штаб, но он отказался». Декан посмотрел на преподавателя и сказал: «Ты все еще думаешь, что у тебя есть шанс убедить его?»
«Что, его кто-то уговорил пойти в Генеральный штаб раньше меня?» Учительница удивленно спросила: «Товарищ декан, а вы можете сказать, кто лоббист?»
«Генерал Штеменко, заместитель начальника штаба и начальник оперативного управления, лично выступил с уговорами, но не пожелал смириться после отказа и даже попросил начальника генерального штаба Антонова лично подписать приказ о переводе». Декан с сочувствием посмотрел на преподавателя и продолжил Саид: «Насколько мне известно, его назначили на должность заместителя начальника боевого отдела и начальника управления направления, но он все равно отказался. Как вы думаете, его будет волновать предложенный вами штабной офицерик?»
(конец этой главы)