«Рыбка, я же говорил тебе, ты не знаешь, Сяо Ян, что она пережила в нашем доме на выходных!»
В понедельник она вернулась в школу с непослушной маленькой девочкой. Она поставила маленькую птичью клетку на стол позади класса и наполнила раковину пресной водой, а затем с волнением вернулась на свое место. Одна нога поддерживается, а другая все еще находится на стуле, поэтому мне не терпится рассказать Лу Сяоюю.
Маленькая девочка почувствовала, что может отправить сестренку обратно в целости и сохранности, это было уже очень трудно, поэтому, сбросив тяжелое бремя с себя, она тоже возгордилась.
"Что случилось?" Реакция Лу Сяоюя была немного замедленной, как будто он был ошеломлен на две секунды, и он в замешательстве посмотрел на него.
Возможно, играть по выходным — это безумие, а я привык поздно ложиться спать. Сегодня утром я собираюсь встать рано. Лу Сяоюй возвращается каждый понедельник, как и офисные работники: она сутулая, а ее лицо неузнаваемо.
Однако мой рабочий распорядок всегда был очень регулярным, независимо от того, выходные это или обычное время, она все та же, поэтому она все еще энергичная, и она сказала Лу Сяоюю: «То есть, я и Синэр только что привез домой маленького ослика, тогда мы помним собачьи булочки дома?»
Лу Сяоюй очень любит булочки, но жаль, что она не дарит ей дома собаку, но когда она упоминает булочки, упоминается и интерес Лу Сяоюй. Она «хм» кивнула.
«Это булочки. Его тоже переехали. Он собирается посмотреть на Сяояня, но и я, и Синэр напуганы булочками! Боюсь, что булочки напугают малышей!» Хоть она и очень хорошо говорит, но ее мысль всегда быстрее, чем рот, так вот, еще говорит о булочках, и тут же оборачивается и лукаво улыбается. «О да, рыбка, я же тебе говорил, я говорю Мы накормили Сяо Яна жиром, он не может этого сделать! Если ты снова потолстеешь, ты не сможешь летать..."
«Эй, эй!» Улыбка Лу Сяоюй была очень слабой. Ей показалось, что это очень интересно, и она засмеялась.
Это еще больше подогрело желание довериться.
Итак, маленькая девочка начала «исследование» в кустах и сказала, что сам Сяоянь был «расстроен» в комнате. К счастью, она выглядела как ****-солдат, и у нее был маленький ****-рот. «Спасите его...
Я не знаю, слышал ли я много историй от отца, и на меня повлияла глухота. За эти годы я немного подрос и научился говорить. Маленькая девочка очень хорошо рассказала эту историю, всякие неожиданные повороты, разные взлеты и падения...
Постепенно не только Лу Сяоюй стал слушать, но и переднее сиденье Лу Сяоюй. Два мальчика тоже повернули головы, чтобы послушать, а позади Чэнь Юйсюань сидел за столом с другими, щурясь и слушая взглядом. С.
Выражение его лица меняется наиболее сильно, но когда он услышал тревогу, Чэнь Юйсюань показал испуганное выражение и услышал, что Отару был спасен, и ему повезло «спрятать» булочки и белые. Катастрофа (по крайней мере, в 曦曦 кажется такой, когда маленькая девочка думает о причинно-следственной связи), Чэнь Юйсюань тоже счастливчик, можно сказать, что игра на месте!
К сожалению, я не знаю, что он тоже подслушивает. Она просто с улыбкой рассказывает Лу Сяоюю историю, произошедшую на этих выходных.
Однако счастливое время скоро подходит к концу!
Учитель Ли Жосюань вошел, поприветствовал маленьких обезьян и быстро вернулся на свое место: «...достаньте учебник, прочитайте сегодня утром седьмой урок «Маленькая сосна и большая сосна», вспомните, что учитель дал мне на прошлых выходных. Хочешь прочитать этот текст? Если ты собираешься на занятия, обязательно прочти его. А теперь, пожалуйста, просмотри его!»
Приезд учителя положил конец этой неловкой истории, у маленькой девочки все еще остались незаконченные чувства. Она кричала на учебник, шепча Лу Сяоюю: «Рыбка, мне все еще нечего сказать, я скажу тебе после уроков». Пойдем!"
Лу Сяоюй кажется немного рассеянным. Она в панике достала учебник и нервно закричала: «Я закончила! Эй, я забыла прочитать текст, ты должен помочь мне помолиться, пусть учитель меня не оттянет. Текст!»
Ему также некогда было утешать Лу Сяоюй, потому что представители языкового отдела уже прочитали текст громким голосом, и Лу и Юй Сяоюй также быстро прочитали его вслух.
«На горе есть маленькая сосна, а под горой – большая сосна.
Комацу сказал большой сосне: «Здравствуй, друг, смотри на меня подольше!» Я вижу далеко и далеко, а ты?
Большая сосна не ответила...»
Мне до сих пор очень нравится этот текст, и после прочтения урока в прошлую пятницу Ян и Лань Синь также послушали, как текст читает Юй Вэй.
Комацу прислушался и опустил голову. »
Это не. Когда я прочитал этот текст, я не мог не узнать сестру Сяовея. С полным чувством я прочитал слова дяди.
Особенно «Дед Дашана» и «Держись» здесь, траур очень тяжелый, тон глубокий и эмоциональный, но… тоже немного тяжеловат, ведь систематически я не научилась красиво декламировать , эти усилия кажутся очень серьезными!
Ли Жоцзюнь только что прошел мимо него, и когда он увидел эту сцену, он не смог сдержать улыбку.
Я не знаю истинных мыслей учителя. Она чувствует, что, когда учитель проходит мимо, она все еще сидит в опасности и пытается выступать. Теперь, когда она увидела улыбку учителя, маленькая девочка подумала, что учитель делает ей комплимент, и внезапно у нее появилось чувство выполненного долга. Она старалась усерднее читать последующие тексты.
......
После того, как Ли Жоси посетила класс в течение двух недель, она вернулась на подиум.
На этом утреннем уроке ей все еще приходится оставаться, чтобы контролировать, в конце концов, способность к самоконтролю у этих первоклассников все еще немного плохая, если она или другие учителя, ответственные за уроки раннего чтения, не смотрят, может быть кто-то, кто тихо ленюсь и не читаю!
Она стояла на трибуне и могла играть роль сдерживания. У экзаменатора должна быть причина сидеть перед экзаменационной комнатой!
Конечно, чтобы не терять времени, Ли Жосюань открыла дневники детей, которые помогли ей получить утро, и принялась исправлять дневники ребятишек.
После последнего весеннего тура Ли Жосюань начал позволять одноклассникам учиться вести дневник. Ребята на это жаловались, или постепенно привыкли.
Конечно, Ли Жоси знает способности детей, и для их дневников нет порога. Некоторые дети пишут больше, например серьезные ученики, такие как Янь и Цао Жолинь, а некоторые дети пишут меньше. Например, Чэнь Юйсюань и другие дети, которые не очень любят учиться, станут дневником из одного и двух предложений, но Ли Жосюань не винил их.
Даже сейчас, если Ли Жосюань будет держать в руках красную ручку, чтобы исправить дневник, она не наберет очков. Так называемые исправления предназначены только для того, чтобы увидеть, заполнили ли эти дети дневник, а затем дать некоторую обратную связь на основе содержания.
Например, сейчас она открыла дневник Чэнь Юйсюаня, а дневник пятницы предыдущей недели, который не был исправлен, все еще состоит из нескольких слов.
«Сегодня вечером моя мать сказала: Чэнь Юйсюань взял мусор и выбросил его. Я сказал: Да.
Мусор такой тяжелый!
Но моя сила велика. Я взял мусор вниз и упал. »
Дневник Чэнь Юйсюаня показал себя очень хорошо по сравнению с предыдущим! По крайней мере, из предыдущего простого предложения «Сегодня ничего не происходит, скучно» теперь превратилось в два-три предложения и тоже рассказывает небольшую историю.
Поэтому, когда Ли Жосюань упоминает красную ручку, он написал ниже несколько слов похвалы, а затем написал: «...но у вас еще есть много возможностей для совершенствования. Как и в случае с сегодняшним мусором, вы можете добавить некоторые детали, например: когда вы чувствуете тяжесть, вызывает ли это у вас чувство усталости, например, когда вы спускаете мусор по лестнице, встречались ли вы с другими людьми, например, помогали ли вы матери выбросить мусор, хвалила ли мать ты, это можно сказать Саид».
Ли Жосюань не выбирал его. Она посмотрела на порядок расположения дневника. Хотя она любит читать дневник, там много интересных маленьких историй. Можно сказать, что чтение дневника похоже на чтение сборника рассказов. Интересно, но ведь ей еще предстоит заботиться и воспитывать каждого ученика, хорошо ли он пишет или плохо пишет!
Как и Чэнь Юйсюань, хотя он и писал не очень хорошо, Ли Жосюань дал много комментариев, а также увидел обнадеживающие успехи Чэнь Юйсюаня.
Закончив дневник субботы и воскресенья, Ли Жосюань отложил дневник Чэнь Юйсюаня, а затем взял следующий.
Подпись: Лан Синь.
Ли Жосюань открыл дневник и внимательно прочитал его.
Внезапно ее брови слегка нахмурились, выражение лица стало серьезным, а глаза начали колебаться.
