Глава 342 [342] Прогресс снова
Достаточно видеть, что врачи обращают внимание на технику, не говоря уже о том, что чем тщательнее работа, тем лучше, чем настойчивее, тем лучше, использовать мозг, и проводить исследования, использовать навыки. Так называемое накопление клинического опыта есть результат многолетнего обобщения мозга врача. Так что это не значит, что все старые врачи хорошие, а некоторые врачи не очень хороши в медицинских навыках, если они слишком стары, чтобы думать об этом.
Молодые врачи также делают большие успехи в клинической практике, почему? Хорошо в клиническом резюме, конечно, продвижение быстро.
Простые люди этого не понимают и считают правильным спросить у старого доктора. Позже простые люди поумнели и поняли, что ищут знаменитых врачей и не в том возрасте, чтобы гоняться за врачами.
Инструментальная медсестра провела шелковую нить через угловую иглу и зажала ее на иглодержателе. Шелковая нить на конце угловой иглы была невооруженным глазом толстой.
Поскольку предстоит сшивать несколько слоев, стежки должны быть достаточно толстыми. Используется 10-я нить. Чем больше число, тем толще нить. Толстая нить определенно травмирует кожу. Боюсь, что после затягивания шва кожа будет осыпаться, поэтому на шов нужно надеть резиновую трубку.
Медсестра тоже готова.
Разрез для этого пострадавшего невелик, и считается, что достаточно нескольких швов. Всего несколько иголок — это еще и проверка мастерства врача.
Се Ваньин взяла иглу правой рукой, а пинцет — левой. Несколько слоев ткани были толстыми. Что я должен делать? Сшивать кожу с нижней стороны на противоположную было невозможно, поэтому шов пришлось сначала провести через одну сторону ткани.
Иглу вводят из толстой оболочки брюшной мышцы в брюшную полость больного. Будьте осторожны, чтобы не проникнуть в брюшину, а затем вытащите иглу из кожи. Не смотрите на то, что в голове куча тканей, кожи, подкожно-жировой клетчатки, фасций, мышц и т. д., но больной худой и слои ткани тонкие. В нем подчеркивается, почему этому пациенту невыгодно наложение многослойных швов.
После того, как нить проведена через одну сторону, уголковая игла снова проводится через другой конец нити, и та же процедура повторяется с противоположной стороны, угловая игла зажимается на иглодержателе и возвращается медсестре. Затем, после того, как таким образом будут прошиты пять стежков, нить накрывают резиновой трубкой и затем завязывают в квадратный узел.
Так сшито.
— Мистер Сан? Госпожа Гао Лэнтань не осмелилась спросить, поэтому спросите у госпожи Сунь.
«Я спрашиваю вас, как вы сообщили об этом в медицинскую школу?» Сунь Юбо сказал с отношением в голосе, что он давно хотел расспросить ее, потому что она утащила его в воду, а заместитель старшего долго прижимал его голову во время операции.
Что касается того, как она шила, то в студенческие годы она всегда была слишком сообразительна, и мистер Сунь никогда не беспокоился о ней, а только о ее сухожилии.
«Этот вопрос…» Се Ваньин объяснил учителю: «На самом деле, я встретил мистера Ву в лифте». — Мистер Ву? На первый взгляд казалось, что у Сунь Юбо такая же фамилия, как у некоего лидера.
«Да, преподаватель медицинской школы. Он отвечает за связь между медицинской школой и больницей».
В медицинской школе должен быть кто-то, кто отвечает за связь с медицинским и учебным отделами по поводу клинического изучения студентов. Это не удивительно. Вопрос в том, почему отдел медицинского образования больницы на этот раз отреагировал очень быстро и сразу же позвонил клиническому преподавателю, чтобы дать отзыв.
«Старший брат Цао и брат Хуан были там в то время. Это действительно то, что я имел в виду. Я не имел в виду это». Се Ваньин привела двух братьев, чтобы дать показания самой себе. В то время она сказала, что хочет быть учителем, а не то, что случилось с другими учителями.
«Цао Юн здесь…» Тан Келин прищурился.
"Неудивительно." Сунь Юбо поднял брови.
Кажется, что-то не так с тоном двух учителей. Се Ваньин слушал и думал.
В коридоре операционной мимо проходил Хуан Чжилэй, и группа людей спросила его: «Я слышал, что ваша нейрохирургия любит тренировать студентов в аду?»
(конец этой главы)
