Глава 52. Между учителями также существуют разрывы (пожалуйста, следите за ними)
«Дело вот в чем: сегодня утром я сдавал практический тест во время занятий». Му Юэ рассказала Танимуре Нианхиро, что произошло в классе.
Но Муюэ слегка приукрасила жалобы учеников, иначе они были бы слишком оскорбительными.
«Я просто хотел вдохновить их и заставить практиковаться более серьезно. Я не ожидал, что такое произойдет. Мне очень жаль». Сказала Му Юэ с извинениями.
«Я виноват, что моя оценка была слишком резкой. Мне следует быть более терпимым к ним». Му Юэ возложила всю вину на себя.
Хотя именно плохие педагогические навыки Танимуры Нианхиро вызвали столько недовольства среди учеников, Му Юэ только разожгла его.
Но Му Юэ не хотел никаких недостатков в своем характере, поэтому он решил рассказать все напрямую Танимуре Нианхиро, признаться в своей ошибке Танимуре Нианхиро и сказать, что случайно совершил плохие поступки с добрыми намерениями.
Таким образом, независимо от того, насколько ясно все это, Му Юэ не будет идентифицирован как человек со скрытыми мотивами.
В конце концов, он рассказал все Нианхиро Танимуре, как только это произошло. Как у него могут быть злые намерения, если он так заботится о своих коллегах?
«Это…» Нианхиро Танимура некоторое время не знал, что сказать.
В глубине души он знал, что эти студенты были правы. Его уровень преподавания действительно был не таким хорошим, как у Му Юэ, и был средним.
Но никто в школе ниндзя не может сравниться с Му Юэ. Новый учитель прославился на всю школу, проработав месяц или два. Его признали все учителя и ученики школы, и третье поколение даже вызывало его, чтобы похвалить его.
Обычный учитель, подобный ему, просто чувствовал бы себя некомфортно, соревнуясь с Му Юэ.
«Я просил их не критиковать вас, но ведь они же дети. Если вы согласны на первый взгляд, трудно сказать, что произойдет на самом деле». Му Юэ вздохнула, извиняющимся взглядом глядя на Танимуру Нианхиро.
«Все в порядке, мне все равно. В конце концов, они всего лишь шестилетние дети». Сказал Нианхиро Танимура с улыбкой.
Даже если ученики будут жаловаться ему в лицо, Нианхиро Танимура не откажется от своей должности учителя тайдзюцу в первом классе.
Поскольку фактическая успеваемость первоклассника очень хорошая, он не только входит в число двух лучших в классе, но и средний балл по классу также лидирует в первом классе.
Хотя он знает, что такие результаты не имеют ничего общего с его учением, это реальные результаты. О производительности можно вообще не беспокоиться, а бонус будет только больше.
«Я знаю вас, господин Ханью, вы, должно быть, думаете о своих учениках». Нианхиро Танимура сказал, что знает о добрых намерениях Му Юэ.
Несмотря на то, что такой несчастный случай произошел, Нианхиро Танимура все же чувствовал, что Му Юэ был хорошим коллегой, который как можно скорее извинится, если что-то произойдет.
Первоначально это был урок физкультуры Танимуры Нохиро по утрам, но ему было чем заняться утром, поэтому он поменялся местами с Му Юэ, которая посещала дневные занятия. Му Юэ сразу согласилась.
Он также слышал о том, что Муюэ помогает другим учителям. Ему сложно сделать это самостоятельно. Это можно сделать один или два раза. Каждую неделю учителя ищут того, кто сможет это выдержать.
Уровень преподавания высокий. Результаты класса, выведенные за весь год, лидируют в течение всего года. Их хвалили три поколения. Они также красивы и темпераментны. Танамура Нианхун может только сказать, что учителя-женщины в офисе вполне разумно обсуждают Му Юэ каждый день.
Он знал себя, Гуцун Няньхун знала, что основная причина заключалась в том, что он преподавал это на среднем уровне, столько лет прошло здесь.
Но Танихиро Танимура не может добровольно отказаться от своей должности учителя тайдзюцу на ежегодном курсе. Обучение в школе ниндзя – это просто возможность без опаски зарабатывать деньги. Это возможность получить крупный бонус лёжа.
«Танимура-сенсей думает, что я чувствую облегчение». Му Юэ, казалось, почувствовала себя намного более расслабленной и нежно улыбнулась.
«Ха-ха, давай сходим в изакая, чтобы выпить вместе, когда у нас будет время». Танимура Нианхиро также сказал с улыбкой.
Му Юэ улыбнулась и кивнула, болтая с Нианхиро Танимурой на некоторые неинтересные темы, а затем нашла предлог, чтобы уйти.
После того, как Нианхиро Танимура вернулся в офис, учительница рядом с ним с любопытством спросила:
— Танимура-сенсей, чего от тебя хочет Ханю-сенсей?
Он, естественно, стеснялся говорить правду, если его педагогические навыки были недостаточно хороши и подвергались критике со стороны учеников, но было хорошо использовать Му Юэлай, чтобы найти тему для разговора с учительницей. После того, как прозвенел школьный звонок, Нохиро Танимура пошел в первый класс.
Войдя в класс, Нохиро Танимура не почувствовал себя иначе, чем раньше. Как обычно, сначала он преподавал теоретические знания по физическим навыкам, а затем выводил людей на пробежку.
Закончив бег, Нианхиро Танимура начал обучать упражнениям тайдзюцу. Обучив их однажды, он начал позволять ученикам свободно практиковаться.
«Учитель Танимура, вы можете проучить это еще несколько раз? Я сейчас этого не совсем понял. — спросил Хундо.
«Это самые основные. Если вы не понимаете, это означает, что вы недостаточно практиковались. Просто больше тренируйтесь». Сказал Нианхиро Танимура.
«Но Учитель Муюэ демонстрирует это много раз каждый раз, когда учит нас, и она очень тонко разбирает это», — парировал Хундо.
«Как ниндзюцу и тайдзюцу могут быть одинаковыми?» Танимура Нианхиро объяснил.
«Но физические навыки также включают в себя множество практических навыков и деталей, не должны ли мы объяснить их подробно?» — спросил Ган Зити.
Танихиро Танимура потерял дар речи. Он продемонстрировал, как учитель-чунин может придумать столько практических деталей и навыков, поэтому просто произнес поверхностное предложение.
Затем большое количество студентов задали различные вопросы и высказали различные предложения.
«Стоп, стоп, стоп, ты сначала тренируешься, а я поздороваюсь после следующего занятия». Когда десятки людей одновременно задавали вопросы, Нианхиро Танимура почувствовал, что его голова вот-вот взорвется.
«Танимура-сенсей, почему бы нам всем не сделать шаг назад, мы не будем задавать вопросы, и вы больше не будете нас учить». — предложил Камизуки Изумо.
На лице Танихиро Танимуры появился вопросительный знак, он задавался вопросом, так ли популярны сейчас ученики, поэтому он просто попросил учителя прекратить преподавание.
Но более агрессивные еще впереди.
«Танимура-сенсей, я думаю, тебе следует уйти пораньше. Я научился у тебя метать сюрикены и ни разу не попал в яблочко».
— Танимура-сенсей, с тех пор, как я пошел в ваш класс тайдзюцу, весь класс хвалил наш класс за хорошее ниндзюцу.
Танихиро Танимура был немного ошеломлен, когда услышал оскорбительные выражения учеников. Он преподавал более трех лет и впервые столкнулся с такой ситуацией.
Он думал, что класс, который он преподавал раньше, ему не очень нравился, но это было не до такой степени.
Танихиро Танимуре повезло, что Му Юэ предупредил его заранее, иначе он бы растерялся и не понял бы, что происходит.
— Кхм, ребята, пожалуйста, помолчите, и я продемонстрирую это еще несколько раз. Нианхиро Танимура дважды кашлянул и беспомощно сказал:
Тогда Хиро Танимура обнаружил интересную вещь. Студенты были им недовольны, но обучение не прекращалось, и они даже чувствовали себя серьезнее, чем раньше.
Он был немного в замешательстве. Логично говоря, если он так сильно его ненавидел, то почему он все еще так активно совершенствовался.
Танимура Нианхиро почувствовал, что слова Му Юэ произвели эффект. Хотя ученики были им недовольны, они все же не осмеливались ослаблять свое совершенствование.
Танихиро Танимуре немного повезло, и он завидовал контролю Му Юэ над классом.
«Давайте сначала переживем этот год». Нианхиро Танимура не хотел отказываться от своей должности учителя тайдзюцу, и, возможно, он все еще сможет найти отличного учителя.
Если бы это был обычный класс и ученики говорили бы с ним вот так, он бы на месте обучал нескольких учеников, чтобы они знали, в чем сила чуунина.
Но это класс каждый год, класс с лучшими оценками в школе.
Чем больше Танимура Нианхонг преподавал, тем больше ученики обнаруживали, что учитель действительно недостаточно хорош, и укрепляли свою решимость сменить учителя.
Когда я пишу эту главу, у меня немного кружится голова. Если у вас есть какие-либо вопросы, вы можете задать их, и я исправлю их завтра.
(Конец этой главы)
