Глава 360: Шанс
«Нельзя остановиться на предложении», Ань Чен учил его несколько раз, а затем просил учеников несколько раз спеть его, прежде чем продолжить.
Обучение – это один из аспектов, и общение также является неотъемлемой частью.
После окончания первого уровня мы перешли на второй уровень. Возможно, это связано с тем, что там слишком много людей, поэтому некоторые нестройные звуки скрываются внутри. Эта группа звучит немного более аккуратно, чем первый уровень, но таким образом Йе не видит проблемы. где.
Людей много, а времени мало. Исправить все проблемы невозможно. Мы можем лишь найти некоторые примеры и сделать выводы.
Ан Чен также выделил некоторые проблемы во второй группе, и тогда все было так же, как и в первый раз: преподавание и пение во время прослушивания.
«Могу ли я не услышать, как Ань Сяочэнь поет всю песню?» Лин Хань поднял очень важный вопрос.
«Похоже, так и должно быть». Цзи Сюань ответил Лин Ханю.
Ан Чен уже стартовал в третьей группе. Общее звучание этой группы явно отличается от звучания предыдущей группы. На самом деле, на то, хорошо ли петь или нет, влияет множество факторов.
Тон и техника — это один аспект, тембр также является влияющим фактором, и вообще нельзя делать обобщения о том, подходят ли спетые песни или нет.
«Я хочу спросить, многие ли из вас смогут спеть музыкальную тему, не глядя на текст?»
Как только возник вопрос, мало кто поднял руки на сцену.
«Почему их так мало? Для запоминания текста не нужна основа. Вы все собрали музыкальную тему. Почему прогресс в запоминании текста так сильно отстает?»
Чэнь действительно не может понять, запоминание текстов — это не пение и не заучивание танцевальных движений, это просто нужно запомнить, и это то, что можно сделать, приложив упорный труд.
«Девяносто девять человек, только четверо из них могут спеть музыкальную тему, не читая текст. У вас есть только один день. Это тоже задание, и вы должны участвовать в оценке и переоценке».
Когда звучал аккомпанемент, многие упускали ритм в первом предложении, а пение после него действительно было не лестным.
После того, как Ан Чен закончил играть, тоже было очень странно, почему прогресс был тот же, но результат был таким разным.
Если сравнивать людей с вещами в торговом центре, то, конечно, невозможно, чтобы каждый был роскошным аксессуаром в элитной витрине, но каждый должен стремиться стать уникальным предметом, не предназначенным для продажи.
Этим стажерам перед ними очень повезло. У них есть возможность предстать перед публикой и осуществить свои мечты. Есть еще много людей, у которых нет такой возможности.
Ан Чэнь сказал Цзи Сюаню после утренних съемок, что актерские способности этих коллег были не очень хорошими, но они были очень естественными.
Цзи Сюань сказал что-то очень реалистичное: им не хватило немного возможностей и удачи.
«Я никогда не был стажером, но вы все были, и вы все прошли через очень суровые и тяжелые тренировки, и вы должны знать, что возможности добываются с большим трудом.
Эта песня несложная, и текст на самом деле легко запомнить. Это не игра. Если вы не сдадите экзамен, у вас не будет возможности записать видео с музыкальной темой, и есть еще один день, все зависит от вас. "
После того, как Ань Чен закончил говорить, аудитория погрузилась в молчание. На самом деле было немного неудобно позволять этому учить кого-то моложе него, но все, что говорил Ан Чен, имело смысл.
Ан Чен не продолжала говорить, она продолжала посещать занятия, истине не учат, и невозможно заставить людей усердно работать несколькими словами, полезнее хорошо учить песни.
Общая продолжительность этого занятия один час двадцать минут, не считая времени на пересадку.
После окончания Ань Чен разделила цветы на четыре равные доли, но пятую ей найти не удалось.
Как дела сегодня?
Я надеюсь, что с тобой все в порядке
(конец этой главы)
