Глава 26: Что за монстр этот ученик? (Пожалуйста, следуйте до)
«Гудун!»
Почувствовав ужасающую энергию и кровь своего хозяина, сердце Сюй Яня задрожало. Волнение и волнение от входа в ворота боевых искусств мгновенно утихли.
«Я слишком слаб!
«Я чувствую себя муравьем перед Учителем. Мне еще предстоит пройти долгий путь!»
В этот момент Сюй Янь почувствовал, что он слишком незначителен. Он только начинал, так почему же он имел право волноваться?
Какими качествами вам есть чем гордиться?
«Учитель, должно быть, заметил, что я горд, поэтому продемонстрировал свою силу и дал мне понять, что такое истинная сила!
«Мы должны остерегаться высокомерия и порывистости, быть скромными и сдержанными и усердно практиковаться!»
Сюй Янь сдержал свою энергию и кровь и почтительно подошел к мастеру.
«Учитель, этот ученик только что начал заниматься боевыми искусствами!»
Ли Сюань заложил одну руку за спину и слегка дрожа. Он был взволнован, но выражение его лица было спокойным, и он все еще выглядел как строгий учитель.
«Эм!»
Он кивнул и посмотрел на своего глупого ученика с легким облегчением.
«Вы видели это? Это начало. Энергия и кровь во время большого успеха. Я покажу это вам, мастер».
— легкомысленно сказал Ли Сюань.
«Учитель, я должен остерегаться высокомерия и порывистости и совершенствоваться практично!»
Сказал Сюй Янь со стыдом.
Ли Сюань сдержал свою энергию и кровь, посмотрел на своего ученика и радостно сказал: «Я дам тебе годичный период в качестве учителя. Я очень рад, что ты можешь приступить к работе раньше!»
Выйдя вперед и усевшись на стул под большим деревом, Сюй Янь поспешно заварил чай для своего хозяина и почтительно подал ему чай.
«У боевых искусств нет границ. Вы только начинаете сейчас, и вам еще предстоит пройти долгий путь. Как учитель, я хотел бы спросить вас, вы решительны в боевых искусствах?»
— серьёзно спросил Ли Сюань.
«Учитель, мой ученик целеустремлен в боевых искусствах!»
Сюй Янь с хлопком опустился на колени и громко сказал:
Я был очень взволнован: «Учитель, вы действительно хотите принять меня своим учеником и научить меня высшим боевым искусствам!»
«Хорошо, очень хорошо. С сегодняшнего дня ты мой истинный ученик!»
Ли Сюань выглядел довольным.
Затем он сказал, казалось бы, спокойным тоном: «Ученик, тебе было трудно совершенствоваться на протяжении всего пути. Тебе следует тщательно подумать о том, когда ты очищал свою кожу, когда ты очищал свои кости и когда ты очищал свои внутренние органы».
Ли Сюаню было очень любопытно, как этому злому ученику удалось выполнить придуманные им упражнения.
Сюй Янь познакомился с боевыми искусствами, и когда появился Золотой палец, он сразу же овладел этой техникой. Естественно, он также имел в виду процесс и методы очистки кожи, очистки костей и очистки органов.
Эти процессы и методы очистки кожи, костей и органов, очевидно, были понятны самому Сюй Яну.
Нельзя сказать, что это не имеет ничего общего с тем, что он выдумал. Ведь он научился этому из составленных им упражнений. Но, в конце концов, помириться – это всего лишь помириться. Настоящий метод совершенствования — это настоящий метод совершенствования.
Между ними есть разница.
Выдуманные упражнения можно рассматривать как набор иллюзорных теорий, а Сюй Янь реализовал эту иллюзорную теорию и превратил ее в реальные упражнения.
Только поняв, как Сюй Янь превратил выдуманные упражнения в настоящий метод совершенствования, мы сможем продолжить компиляцию последующих методов совершенствования и последующей сферы боевых искусств.
Ли Сюань считает, что составление упражнений требует определенной теории. Даже если это иллюзорная теория, между сферами и ясными уровнями должны быть связи.
Вы не можете быть мастером боевых искусств в предыдущем мире и стать культиватором в следующем мире.
Это совершенно невозможно вырастить.
Ли Сюань чувствовал, что его чувства в основном передавались Золотым пальцем.
И он начал рассказывать, как он практиковал.
Как понять глубокий смысл слов Учителя.
Ли Сюань тихо слушал, время от времени кивая, но его сердце наполнялось мыслями одна за другой!
Этот ученик такой злой.
Я просто против неба и очень хорошо умею восстанавливать мозг.
«Навыки, которым научил меня мастер, действительно загадочны и необыкновенны. Моему ученику потребовалось много времени, чтобы осознать это, потому что он был настолько глуп. Если бы мастер не научил меня этим навыкам, я, вероятно, не смог бы закалить золотые кости!»
Сюй Янь грустно вздохнул.
Ли Сюань был в замешательстве: «Я придумал несколько трюков, ты можешь их ясно понять? Это слишком зло. В будущем я придумаю еще трюки и позволю своим глупым ученикам их понять!»
«Ученик смог закалить золотую кость, что уже было удовлетворительно. Благодаря руководству мастера и поддержке ученика, я смог закалить нефритовую кость!»
Сюй Янь вспоминал, что, когда он закалял золотую кость, он был очень горд и готов сообщить хорошие новости своему хозяину. Он стоял на одном уровне с гениями древности.
Если бы не метафора мастера, которая позволила ему закалить свои нефритовые кости, как бы он мог быть таким сильным, как сейчас?
Думая об этом, Сюй Янь выглядел пристыженным.
Ли Сюань продолжал растеряться: «Когда я дал указание моему глупому ученику закалить его нефритовые кости?»
Со спокойным выражением лица он сказал: «Ученик, откуда ты знаешь, что мой учитель дает тебе руководство?»
Сюй Янь сказал со стыдом: «Я закалил золотые кости и приготовился сообщить хорошие новости мастеру. Но когда мастер увидел меня идущим, он уронил золотой меч и поиграл с нефритом Жуйи... Я знал, что мастер использовал метафоры и подбадривал меня. Продолжайте взбираться на вершину и укрепляйте свою уверенность, чтобы закалить свои нефритовые кости.
«Ученик почти не смог понять метафору Учителя. Мне очень стыдно!»
Взгляд Ли Сюаня на своего ученика несколько изменился. Поначалу он был просто невиновен, и ему больше нравилась Джейд Жуйи. Он думал, что эта вещь более ценна, чем золотой меч.
Я никогда не думал, что такое совпадение приведет к неправильному пониманию ученика.
Более того, после некоторого самоанализа нефритовые кости были закалены.
Ли Сюань почувствовал себя немного онемевшим, когда подумал об этом. Дело не в том, что мозгом этого ученика нелегко пользоваться, а в том, что он так хорош в этом!
«Что ж! Если вы можете понять метафору работы учителем, ваше понимание приемлемо. Если вы можете проявить настойчивость и закалить нефритовые кости, вы, должно быть, пережили некоторые трудности».
Сказал Ли Сюань с облегчением на лице.
«Благодаря руководству мастера ученик смог закалить нефритовую кость. Если бы мастер не поручил ученику охотиться на огнегривого волка в Злом лесу, ученик не смог бы закалить нефритовую кость».
Сюй Янь посмотрел на своего мастера с уважением и восхищением.
Скальп Ли Сюаня немного онемел. Теперь он понял, что будь то тигр или огнегривый волк, о которых он упомянул, именно Сюй Янь был здесь, чтобы убить его.
Вместо того, чтобы собирать охранников и охотников для действий.
На первый взгляд этот тигр выглядел таким могущественным, что Сюй Янь действительно выследил его!
Что случилось с огнегривым волком?
«Расскажите мне о процессе охоты на огнегривого волка».
Выражение лица Ли Сюаня было спокойным, и его тон был спокойным, как будто он хотел указать на недостатки своего ученика в охоте на огнегривого волка.
"Да Мастер!"
Сюй Янь ответил уважительно и начал рассказывать, как он сражался с огнегривым волком, как он охотился на огнегривого волка, пожирал кровь огнегривого волка, а затем превращал мясо огнегривого волка в великолепный тоник.
При такой помощи в тренировках мы сможем быстро завершить тренировку внутренних органов и шагнуть в двери боевых искусств!
Лицо Ли Сюаня было спокойным, но его сердце было в ужасе. Неужели огнегривый волк так свиреп?
Это уже не обычный зверь.
Что еще более страшно, так это то, что Сюй Янь на самом деле убил огнегривого волка голыми руками и использовал его, чтобы закалить свои нефритовые кости!
Из истории Сюй Яня он почувствовал, насколько опасной была эта битва. Если бы он не был осторожен, Сюй Янь стал бы добычей огнегривого волка!
«Этот глупый ученик тоже невероятен. Он действительно понял метод закалки нефритовых костей и убил огнегривого волка!»
Ли Сюань вздохнул про себя: этот глупый ученик такой злой.
(Конец этой главы)
