Темное ночное небо, ледяной песок, огромное озеро.
Здесь, оазис в пустыне, растения, смытые в редкость озером, теперь имеют новые всходы, и сердце оазиса, когда-то рычащее, теперь очень спокойно.
В эту область, известную как озеро глаз, на озеро пришли некоторые существа, похожие на акул длиной около трех метров, наблюдая, как звездный свет отражается на озере, акулы медленно собирались вместе.
Теперь следует заняться «ловлей рыбы».
Сон Мастера содержит не только жизнь Мастера, но и массу полезной информации...
Например, некоторые вещи в Облачном Королевстве, Лин знает, как там живут сооружения.
Но самая важная часть – это изучение Мастера. Информации об устройстве этих сооружений и даже корабля очень много.
Транспортер типа акулы вошел в озеро, и в этом огромном озере сначала можно было увидеть только одну безграничную тьму.
Лин думает, что это больше похоже на море, чем на озеро. Оно способно потопить корабль длиной пять километров, а вода здесь имеет соленый морской привкус.
Поэтому виды растений здесь не очень велики, по крайней мере, не размером с лес, потому что здесь может жить лишь небольшое количество растений, способных фильтровать соль.
Транспортеры спустились по темному озеру и вскоре увидели затонувший здесь корабль.
Надо сказать, что... это тот же объект, что и обломки.
Весь корабль стал похож на груду кусков, и хотя он по-прежнему сохраняет форму корабля, никто не является целостным...
Но Линн считает, что в нем должно быть много полезных частей.
Во сне Мастера Линь увидел структуру корабля, построил его и т. д. Мастер много раз подходил к кораблю и изучал конструкцию внутри.
Предполагается, что в какой-то момент компания также хочет иметь возможность построить аналогичный корабль.
поэтому. Лин даже не пришлось заглядывать в память Мукту, она разобралась в большей части конструкции внутри, и теперь Лин планирует переработать те детали, которые не были повреждены, а затем посмотреть, можно ли их использовать.
Транспортеры проплыли над обломками кораблей, выпустив множество мелких отрядов и нырнув в проломы наверху для исследования.
Пока они исследовали, мечта Мастера все еще продолжается...
Линн видела, как преподаватель основал колледж. Целью колледжа является обучение Бай Луна, и при колледже он создал собственную лабораторию и базу.
Мастер сделал там разнообразные инсталляции, точно такие же, какие Лин увидел в колледже.
И Мастер тоже начал изучать этих белых драконов.
Первоначальный патриарх весьма интересовался Бай Сяолун, но не с точки зрения использования, а с точки зрения их личности.
Потому что характер Бай Сяолуна переменчив и интересен. Мастеру постепенно стало нравиться общаться с ними, в основном танцуя с ними.
Было очень интересно заставить инструктора делать эти вещи, но потом он почувствовал, что можно использовать некоторых белых драконов, поэтому собрал белых драконов, которые не верили в «создателя», и позволил им работать на себя.
Оно жило так, днём танцуя с белым драконом и белым драконом, а ночью здание возводило конструкции под колледж. Но поскольку нет возможности учиться, прогресс идет очень медленно.
Это заставляет Лин чувствовать, что создатель отказался от него. Оно чувствует, что Мастер вышел из-под контроля, поэтому пусть он учит здесь Белого Дракона.
Но что делает Линн странной, так это то, что создатель не спит, как мэр или Мукту, а затем использует его. Вместо этого позвольте Мастеру остаться здесь, и они, похоже, не знают, что Мастер сам изучает структуру.
Мастер всегда жил с Бай Сяолун, и ничего особенного не произошло.
На факультете изучаются структуры сплавов, и сложность создаваемых ими вещей становится все выше и выше. Однако в мыслях Мастера он, кажется, всегда хочет быть самим себе контролером...
Контролируйте структуру сплава по сравнению с самим собой. Он предпочитает контролёров, которые могут действовать самостоятельно, но эти контролёры должны следовать его командам.
И инструктор начал специальные эксперименты...
На самом деле Хозяин не знает, откуда взялся контролер, он знает только, что они съедят мозг существа. Поэтому он использует мозг существа, чтобы экспериментировать и попытаться создать свой собственный контроллер.
Инструктор первоначально экспериментировал с мозгом Бай Сяолуна. Основной процесс состоит в том, чтобы вынуть мозг, затем дать ему питание и попытаться соединить его с этими структурами...
Однако подобный эксперимент полностью провалился. Мозгу Бай Сяолуна очень трудно восстановить после того, как его вынесли в одиночку.
Поэтому инструктор изменился и позволил Бай Хаолуну напрямую контролировать ситуацию.
Но Бай Сяолун не может сделать это слишком хорошо. Дракон Байлонг контролирует не более одной структуры, похожей на его форму, и не может контролировать больше вещей.
После того, как Мастер обнаружил такую проблему, он сдался и решил приобрести настоящий контроллер.
Поэтому мозговой червь приступил к изучению синтетического тела, которое с помощью некоторых методов попыталось сделать существо, похожее на составное изнутри, но из-за множества проблем намерено вернуться в страну создателя.
Там оно может сослужить хорошую службу...
Подворье изредка приезжало на общение с патриархом, поэтому связь между ними существовала, и патриарху удалось добиться от наборщика забрать ее обратно, но только пять дней и ночей.
А ведь именно за эти пять дней и ночей Мастер сделал довольно много дел.
Например, эти вещи...
На дне озера транспортеры Линя нашли кое-что из обломков корабля. Их толпилось у трещины в носовой части корабля. Эти пауки из сплава были почти повреждены, но все же сохранили свою первоначальную форму.
На самом деле эти вещи созданы Мастером.
Когда я вернулся в место, где жил, Мастеру стало известно о некоторых вещах во время беседы с композитом.
План соединения всего корабля с Мкту.
Я не знаю, почему синтетическое тело сказало это, но после того, как Мастер узнал план, оно начало строить планы.
За пять дней и ночей после возвращения инструктор сразу добрался до уже построенного корабля и поставил на него кое-какие вещи.
Паук из сплава.
Эти пауки из сплава были созданы преподавателем перед поступлением в колледж и помещены в одно место, не двигаясь.
Теперь Мастер поместил их на корабль...
