Шесть человек в спальне посмотрели на Сюй Цзыфаня. Сюй Цзыфань просмотрел их онемевшие лица одно за другим и ответил: «Я не причиню вам вреда».
Их глаза были полны подозрений и неприятия, потому что Сюй Цзыфань, очевидно, только что серьезно отремонтировали, и ремонт до такой степени определенно был укусом. Как может терновая головка не ошибиться? Если Сюй Цзыфань допустит ошибку, все шестеро понесут наказание. Пока они думали об этих наказаниях, они категорически отвергали Сюй Цзыфаня.
Начальник общежития - номер 516. Он услышал, что у Сюй Цзыфаня проблемы с голосом, и дал Сюй Цзыфаню небольшую чашку воды. Нести. Тебе дадут три дня отдыха. Через три дня ты должен пойти на занятия и потренироваться вместе с нами. Будь сильным. И даже бежать не хочется! Видишь кнопку на стене? Это сигнал тревоги, просто нажмите на него. , Все инструкторы придут, никто не сможет убежать. Когда нас поймают, нас будут избивать и морить голодом в общежитии, и мы не дадим вам сбежать».
Некоторые из только что вошедших плакали, некоторые пытались убежать, некоторые были в отчаянии и оцепенели. Управляющий общежитием пробыл здесь уже год и видел много новых студентов, но он никогда не видел Сюй Цзыфаня таким. Очевидно, его учили полжизни, но он был чрезвычайно спокоен, что заставляло его нервничать из-за страха, что Сюй Цзыфань был в таком отчаянии, что захотел сбежать, и тогда они пострадают.
После того, как Сюй Цзыфань закончил пить воду, он почувствовал себя немного лучше и кивнул ему: «Спасибо, я не причиню тебе вреда».
Когда он сказал это во второй раз, это прозвучало как гарантия. Обладая убедительной силой, начальнику общежития не стоило больше предупреждать. Он и остальные вернулись в свои кровати и легли на спину, чтобы аккуратно заснуть. У всех была одна и та же поза, они ни капельки не шевелились, и в спальне мгновенно воцарилась тишина.
Все спальни рассчитаны на восемь человек. В этой комнате все еще не хватает одного человека. Я не знаю, что делать. Глаза Сюй Цзыфаня были полуоткрыты, как будто он спал, медленно осматривая спальню. В общежитии было только одно окно, выходившее в коридор школы, куда он только что прибыл. Это самая внутренняя комната. Если вы выйдете, вас увидят все люди в окнах по обе стороны коридора. Если кто-то это увидит, не пытайтесь убежать, потому что он поднимет тревогу.
Настроение Сюй Цзыфаня было очень спокойным, и он не винил этих студентов в их саморазрушении. В такой среде те, у кого есть идеи, будут постоянно ремонтироваться, а те, кто боится ремонта, естественно, не смеют иметь идеи. Было бесчисленное множество примеров, показывающих, что никто не может убежать и никто не может противостоять инструктору. Поэтому их боевой дух изношен, и остался только инстинкт нежелания быть наказанным. За ошибку наказывают одного человека во всем общежитии, и они будут контролировать друг друга, чтобы не понести наказание и прокормить себя.
Сюй Цзыфань снова посмотрел на колючую проволоку на окне. Толстая проволока и плотная сетка были приварены к железной оконной раме и не подлежали разборке. Внутри двери ничего нет, защелка и замок все снаружи, и чтобы выбраться, нужно время. Остальные места, например стены и под кроватью, сделаны из бетона. Выкопать туннель невозможно, не говоря уже о том, что за ним будут наблюдать несколько человек в спальне, а большие перемещения просто невозможны.
Обстановка здесь очень неблагоприятна для Сюй Цзыфаня. Он примерно понял ситуацию в спальне, закрыл глаза и вспомнил то, что только что видел снаружи. Коридор очень длинный, с каждой стороны по пять камер наблюдения, всего 100 общежитий, но некоторые из них не заполнены. Предполагается, что здесь обучается более 700 студентов. Поскольку студентов так много, но они не вместе, каждое общежитие запирается снаружи в полдень и ночью, и у студентов нет возможности обсуждать вещи, когда они хотят собраться вместе. Они полностью разделены.
Вероятно, только контролируя побег и создавая проблемы, студенты едины, очень грустны и беспомощны. Однако Сюй Цзыфань считает, что должны быть студенты, которые хотят сбежать, как он. Он просто прячет это в своем сердце и не говорит об этом. За этим можно потихоньку наблюдать и в дальнейшем находить таких людей.
В два часа снаружи прозвенел звонок для пробуждения, и шестеро человек в общежитии немедленно встали, сложили одеяло кубиками тофу, разложили свою одежду и подошли к двери, чтобы встать в ряд. Несколько инструкторов один за другим отперли двери общежития. Начиная с внешнего общежития, они один за другим побежали на детскую площадку. В этот период никто из студентов не разговаривал, только крики преподавателя и ходьба студентов.
Инструктор увидел Сюй Цзыфаня, лежащего на кровати, и сказал: «Честно говоря, вы тренируетесь три дня, это лучшая школа интернет-зависимости в стране. Для вас большая честь быть здесь».
Сюй Цзыфань ничего не сказал, а инструктор был не таким раздражительным, как инструктор Ли, он закрыл дверь и ушел по своему желанию. Сюй Цзыфань проанализировал, как говорили инструкторы. Они говорили о школе и хвалили школу. Казалось, студенты смогли прийти и найти клад. На самом деле это все психологические намеки, говорящие о том, что ученики здесь лучшая школа и людей много. Они спешат приехать, потому что их родители тратят большую плату за обучение, чтобы отправить их туда ради собственного блага. Если они не проведут хорошую реформу, им будет жаль своих родителей, школу и общество.
Если ученики слышат такой голос каждый день, изо дня в день, рано или поздно им психологически намекнут на успех. В сочетании с реальностью, что каждый раз, когда они сопротивляются, их жестоко избивают, и им никогда не удастся сбежать. Сопротивление студентов постепенно исчезнет, их сила воли будет становиться все слабее и слабее, и они превратятся в марионеток. В школе будут делать все, что захотят, если смогут наконец выбраться. Конечно, он стал воспитанным мальчиком.
Я действительно не знаю, почему страна не заботится о преследовании нормальных людей с психологическими проблемами и позволяет появляться такому количеству подобных школ. Возможно, потребуется несколько крупных событий, чтобы привлечь внимание страны. Трагедии, в которых погибли студенты, не были восприняты государством всерьез. Не потому ли, что родители этих учеников вообще этим не занимались?
Сюй Цзыфань думал об этих вещах, и когда снаружи не было никакого движения, он встал с болью и медленно вышел за дверь. Он держал дверь комнаты, как будто в состоянии покоя, загораживал своим телом камеру наблюдения и возился с замком снаружи двери. Засов был очень толстым, и замок тоже был очень толстым. Грубая сила не могла его открыть.
Он склонил голову и вышел, идя очень медленно, наблюдая за расположением спален по обе стороны комнаты. Общежитие практически пустое, ничего нет, простые вещи у всех аккуратно разложены и упорядочены. Пройдя до самой дальней части коридора, вы увидите ванную. Внутри очень просто, с длинным рядом сидящих на корточках туалетов, в которых очень пахнет дымом. На стене установлено несколько водонагревателей, и кажется, что здесь же находится и ванна.
Возле ванной стояли две стопки пластиковых раковин. Сюй Цзыфань, вероятно, использовал их для стирки одежды. Эта школа призвана использовать худшие условия, чтобы перемалывать личную волю учеников и полностью подчиняться командам инструктора. Я могу себе представить, что это еще и личность родителей. Некоторые родители обожают своих детей из-за страха перед страданиями и страданиями, в то время как некоторые родители жестоко отправляют своих детей в такое место, чтобы они жили такой жизнью.
Он подошел к углу и издалека посмотрел на детскую площадку, наблюдая, как тренирующиеся тренируются сквозь ряд деревьев. Все ученики отжимаются под солнцем. Если кто-то слабый, инструктор возьмет палку по заднице и произнесет несколько слов.
Несколько инструкторов взяли палки и начали патрулировать окрестности. Внезапно у студента свела нога. Он не мог не присел на землю, свернулся калачиком и взмолился о пощаде: «Инструктор, у меня судорога в ноге. Я не это имел в виду, пожалуйста, не ругайтесь. Я!»
Инструктор сделал два шага вперед, поднял палку и направил ее на него: «Извинись! Извинись еще раз! Если ты полон лжи, ты будешь знать, что ты лжешь. Я тебя бью? Я хочу, чтобы ты помните,даже если это правда.Надо держаться судорогами.Это военизированная подготовка.Вы видели тех солдат,которые передвигались из-за судорог?Вы не можете держаться за эту мелочь.Я не вижу вашего решимость реформироваться!»
Колледж обнял его за голову, закричал и наткнулся на студента рядом с ним. Студент остановился, походил вокруг и не мог не взглянуть на него. В результате инструктор ударил его палкой: «Смотри, на что смотреть? Сколько раз ты говорил, что тебе нельзя отвлекаться? У тебя были уши? Ты что-то двигал? двигаться? Инструктор не приказывал, поэтому вам нельзя двигаться. Сколько раз вы это сказали? Сколько раз?"
Ученик поспешно отошёл назад и продолжил отжиматься, но инструктор снова ударил его палкой: «Я тебе говорил отойти назад? Сразу после того, как ты закончил слушать инструкции, у тебя зря уши выросли? Вставай». ! Потяните за уши. Пробегите пятьдесят кругов по детской площадке! Если уши не красные после пробежки, значит, вы не зажаты, и после пробежки вам следует доложить мне!"
«Да, инструктор!» Студент тут же встал и побежал.
Студенту, у которого раньше были судороги, стало легче, но он плакал, а из-за боли от избиения он на какое-то время не мог поддерживать свое тело и отжиматься. Инструктор устал, задыхался и сказал, положив руки на бедра: «Иди и принеси себе двадцать плетей. Сегодня тебе нельзя есть в маленькой черной комнате».
«Да, инструктор!» Студенты вообще не смели сопротивляться, вставая на руки и ноги и готовясь уйти.
В это время девушка с очень белой кожей встала и сказала: «Ты слишком много, да? Я позади него. Я ясно вижу. Ему явно тесно. Разве нельзя расслабиться?»
На нее тут же устремились взгляды нескольких инструкторов. Избивший инструктор коснулся палки и холодно сказал: «Это еще один непослушный. Я устал и отдыхаю. Давайте разберемся».
Другой инструктор подошел, схватил девочку за волосы и швырнул ее на игровую площадку, наступил ей на спину и сказал: «Нет. 1017, ты новенький, да? Ты запомнил школьные правила? Первое — подчиниться приказу. Ты слеп. ?"
Девушка закричала: «Больно! Отпусти меня, ты меня отпусти!»
«Вроде бы ты раньше притворялся послушным, но буквально через несколько дней это выяснилось? То, что ты такой непослушный, это отбросы в обществе, а выход на улицу тоже вреден для общества и позорит твоих родителей. Твои родители заплатили вам 60 000 юаней. После оплаты годового обучения вы смеете продолжать заниматься делами, если не проведете хорошую реформу, вы сочувствуете ему? Тогда вы будете за него наказаны!»
Преподаватель закончил говорить и посмотрел на зажатого ученика: «Она была наказана за тебя, как ты думаешь? Я считаю, что мое решение справедливо и несправедливо?»
Зажатый студент встал по стойке смирно и громко ответил: «Доложите преподавателю, это очень справедливо!»
«Если ты настаиваешь на том, чтобы она не была наказана за тебя, я могу отпустить ее. Ты выбираешь, будешь ли ты наказан или она будет наказана?»
Девушка недоверчиво посмотрела на студента, страдающего спазмами. Она явно пыталась ему помочь. Как он мог быть таким хладнокровным? Инструктор приказал ученику вернуться в команду и сказал всем ученикам: «Правильно-это правильно, неправильно-неправильно, тот, кто ошибется, будет наказан. Это справедливость. Наша школа абсолютно справедлива. Самодовольное правосудие глупо. поведение. Помните?
"помнить!"
После того, как студенты ответили, они продолжили сидеть и усердно отжиматься, инструктор удовлетворенно кивнул и взглянул на исходное положение девушки: «Кто делит общежитие с 1017? Убирайся!»
Сюй Цзыфань увидел, как несколько девушек незаметно дрожали, быстро встал и побежал к инструктору в ряд.
Инструктор указал на девушку и сказал: «Новичок, скажи мне, что ты оптимистично относишься к ней и хорошо ее учишь?»
Студентка в самом конце громко сказала: «Отчитайтесь перед инструктором, я призналась, что мы ее плохо учили, допустили ошибку!»
«так что мне теперь делать?»
«Докладывайтесь инструктору и будьте наказаны коллективно!»
«Ну хорошо, сходите туда на полчаса, чтобы перепрыгнуть, и каждый получит по пять кнутов. Если это произойдет еще раз, наказание будет удвоено!»
«Да, инструктор!»
Остальные семь человек в спальне девушки пошли в чехарду. Девушка продолжала качать головой: «Нет, почему это? Нападение нарушает закон. Вы меня пытаете. Я хочу позвонить в полицию. Мне нужны мои родители. Вы не можете посадить меня в тюрьму. Не оскорбляйте меня, как это, отпусти меня!"
«Приходите, кто-нибудь мне поможет, заведет ее в маленькую черную комнату, будет говорить чепуху, как сумасшедшая, пусть она поразмыслит над этим».
Сюй Цзыфань вздохнул. Возможно, эта девушка не думала, что это ужасно, когда впервые пришла сюда, и не сопротивлялась слишком яростно. Только сейчас она побоялась сопротивляться, но уже слишком поздно. Стены здесь очень высокие, и по ним проходит электросеть. Вы не можете увидеть внутреннее снаружи, и вы не можете увидеть внешнее изнутри. Как и в тюрьме, девочек нужно наводить порядок.
Ножевые удары новичков используются инструкторами для убийства кур и обезьян, а инструкторы предоставляют стесненным ученикам возможность выбора, то есть устранить «праведность» сердца девушки, и позволяют всем увидеть, что произойдет с другими. А повторяющийся акцент на приказе инструктора, чтобы иметь возможность двигаться, заключается в том, чтобы потребовать от всех абсолютного подчинения, а если вы не подчинитесь, вы будете бояться. Строгость судорог учеников заключается еще и в том, чтобы дать всем понять, что в этой школе ученикам приходится терпеть любые трудности, и ни по каким причинам нельзя совершать действия, не соответствующие указаниям инструктора.
Все это было разработано и изучено, и я не знаю, сколько людей пострадало, обнаружив эти «полезные» методы. Он посмотрел на ветку и, наверное, все, что он мог сейчас сделать, это достать рогатку и кидать камни, чтобы смутить инструктора, но ничего не было. Вместо этого это рассердит преподавателя и выместит свой гнев на учениках. Он сейчас ничего не может сделать. Чтобы не быть обнаруженным инструктором, Сюй Цзыфань тихо отступил и медленно пошел назад.
Он и раньше заметил, что у каждого есть чайник, а начальник общежития так неохотно раздавал ему воду. Вода в общежитии может быть нормированной. Вернувшись, он выпил немного водопроводной воды из раковины в ванной и вернулся в общежитие, чтобы лечь и закрыть глаза.
Если он может прикоснуться к сотовому телефону или компьютеру, он может сделать слишком многое, но как он сможет прикоснуться к ним? Начальник общежития сказал, что если состояние не очень тяжелое, в лазарет идти нельзя. В лазарете должно быть какое-то оборудование? Всю свою жизнь он провел в комнате инвестиционных исследований. Высокотехнологичные исследования пока недоступны, но исследования в области умственных способностей и психологии здесь очень подходят. Они нематериальны.
Сюй Цзыфань отдохнул после обеда, а студенты вернулись в шесть часов. После этого у них были бесплатные мероприятия. Все выстроились в очередь в туалет, а затем пошли за водой, чтобы постирать и высушить потную одежду. Им в это время разрешалось говорить, но они не разговаривали громко друг с другом, опасаясь, что выделятся и их увидит инструктор. Иногда инструкторы бьют людей без всякой причины, и лучший способ защитить себя — замаскироваться.
В семь часов все собрались и выстроились в очередь, чтобы поесть в столовой. Сюй Цзыфань тоже пошел. Он еще не наблюдал за ситуацией в столовой. Люди в этой школе очень осторожны. На кухне столовой должно быть много ножей или другой посуды, которая может поранить людей, но дверь на кухню находится за столовой, через которую учащимся трудно пройти. Мундштук очень маленький, можно использовать только пластину из нержавеющей стали. , Невозможно дотянуться и достать содержимое.
Вокруг столовой стояло более дюжины инструкторов, постоянно наблюдающих за стажерами. Кто будет говорить громко, того будут бить, а если будут тратить еду, того будут бить. Споры между стажерами будут выносить на ремонт, но надзора нет. Может быть, это потому, что я думаю, что есть инструкторы, которым не нужен надзор после еды.
Инструктор Ли увидел, как Сюй Цзыфань нахмурился: «Ты, 1018, что ты здесь делаешь? Разве ты не говорил тебе не есть сегодня?»
Сюй Цзыфань опустил голову и сказал: «Я подошел к инструктору и спросил, могу ли я обратиться к врачу. Мне было очень неудобно».
«Брезгливая! Ты свекровь? Тебе ведь зря к врачу надо. Неужели ты думаешь, что врач такой же праздный, как и ты? Я думаю, ты оправдываешься!» Инструктор Ли подошел к нему и схватил. Ошейник отвел его в сторону: «Дай мне посмотреть, дай мне посмотреть, почему тебе неловко? Притворись! Ты снова притворяешься передо мной!»
Актерскому мастерству Сюй Цзыфань обучался в преступном мире у больших парней на протяжении нескольких жизней. Он уже интегрирован в кости и кровь. Он тут же затаил дыхание, когда услышал эти слова. Его лицо стало белее и бледнее, как будто его душил инструктор Ли, тянувший за ошейник. такой же. Сюй Цзыфань сразу же вырвало на инструктора Ли, напугал инструктора Ли, чтобы тот отпустил его, и с отвращением отступил назад.
Глаза Сюй Цзыфаня становились все темнее и темнее, и когда он схватил стул рядом с собой, он издал громкий шум и начал дергаться.
Ближайший инструктор крикнул: «Отправьте его в лазарет, что с ним?»
Инструктор Ли нахмурился и сказал: «Я не знаю, раньше с ним было все в порядке. Доктор Ян сказал, что он немного слаб».
Учитывая их привычку не воспринимать человеческую жизнь как свою собственную, способность доктора Янга произнести слово «слабый» означает, что это очень серьезно. Конечно, чем меньше смертоносных событий произошло, тем лучше. Два инструктора, находившиеся поблизости, немедленно отвезли Сюй Цзыфаня в лазарет. Сюй Цзыфань впал в «кому», все еще сохраняя видимость того, что его вытащили из дороги, и вскоре его отправили в лазарет и положили на кровать.
«Где доктор Ян? Что-то случилось с новичком».
«Доктора Янга здесь нет, он ушел на работу».
«Доктор Сяо Лю? Тогда покажите ему, сделайте укол или что-то в этом роде, мы уйдем первыми».
— Хорошо, оставь это мне. Доктор Сяо Лю увидел, что состояние Сюй Цзыфаня неудовлетворительное, поэтому он быстро выдал лекарство.
Сюй Цзыфань услышал звук уходящих людей, открыл глаза и увидел, что доктор Лю был единственным, кто смотрел на него в лазарете. Он сел, взглянул на настенные часы и прошептал: «Сейчас семь десять десять? Я думал, семь тридцать».
Доктор Сяо Лю был ошеломлен. Он обернулся и увидел, что у него больше нет конвульсий. Он зорко кричал: «Лежи, твое состояние нехорошее, я тебя сейчас полечу».
Сюй Цзыфань посмотрел на лекарство в своей руке и встал с кровати. «Доктор, я чувствую себя очень неуютно. Я хочу рассказать вам о своей ситуации». Затем он снова взглянул на настенные часы: «Сейчас половина седьмого?»
