«Все приветствуют наших дошкольников! Они наши хорошие товарищи и наши хорошие друзья!»
«Говорят, что одна из этих птиц обладает интеллектом подростка, и они очень подходят для сопровождения детей».
«Да, мы умножим их и раздадим в каждой школе, чтобы сделать студенческую жизнь полной радости».
«Эй! Они несут чушь, не надо… ах!»
"почему……"
«Все приветствуют наших дошкольников! Они наши хорошие товарищи и наши хорошие друзья!»
«Говорят, что одна из этих птиц обладает интеллектом подростка, и они очень подходят для сопровождения детей».
«Да, мы умножим их и раздадим в каждой школе, чтобы сделать студенческую жизнь полной радости».
«Эй! Они несут чушь, не надо… ах!»
"почему……"
«Все приветствуют наших дошкольников! Они наши хорошие товарищи и наши хорошие друзья!»
«Говорят, что одна из этих птиц обладает интеллектом подростка, и они очень подходят для сопровождения детей».
«Да, мы умножим их и раздадим в каждой школе, чтобы сделать студенческую жизнь полной радости».
«Эй! Они несут чушь, не надо… ах!»
"почему……"
«Все приветствуют наших дошкольников! Они наши хорошие товарищи и наши хорошие друзья!»
«Говорят, что одна из этих птиц обладает интеллектом подростка, и они очень подходят для сопровождения детей».
«Да, мы умножим их и раздадим в каждой школе, чтобы сделать студенческую жизнь полной радости».
«Эй! Они несут чушь, не надо… ах!»
"почему……"
«Все приветствуют наших дошкольников! Они наши хорошие товарищи и наши хорошие друзья!»
«Говорят, что одна из этих птиц обладает интеллектом подростка, и они очень подходят для сопровождения детей».
«Да, мы умножим их и раздадим в каждой школе, чтобы сделать студенческую жизнь полной радости».
«Эй! Они несут чушь, не надо… ах!»
«Все приветствуют наших дошкольников! Они наши хорошие товарищи и наши хорошие друзья!»
«Говорят, что одна из этих птиц обладает интеллектом подростка, и они очень подходят для сопровождения детей».
«Да, мы умножим их и раздадим в каждой школе, чтобы сделать студенческую жизнь полной радости».
«Эй! Они несут чушь, не надо… ах!»
"почему……"
«Все приветствуют наших дошкольников! Они наши хорошие товарищи и наши хорошие друзья!»
«Говорят, что одна из этих птиц обладает интеллектом подростка, и они очень подходят для сопровождения детей».
«Да, мы умножим их и раздадим в каждой школе, чтобы сделать студенческую жизнь полной радости».
«Эй! Они несут чушь, не надо… ах!»
"почему……"
«Все приветствуют наших дошкольников! Они наши хорошие товарищи и наши хорошие друзья!»
«Говорят, что одна из этих птиц обладает интеллектом подростка, и они очень подходят для сопровождения детей».
«Да, мы умножим их и раздадим в каждой школе, чтобы сделать студенческую жизнь полной радости».
«Эй! Они несут чушь, не надо… ах!»
"почему……"
«Говорят, что одна из этих птиц обладает интеллектом подростка, и они очень подходят для сопровождения детей».
«Да, мы умножим их и раздадим в каждой школе, чтобы сделать студенческую жизнь полной радости».
«Эй! Они несут чушь, не надо… ах!»
"почему……"
«Да, мы умножим их и раздадим в каждой школе, чтобы сделать студенческую жизнь полной радости».
«Эй! Они несут чушь, не надо… ах!»
"почему……"
«Все приветствуют наших дошкольников! Они наши хорошие товарищи и наши хорошие друзья!»
"почему……"
«Все приветствуют наших дошкольников! Они наши хорошие товарищи и наши хорошие друзья!»
«Говорят, что одна из этих птиц обладает интеллектом подростка, и они очень подходят для сопровождения детей».
«Да, мы умножим их и раздадим в каждой школе, чтобы сделать студенческую жизнь полной радости».
«Эй! Они несут чушь, не надо… ах!»
"почему……"
«Все приветствуют наших дошкольников! Они наши хорошие товарищи и наши хорошие друзья!»
«Все приветствуют наших дошкольников! Они наши хорошие товарищи и наши хорошие друзья!»
«Говорят, что одна из этих птиц обладает интеллектом подростка, и они очень подходят для сопровождения детей».
«Да, мы умножим их и раздадим в каждой школе, чтобы сделать студенческую жизнь полной радости».
«Эй! Они несут чушь, не надо… ах!»
"почему……"
«Все приветствуют наших дошкольников! Они наши хорошие товарищи и наши хорошие друзья!»
«Говорят, что одна из этих птиц обладает интеллектом подростка, и они очень подходят для сопровождения детей».
«Да, мы умножим их и раздадим в каждой школе, чтобы сделать студенческую жизнь полной радости».
«Эй! Они несут чушь, не надо… ах!»
"почему……"
«Все приветствуют наших дошкольников! Они наши хорошие товарищи и наши хорошие друзья!»
«Говорят, что одна из этих птиц обладает интеллектом подростка, и они очень подходят для сопровождения детей».
«Да, мы умножим их и раздадим в каждой школе, чтобы сделать студенческую жизнь полной радости».
«Эй! Они несут чушь, не надо… ах!»
"почему……"
«Все приветствуют наших дошкольников! Они наши хорошие товарищи и наши хорошие друзья!»
«Говорят, что одна из этих птиц обладает интеллектом подростка, и они очень подходят для сопровождения детей».
«Да, мы умножим их и раздадим в каждой школе, чтобы сделать студенческую жизнь полной радости».
«Эй! Они несут чушь, не надо… ах!»
"почему……"
«Все приветствуют наших дошкольников! Они наши хорошие товарищи и наши хорошие друзья!»
«Говорят, что одна из этих птиц обладает интеллектом подростка, и они очень подходят для сопровождения детей».
«Да, мы умножим их и раздадим в каждой школе, чтобы сделать студенческую жизнь полной радости».
«Эй! Они несут чушь, не надо… ах!»
"почему……"
