'бум! ! ! '
Бесчисленные ревы разносились над ледяным покровом.
Каждый из экипажей корабля вытянул оружие. Под бешеной стрельбой взрыв накрыл большой ледяной покров перед флотом.
После того, как рев утих, от земли остался только большой кусок почерневшей земли и обломков...
Эти обломки когда-то образовали странные торнадо. Хоть они и маленькие, но их много. Инструктор только что видел десятки из них.
Они расположены очень близко друг к другу и медленно движутся по земле, не только не как обычный торнадо, но и все движутся к местонахождению капитанского корабля.
Это очевидно, его можно рассматривать как своего рода оружие... Хоть оно и кажется бесполезным, но инструктор не презирал их. После бомбардировки этих торнадо инструктор быстро позволил флоту отправить большое количество пауков из сплавов для сбора на земле. Обломки торнадо проходят испытания.
«Эти «торнадо» могут быть ядром центра, использующим электромагнетизм для управления вращением окружающих обломков?» Ученые также наблюдают за изображением Мастера, хотя на изображении много разных изображений, которые делают его немного ослепительным, но оно все равно видит конкретную ситуацию.
«Есть и такая возможность». Инструктор сказал: «Но я думаю, что есть и другие возможности, эти произведения очень странные».
Проще говоря, Мастер попросил паука из сплава в поле собрать кусочки и увеличить изображение кусочков: «Посмотрите, на самом деле это не простой кусок».
«Все так же, как и в прошлый раз?»
Ученые обнаружили, что эти вещи, похожие на фрагменты, на самом деле представляют собой небольшую машину, которую очень просто сконструировать. Это пропеллер посередине. Машина, которая, кажется, летает.
Тогда скажи. Именно эти штуки вращались и образовывали торнадо, но почему у них есть возможность перекатить корабль в небо?
Патриарх тоже этим интересуется, поэтому проводит расследование.
При этом Мастер не забывал то, что ему предстояло сделать раньше. Оно уже отправило десять кораблей к месту, где могла находиться Майя.
Если Майя вынуждена спуститься с небес, то Мастер считает, что она должна приземлиться в определенном месте недалеко от этого места, и тогда она может послать какие-то сигналы о помощи.
Капитан поручил судам искать сигналы. Летим в глубь ледяного поля...
По дороге на мероприятие инструктор не увидел никаких ледяных существ. Инструктор чувствовал себя немного странно, потому что изначально это место было населено какими-то существами. Вскоре крестный нашел и место, где могла бы приземлиться Майя, то есть озеро.
«Очень странно иметь в этом месте озеро». Лодка корабля подошла к берегу озера. Он смотрел на чистую воду. Капитан посчитал, что размеры места очень подходят для вынужденной посадки военного корабля Майя.
Однако по воде не плавают военные корабли.
Оно тонет? Священник уже видел военный корабль майя. Он думает, что военный корабль может плавать, и, конечно, возможно, что его не заставят приземлиться в этом положении. На самом деле никакой вынужденной посадки не существует, и Мастер не знает.
Однако Мастер нашел несколько странных мест.
На берегу этого озера много волос.
Такие волосы - это что-то вроде снежного существа - волосы из снежного нефрита, волосы здесь замерзли на земле, и их все еще очень много.
Снежный нефрит удаляет много волос только тогда, когда он напуган, то есть здесь большая группа снежного нефрита, и чего бояться...
Озеро здесь очень прозрачное, как и вода во всех холодных районах.
Поскольку здесь мало смешанных вещей и не видно никаких существ, даже если освещение не включено, инструктор может видеть окружающую среду всего озера.
Однако я не вижу глубины окружающей среды. Озеро здесь довольно глубокое. Воды ниже десятков метров гораздо темнее, а глубины совершенно не видны. Начальник должен включить освещение.
Капитан попросил судно спуститься вниз по течению, чтобы посмотреть, сможет ли оно найти что-нибудь.
... Таким образом, через несколько сотен секунд.
Свет корабля освещает окружающую среду. Воды здесь совершенно темные. Свет может освещать лишь небольшую часть площади. Только вдали виднеется бесконечная тьма... Кажется, это глубокое подземелье. В огромной пещере крестный не увидел ни существ, ни света.
«Такое ощущение, будто я вошел в глубокое море». Ученый сказал рядом с ним: «Неужели здесь будет так глубоко?»
Инструктор ничего не говорил, но продолжал вести судно вниз до тех пор, пока...
"что!"
Ученый рядом с ним внезапно вскрикнул и увидел что-то в свете корабля.
«Это... обломки».
На свету появляются какие-то конечности и фрагменты, которые плавают в воде, как будто они плавают здесь уже давно, и хотя эти конечности не целы, капитан может их видеть.
«Это обломки «пехоты». Инструктор сказал: «Майя была здесь... здесь еще много всего».
Вскоре все остальные корабли увидели те же обломки, они были разбросаны в глубине этой позиции, а инструктор снова посмотрел на обломки, и это снова показалось странным.
Когда они умерли? Где ты умер? Почему ты не утонул до конца, а поплыл сюда...
— Снято. — Когда он так думает, корабль во что-то врезается.
«Кажется... в конце концов».
Мастер увидел в освещении корабля, что перед ним появилось что-то вроде стены.
Хотя стены вокруг озера состоят из каменных стен, на дне озера капитан увидел металлоподобную конструкцию. Когда перед инструктором появилась эта металлическая стена, он уже заметил, что это...
«Военный корабль майя».
Когда все корабли осветили светом, стал виден бетонный вид этой металлической стены. Этот огромный линкор тихо затих на дне озера, и капитану была видна задняя часть линкора. Кажется, есть следы горения или... коррозии, а еще на корме линкора видел много дверного вооружения.
Кажется, Майя пережила битву.
Бой должен был вестись на озере. После провала боя линкор затонул в озере.
Можно ли сказать, что уже есть мозги, способные потопить такой большой военный корабль?
«Бах…» Внезапно патриарх услышал звук, и спокойная вода вокруг него захлопнулась.
Инструктор увидел, что линкор... движется. (Продолжение следует, поищите, пожалуйста, астрономическую литературу, роман лучше быстрее обновлять!
