Мы все учителя, а Нацумэ Ян так популярна, так что же это значит для них, они вообще не популярны?
Конечно, они не смеют ревновать. Они не могут позволить себе обидеть Ся Муяна!
— Ладно-ладно, успокойся, начнём урок!
Ся Муян опустил руки, и весь класс внезапно затих!
«Да ладно, у какого ученика сегодня очередь просматривать перед уроком?» Ся Муян взглянул на публику и величественно спросил!
«Это я, сегодня моя очередь, Учитель Нацумэ Ян!»
Как только он закончил говорить, он увидел невысокого темнокожего мальчика, который держал в руке деревянный молоток и громко кричал.
Он должен быть громче, иначе Нацумэ Ян, возможно, даже не сможет его увидеть!
— Хорошо, выходи вперед, Фуруносукэ-сан!
Нацумэ Ян посмотрел на молодого человека и протянул руку в приглашающем жесте!
«Пожалуйста, дайте мне еще совет!»
Фурузуки уверенными шагами подошел к Ся Муяну. Увидев его решительное лицо, сдержанную порывистость и глаза, полные волнения, Ся Муян тайно сказал что-то хорошее!
Фуруносукэ, естественно, был еще более взволнован. Его глаза, смотрящие на Нацумэ Яна, были полны волнения, искренности и благодарности!
В прошлом учителя фехтования уделяли больше внимания руководству гениев и использовали стандарты гениев, чтобы заставить их идти в ногу с гениями!
Итак, в данном случае учителя фехтования помнили только имена некоторых гениев, а те, кто обладал посредственными талантами, просто использовали вместо этого «тот одноклассник» или «этот одноклассник»!
И так было много раз позже, из-за чего они почувствовали глубокое неуважение. Но они не могут быть недовольны, ведь им уже очень хорошо здесь учиться!
Но Нацумэ Ян была другой. В первый день, когда он пришел сюда, он мог запомнить и точно назвать имя каждого.
И, используя свою личность, он дал имена некоторым людям, у которых были только кодовые имена или вообще не было имен, чтобы они могли избавиться от запутанного мира, когда их называли «Кусукаичи», «Заракидзи» и «Катакасан»!
Фураносукэ — один из названных людей!
Более того, метод, который он использовал для обучения таких людей, как Гу Чжисуке, полностью отличался от методов этих гениев!
Скажем так, почти у каждого здесь свой метод обучения, полностью адаптированный к его способностям!
Это также заставило Кодзуке и других обнаружить, что, пока методы обучения правильные, люди с посредственными талантами, подобные им, также могут достичь результатов, которых, возможно, не смогут достичь даже гении.
Например, Фуруносукэ по фехтованию занимает третье место в классе, уступая только двум гениям перед ним!
«Твое мастерство фехтования уже на третьем месте? Очень хорошо, Фуруносукэ, кажется, ты не остался глух к моим словам, а упорно трудился, чтобы практиковать их. Давай, покажи результаты своего упорного труда!»
Нацумэ Ян поднял свой длинный деревянный меч, указал на Фуруносукэ и сказал!
«Тогда я пойду, Учитель Нацумэ Ян!»
— закричал Фуруносукэ, затем сделал тяжелый шаг и заревел, как пушечное ядро!
"Хлопнуть!"
Деревянные мечи столкнулись, и глухой звук деревянных досок взорвался. Воздух слегка встряхнулся, и сила, которую он взорвал, немного удивила Нацумэ Янга!
