Глава 3144 [3144] Не вижу
Единственная разница сегодня в том, что настроение музыкантов может немного колебаться в силу особых обстоятельств. С этой целью мастера-дирижеры стремятся управлять смычком оркестра, стараясь поддерживать профессиональный профессионализм своих музыкантов и врачей, не отвлекаясь на другие факторы, и выполняя свои обязанности как всегда для полного профессионального исполнения.
Музыка в эфире вскоре подтвердила это.
Прекрасные ноты подпрыгнули в воздухе. Они были подобны радостным духам, вырывающимся из всевозможных музыкальных инструментов, охватывающих слух публики и заставляющих тело и разум публики летать.
Говорят, что Весна Шумана выражает такое веселое, счастливое и романтическое чувство счастья. Поэтому сегодняшнее выступление оркестра абсолютно профессионально, без проблем и безукоризненно.
Как дирижер Мастера Славина, он должен был бы радоваться и гордиться прекрасным выступлением оркестра под его командованием, но в его глубоких глазах было молчаливое беспокойство.
не видел этого, он действительно не видел никаких отклонений от нормы в работе своих учеников. В частности, он известен как главный лидер музыкальной индустрии с глазами и ушами самых профессиональных музыкантов. В результате он не увидел никаких неправильных движений в руках студентов, держащих скрипку и смычок, и не услышал никаких следов неправильных нот. .
Я думал, что он мог упустить возможность узнать, что студент болен, потому что не знал об этом, но теперь, кажется, это не так, потому что он вообще этого не видел.
Если не все врачи подтвердили, что его ученики больны, то он действительно не думает, что его ученики больны в данный момент как дирижер.
Как врач смотрит на эту ситуацию?
Встревоженный учитель музыки дезертировал и поспешно обернулся, чтобы посмотреть на врачей.
Проблема в том, что по сравнению с командиром по дальности или азимуту они не могут добиться того позиционного преимущества, которое занимает командир.
Мастер Славин хотел что-то пробормотать. Он был в самом выгодном положении и не мог видеть подвоха. Врачи могут?
Другой недостаток Доктора по сравнению с дирижером его оркестра слишком очевиден. Точно так же, как их музыканты не разбираются в медицинском профессиональном содержании, точно так же врачам, как музыкантам, совершенно невозможно уметь играть на музыкальных инструментах. Это означает, что если его ученик сделает это неправильно, его учитель не увидит того, чего он не слышит, так как же непрофессионал может это услышать.
Эй, как стыдно за этих молодых докторов. Такие мысли мелькали в голове Славина.
В его глазах два молодых доктора как бы «одурели», слушая свои выступления.
Се Ваньин и Сун Сюэлинь сидели там, просто слушая и наблюдая. Самая примечательная особенность — блокноты на коленях открывают пустые страницы, а ручка в руках не двигается. Неудивительно, что мастера музыки думали, что они глупы.
Движение более десяти минут очень короткое. Вскоре часы на стене заканчиваются, и оркестр закончил стандартизацию и профессионализацию репертуара.
Сцена взорвалась аплодисментами.
Агент, переводчик и прочее окружение оркестра знали, что сегодняшний вечер особенный, и не осмеливались действовать опрометчиво. Они аплодировали и болели за врачей.
На лицах музыкантов отразилось смущение.
Врачи кричали за свое выступление, что это было похоже на то, чтобы поставить телегу впереди лошади, сегодня врачи здесь, чтобы лечить своих пациентов. Не позволяйте врачам увлечься, потому что они работают настолько хорошо, что забывают о своей работе.
(конец этой главы)
