Глава 1968. Ограбление (42)
Просто хорошие времена не длятся долго.
В маленьком городке постепенно начали распространяться слухи о монстрах.
Дети, которые боялись обссать штаны, продолжали кричать о монстрах, когда приходили домой.
Также сказано, что это большое чудовище, способное есть людей, с лицом лисы.
Если так кричит только один ребенок, взрослым может быть все равно.
Но группа детей кричит, что здесь монстры, и ругается.
Это заставило взрослых обратить внимание, и дискуссии начали распространяться.
Это передавалось снова и снова, пока об этом не узнали все в маленьком городке.
Было много дискуссий и много шума по поводу монстра.
Когда мальчик шел по улице, он слышал, как другие указывают на него пальцем.
Сказал, что в его семье есть демон-лис, и есть злой демон-лис, который ест людей.
Он вырастил демона-лиса, и он тоже монстр.
Возможно, он тоже демон.
Мальчик слушал всю дорогу, откинувшись на спину и опустив голову.
Игнорировать.
полностью игнорируется.
Что бы ни говорили другие, они как будто этого не слышали.
Прошёл мимо, не сказав ни слова.
замкнутый и молчаливый.
…
…
…
К счастью, с течением времени дискуссия автоматически утихла.
Появляются новые слова, которые привлекают внимание людей.
Например, дочь какой семьи воспользовалась другими, вдова какой семьи была такой романтичной, а мужчину какой семьи жена целый день избивала...
Эти слова гораздо свежее, и люди по-прежнему предпочитают говорить об этих вещах, а не о монстре, которого никогда не видели.
Таким образом, дело о демоне-лисе постепенно было забыто людьми.
Кроме детей, которые тогда испугались, на эту тему больше никто не говорит.
Время пролетает в мгновение ока.
…
…
Вечером у ворот школы.
Аромат витает за пределами школы, и торговцы закусками выставляют палатки, соперничая за место у входа в школу, ожидая, пока дети выйдут из школы.
Как только дети пойдут в школу, они побегут покупать еду.
Все разносчики правильно рассчитали время и установили прилавки, как только пришло время.
Солнце садится, солнце постепенно садится.
Разноцветные облака вдалеке похожи на свиток неба, а облака также окрашены в теплые желтые и оранжевые цвета, что ослепительно и красиво.
Птицы, возвращаясь домой, слетались с неба, скользя крыльями и радостно распевая среди облаков.
В школе раздался звук гонгов и барабанов, и дети, которых целый день удерживали, словно птицы, собирающиеся домой, радостно выбежали с тканевыми мешками на плечах.
Твиттер, толпа у школьных ворот.
Разносчики у дверей воздвигали палочки из засахаренного боярышника, рисовали маленькие сахарные фигурки и устанавливали игрушки-стрекозы.
В одно мгновение его толкнули и обняли фигурки детей.
Детский голос незрелый, невинный и живой.
«Я хочу засахаренных боярышников! Я хочу засахаренных боярышников!»
«Я пришел первым! Дайте мне кучу больших!»
«Тогда я тоже этого хочу! Я тоже этого хочу!»
Дети были счастливы, и продавцы тоже.
Собирайте деньги и дарите цукаты.
Солнце садится, карнизы робеют, и теплый желтый солнечный свет разливается по всей земле.
Дети вышли, как прилив, и вскоре рассеялись, как прилив.
Неся тканевую сумку, отправляемся домой по двое и по трое.
Разбросаны по разным местам города.
Лоточники с удовлетворением закрыли свои прилавки, когда все билеты были распроданы.
Он ушел со своими вещами на спине, оставив засахаренные плоды боярышника и бамбуковые палочки разбросаны по полу.
Никто не убирал.
Вскоре наступила ночь.
Горят фонари, висящие перед школой, освещая дорогу перед воротами.
Пешеходы приходят и уходят, и в каждом доме чувствуется запах еды.
Кричал, звал детей, игравших на улице, идти домой ужинать.
Дверь школы закрылась, а через некоторое время снова открылась.
(конец этой главы)
