«Одноклассники Вироники? Вы уверены, что мы на правильном пути?»
"..."
«Одноклассница Вироника, как у тебя волосы могут шевелиться?»
"супер сила."
"Ух ты, это потрясающе. Тогда одноклассники Вероники интенсивные? Учительница сказала, что мы еще не усилили этот класс..."
«Тебе нужно все время за этим следить?»
«Да, да, почему ты спрашиваешь, студенты Вероники не хотят, чтобы я следовала? Ненавидишь меня?»
«Нет, но ты можешь умереть».
«Ой, Вероника шутит, но это не смешно… эм? Что это?»
В лесу два, казалось бы, старых студента остановились, потому что перед ними оказался большой объект.
«Что это? Кто сюда бросает такой большой мусор?»
Студент позади шпиона подошел с озадаченным видом. Эта штука действительно выглядит как мусор, потому что испарение металла такое... похоже, что он ржавый.
Он имеет полусферическую форму, как будто половина его закопана под землю, обнаженная часть очень маленькая, всего 20 см в диаметре и 10 см в высоту, на полусфере много металлических частей.
Это была та Линн, которая была раздавлена раньше.
«Это магнит? Как он может расплавиться?» Студент выглядел удивленным, потому что увидел, что некоторые металлические детали, приклеенные к нему, медленно упадут в сферу и исчезнут.
Студенты не посмели подойти, а шпионы подошли и проверили их волосы на металле.
Этот объект-полушарие... действительно является чем-то вроде магнита. Лин думает, что это тоже маленькая часть большого объекта. Его роль заключается в том, чтобы притягивать вокруг себя мелкие кусочки металла и поглощать их внутренним предохранителем.
Это дает Лину ощущение, что здесь взрывается что-то большое, а потом его... части разбросаны повсюду, и эти части медленно собираются.
Скорость сбора очень медленная, и на это может влиять, потому что весь Эрши... сам по себе является местом, где передача заблокирована, и у трантруризатора может возникнуть ситуация типа «невозможности связаться с внешним миром».
«Будь осторожен! Не приближайся к этой штуке!» Внезапно раздался крик, и я быстро увидел фигуру между далекими деревьями.
В руке у него... клинок, все тело покрыто студенческой одеждой, кажется, он студент колледжа.
«Ах! Это старший!» Студент, находившийся рядом со шпионом, тут же закричал: «Смотрите, на нем первоклассный костюм!»
"Вы позволили открытие!" Сержант, присевший между ветвями, спрыгнул вниз, вытащил длинный нож и врезался оценщику в полусферу, лежавшую на земле. Но перед ударом полусфера внезапно оторвалась от земли. Я избежал ножевого ранения.
«Я не позволю тебе сбежать!» Ученый, упавший на землю, порезал свой нож. Полусфера, только что поднявшаяся в воздух, была разрезана на две части, а оставшиеся куски упали на землю.
«Ух ты! Какой красивый! Учитель такой красивый!» Студенты рядом со шпионом продолжали кричать, из-за чего странность старшеклассников начала возрастать.
«Два студента, как вас зовут?» Старшеклассники собрали осколки на земле и сложили их в железный ящик, расспрашивая студентов и шпионов.
«Меня зовут Билу, это одноклассница Вероника!» Студент сразу сказал: «Какое сейчас имя, зачем старшим его сокращать?»
«Это очень опасная вещь». Старший сказал: «Значит, мне придется сдать его на переработку, вот и такие вещи, твой урок нужно приостановить, я заберу тебя обратно».
"Правда? Недаром картодромы Вероники говорили, что этот кусок металла будет господствовать над миром..." - сказал ученик Билу: "Это правда?"
— О? Как много ты знаешь? Старший обернулся и спросил шпиона.
«Больше, чем ты», — сказал шпион.
«...» Учитель молчал и смотрел на шпиона, а шпион наблюдал за ним. Они некоторое время наблюдали за этим, пока Билу не спросил: «Что с тобой случилось?»
Старшеклассники отвернулись и отвернулись: «Забудьте, идите сначала назад, а учителя и другие ученики уже возвращаются».
Таким образом, под руководством старших шпион и Билу быстро вернулись к месту стоянки дирижабля. Там уже ждет много учеников, а также полуавтоматизированный учитель и несколько старшеклассников. Студенты что-то обсуждали в сторонке.
Хотя другие студенты в таком положении не могли этого услышать, Лин слышал, о чем они говорили. Основная причина заключалась в том, что в джунглях было много металлических частей, поэтому им пришлось отозвать студентов и отправить войска для исследования и очистки.
Интересно, что отправленные ими войска были не солдатами, а студентами старших классов. Эти студенты прошли интенсивную подготовку и должны быть в состоянии проявлять большую боевую мощь, чем средний солдат.
Однако на самом деле некоторые солдаты изначально были усилены, но это не имело большого значения, прежде чем битва превратилась в пустотную войну.
Если это небольшое сражение, они могут максимизировать физическое подкрепление.
Вскоре после того, как все ученики вернулись, учитель запустил дирижабль и вывел учеников из леса.
Вернувшись в школу, учительница сказала, что сегодняшний урок окончен, поэтому шпион вернулся в общежитие. Трити, кажется, занимается чем-то другим, а Лин продолжает изучать какие-то микробы, найденные в джунглях и... ...
Кусочек транспирации.
Этот кусок раньше был из леса... никакого "сознания" нет.
Часть общей транспирации разумна... а эта нет, но у нее есть функция движения, она может летать с высокой скоростью или может двигаться медленно благодаря строению крошечных «ножек» вокруг тела. .
Он всегда хотел двигаться в одном направлении, и Линн обнаружила его внутреннюю систему и обнаружила, что она получает какой-то сигнал.
Такая сигнальная реакция в основном исходит из предыдущего... леса. Разобравшись, можно узнать, что таких сигналов в предыдущем лесу десятки тысяч, большая часть из которых — мелкие фрагменты, и эти мелкие фрагменты находятся в полусфере. Собираются фигурные предметы.
Полусферические объекты концентрируются в направлении большего числа объектов, и очевидно, что они синтезируются.
Лин также заметил, что некоторые фрагменты уносились далеко с большой скоростью. Его должна была забрать исследовательская группа колледжа, но из-за множества фрагментов большинство из них не пострадало и продолжило двигаться вперед.
Может быть, они в конечном итоге... смогут завершить часть синтеза.
