Этот длинный острый предмет окрашен в чистый белый цвет. Nεnε,.
На его стороне нанесен знак «тип 78».
Он летит высоко от земли, затем падает и ударяется о зеленую землю.
«Бум!» Раздался звук взрыва.
«Бум! Бум! Бум! Взорвался! Взрыв!» продолжает звонить, и этот белый предмет снова и снова падает на землю.
"Что они делают...?"
Вот пространство мечты.
Ученый находится в комнате наблюдения «Странствия» и смотрит на изображение перед изображением. На изображении комната для виртуальных детей и детенышей ждут начала три амебы, каждая из которых кладет свое тело, часть его превращается в руку и играет там с игрушкой.
Что заставляет ученых чувствовать себя странно, так это то, что существует игрушка, которая все еще держит бомбу типа 78 и постоянно падает на землю, а также использует виртуальный язык, чтобы сказать: «Бум!
На самом деле, ученые играли так, когда были молоды. Движения начал все более и более проясняли предыдущие воспоминания, что заставляло ученых чувствовать себя все более и более странно.
«Здесь он содержит ваши воспоминания, рожденные из вашей памяти, то, что они делают, — это ваши воспоминания».
"Что?" Учёный повернул голову и обнаружил, что пустое пространство, которое раньше не знало, куда идти, появилось у входа в комнату и сказал учёному: «Они, изучают твои воспоминания и узнают о тебе».
"Конечно!" У ученых и раньше были некоторые предположения. Все эти начинания они помнили раньше, но почему это был ребенок? Многие вещи производят на ученых большее впечатление после взрослой жизни, чем в молодости.
«Эй... бей! бей!»
В начале игрушки некоторых бойцов теперь бьют друг друга и бьют друг друга. Производительность практически такая же, как у виртуальных детенышей. Глядя на эту сцену, учёный спросил пустое пространство: «Что нам теперь делать? Как мы можем остановить это? Они?»
«Неважно». Войд сказал: «Они учатся чему-то бессмысленному. Нам нужно действовать сейчас и не отставать».
По его словам, Пустота быстро убежала, а учёный колебался полсекунды, а затем последовал за ним.
Он выбежал из комнаты вместе с пустотой, пересек коридор, выбежал из сугроба и вернулся в огромное пространство, где повсюду были скульптуры существ.
Затем Пустота позволяет ученому закрыть дверь номера дрейфа и перевести ее в заблокированное состояние.
Статус блокады может быть установлен некоторыми людьми, имеющими более высокие полномочия. После установки люди с низким авторитетом не могут его открыть, но учёные думают... «Это действительно полезно?»
А пустота пустоты означает, что если начало еще учится настрою разбираться во всем здесь, то настройки полезны, хотя их можно принудительно открыть, но они попытаются открыть путь в дрейфовом номере, чтобы научиться откройте виртуальных людей. Фанаты, это отнимет у них много времени.
Когда начало находится в состоянии обучения... Ученые и Пустота могут делать и другие вещи.
Они быстро бежали по этому пространству, и вскоре учёный вновь увидел то место, откуда он пришёл раньше...
Квадрат размером более 30 метров с небольшой дыркой в его поверхности.
Пустота забралась на этот квадрат, и учёный также заглянул в маленькие отверстия в квадрате, чтобы увидеть внутреннюю часть квадрата. Выяснилось, что начала не было.
Очевидно, пустота неба в том, что они чего-то не делают... но ученые все еще находятся в довольно растерянном состоянии.
«Похоже, ты много знаешь об этом...» Ученый сказал Пустоте: «Но я не совсем уверен, что делает ящик? В моих воспоминаниях есть кое-что... Что, черт возьми, происходит?» Разве не то место, где происхождение используется для записи существ?"
Хотя это чувство сейчас неподходящее время, ученые все же хотят задать вопрос.
И его проблема... не получил ложного ответа.
На самом деле, так было всегда. Хотя Войд иногда произносит несколько слов, он часто действует сам по себе, несмотря ни на что, и лишь дает простое объяснение некоторым ситуациям. Кажется, что характер группы инков — это она сама. Вот и все, ученые не стали спрашивать дальше.
Ученые теперь смотрят на поверхность пустого пространства, кусающего площадь. Кажется, он хочет прокусить дыру прямо в дыре, и ученым остается только ждать, чтобы наблюдать за ней.
Ученые «嘀嘀» внезапно обнаружили, что, похоже, есть что-то, что можно использовать. Это сеть...
Само механическое тело учёного подключено к «сети», что позволяет ему проникать в мир снов Изумрудного Дракона, а также время от времени получать какие-то новости.
Эти сообщения ему обычно отправляет евангелист или червь, и вполне разумно, что сейчас он не должен получать никакой информации, но он ее получил...
Более того, эта информация содержит некоторые ответы на текущую ситуацию, например, о начале и особой кристаллизации.
Когда ученый впервые вошел, он коснулся головой зеркального кристалла. Этот кристалл имел особый эффект: он направлял сознание существа и позволял существу войти в место, похожее на пространство снов.
В процессе входа у существа останутся сильные воспоминания, поэтому, войдя в это пространство сновидения, существо найдет... место этого воспоминания.
В это время появится начало.
Они исследуют эту сцену воспоминаний и узнают все о ней, чтобы понять существо.
Однако сцена воспоминания — это не воспоминание обо всех существах, а самые запоминающиеся воспоминания о его жизни, но происхождение все же может понять конкретную ситуацию существа посредством этого самого запоминающегося воспоминания.
Тогда они смогут подражать форме существа и знать, как оно общается.
Таким же должен быть и первоначальный учёный. После того, как ученый попадет в пространство сновидений с помощью зеркала, ученый создаст воспоминания, чтобы создать здесь сцену воспоминаний, а затем начало поймет это из сцены воспоминаний ученого.
Однако для ученых наиболее тревожными воспоминаниями являются не те бродячие числа, когда они были маленькими. Когда они были молоды, память у виртуальных людей была не очень хорошей, поэтому на сцене памяти было много проблем.
Это происходит главным образом потому, что механическое тело учёного имеет в мозгу некую «защитную функцию». Когда ученого побуждают вспомнить, эта защитная функция активируется. Это позволяет избежать того, чтобы самые важные воспоминания ученого были выведены наружу и превращены в воспоминания детства.
Изучать память щенков не имеет смысла, поэтому ученые теперь в безопасности и не будут знать об их конкретных обстоятельствах.
Начало мира должно освоить биологическую память взрослой жизни, память того времени, когда интеллект совершенен, может понять существо...
«Оказалось вот так…» Ученые увидели эту кучу информации и узнали, что помимо поедания мясного фарша есть еще способ научиться подражать другим существам. Ученые попадают в это пространство мечты, главным образом, благодаря его контакту. Кристалл, управляющий биологической памятью.
Но это была пустота, и она похлопала ее по голове, позволяя ей коснуться. Возможно, оно было известно группе инков, поэтому ученых пригласили приехать сюда.
Однако эта информация была отправлена не группой инков, а... червем, что указывает на то, что эти исследователи данных могут получить ее даже в пространстве снов начала.
«Какое животное — червь?» Ученый как-то странно посмотрел на имя отправителя. На самом деле ученые не знали, что такое таракан. Таракан контролируется патриархом или майя? Все еще имеют собственное сознание? И сколько их? Есть ли у нескольких червей общее сознание? Или каждый из них независим?
Первоначально учёные также знали, что маленький грабитель был застенчивым, а другими управляли Майя.
Но сейчас не совсем понятно, так что если... то плевать.
«Кажется, еще есть». Ученый обнаружил, что под этими данными есть «видео», которое можно посмотреть.
На видео существо, состоящее из полудракона и полурыбы, сидит на земле в комнате, словно больно перекатываясь, и в то же время по комнате раздается несколько очень резких голосов.
«Ой-ой-ой-ой-ой-ой! Стоп! Не продолжай! Стоп! Стоп!»
«Ой-ой-ой-ой-ой! Что вы звоните! Поторопитесь и перестаньте умирать! Вы не можете охранять вещи! Почему вы живы? Вещи, которые нельзя охранять, должны исчезнуть. Знаете ли вы?»
«Ах! Стоп! Не продолжайте этот безумный ход! Не продолжайте причинять мне боль!» Существо полудракон-полурыба... Кажется, начало довольно болезненное, оно постоянно катится, в то же время раздался еще один звук.
«Давай, засунь свою голову мне в рот! Тогда тебе не будет больно!» В комнате рядом с ним находится мозготворец. Хоть он и отделен металлической сеткой, у него по-прежнему большая пасть, и он продолжает наносить удары. Кричать в сети.
Хотя я только что посмотрел видео, но ученые все равно почувствовали небольшое... головокружение, под видео звучат какие-то слова, эти слова указывают на то, что эта ситуация постоянно подвергается пыткам, это говорит о многом, Эти основы, которые включить их подполье.
Сейчас в подземельях находятся зачатки различных помпонов... интеллектуалы используют этот кристалл для извлечения своих воспоминаний, а через насекомых инков грабители знают, что ученые также вступили в контакт с этой кристаллизацией, поэтому специально отправьте эти материалы Расскажите ученым конкретную ситуацию.
По данным, ученым там нужно только остаться. Пустота червей инков не познается учеными, потому что они приходят через ученых. Теперь он выяснит конкретные обстоятельства существ в начальном пространстве в пространстве снов. Затем полностью уничтожьте такие вещи, как начало мира.
Возможно, не вымерли полностью, возможно, останутся несколько видов. (Продолжение следует.)
