«Правая нога выгнута, а левая нога максимально прямая». Учитель Лу Дашань ходил среди одноклассников. Хотя он мало говорил, во время преподавания он был очень серьезен.
Например, учитель Лу Дашаня прошел мимо Ван Лея и увидел, что левая нога маленького мальчика вот-вот встанет на колени. Он выстрелил Ван Лэйлею в плечо, жестом показал ему посмотреть на него и занял правильное положение, указывая на спину. Наведение ноги: «Сюда!»
Впервые обучая разминочному движению, Лу Дашаню нужно дать детям больше времени на освоение, поэтому он также терпеливо направляет одного за другим.
На стороне Яня и Ланьсиня Лань Синь был более расслабленным. Она стояла перед ней и, как сказала учительница, поддерживала ее за плечо. Однако чувство баланса очень хорошее. Несмотря на попытки выпрямить руки и увеличить рост, она не раскачивалась, как другие дети. Лань Синь не может быть слишком беззаботным.
"Привет!" Сяопан до сих пор крадет эту позу для своих маленьких друзей!
Я старался делать движения очень точными. Однако, глядя на улыбающееся лицо Лань Синя, маленькая девочка не могла не улыбнуться и прищурить глаза, как будто улыбка была заразительной.
Однако хорошие дни Лань Синя подходят к концу!
Учитель Лу Дашань взглянул на лук и красиво поклонился. Когда он не подошел, он хлопнул в ладоши и сказал: «Хорошо, меняйте людей! Одноклассники, которые просто помогали другим сделать это, но просто выполняли действие. Одноклассники, вы можете встать и помочь своему товарищу, не надо». Я не позволю ему упасть».
Улыбающееся лицо Лань Синя потемнело. Она посмотрела на свою пухлую икру и пробормотала: «Я не буду этого делать…»
У нее есть хороший товарищ по команде, который любит помогать другим. Когда она слушала, то сразу же тепло говорила: «Неважно, Синэр, я могу научить тебя! Я помогу тебе, так же, как и ты!»
Однако подвести Лань Синя, это трудная вещь!
Я видел, как она дернулась правой ногой, но встала вот так и стала поднимать руку...
Кажется, это неправильно!
Глядя на две прямые ноги Лань Синя, потирая глаза, поднимая голову и шепча: «Сянгер, ты сделал это неправильно! Ты должен сделать это…»
Он также с энтузиазмом отошел в сторону и устроил Лань Синю демонстрацию.
«Но, но я не могу этого получить, это очень больно!» Лань Синь нахмурился и пробормотал.
Я почесал голову, и у меня немного заболела голова: «Что я могу сделать?»
Сердце Лань Синь было ленивым, и она небрежно смотрела в глаза. У нее была идея: «Я сделаю это! О, измени себя сейчас же!»
«А?» Он не так много думал, сказала она смущенно, «но учитель еще этого не сказал!»
Именно учитель должен менять людей, чтобы они менялись!
«Но я так устал, эй, ты можешь сделать еще, хорошо?» Лань Синьи не обратила внимания, встала, обняла маленькую ручку и сказала:
«Но ты не дочитала…» Я не знаю, как отказать, она тоже хочет помочь лучшей подруге, но у нее все еще в подсознании немного плохо.
На самом деле, такие ленивые дети, как Лань Синь, не составляют меньшинства. Многие партнеры детей не столь серьезны. Они слишком кривые и их спутники ничего не скажут. Даже когда некоторые дети смотрели в другую сторону, учитель снова встал.
И Янь, и Ланьсинь были напуганы, особенно Лань Синь. Круглое лицо было белым и белым, думая, что Учитель Лу выйдет за него замуж.
Однако, вопреки ожиданиям Яна и Ланьсиня, свирепый учитель Лу не очень строг с ними!
«Неважно, ты можешь следовать за учителем, сколько сможешь, старайся размять мышцы и кости и старайся сделать это лучше, чем в этот раз!»
«Правая нога снова выдвигается вперед, очень хорошо, немного музыки, еще немного…»
«Нет, не будет давить? Здесь уже очень хорошо, и в следующий раз я продолжу работать!»
Голос учителя Лу Дашаня был таким же грубым, как и голос его народа, но после демонстрации и руководства г-на Лу Лань Синь и Янь постепенно почувствовали, что учитель Лу не так уж и ужасен!
Была сделана серия разминочных упражнений, Лань Синь уже устала и вспотела, и с ней все в порядке, она очень хороша, хотя из-за жаркой погоды волосы на рогах тоже окрашены потом. но маленькая девочка только въезжает в штат, мероприятие открыто, можно начать играть!
"Очень хороший!" Учитель Лу Дашаня аплодировал. Чтобы вызвать энтузиазм детей, его голос напоминал барабанный бой. Он был очень взволнован, но в то же время урчал. «После разминки чувствуете ли вы, что ваше тело легкое? Много? Итак, давайте теперь поиграем в небольшую игру!»
У учителя Лу действительно были некоторые недостатки в языковом выражении. Он изучил повадки других учителей и грубо общался с детьми, но сам забыл о возможности ответить детям и сказал это сам.
С большими глазами с любопытством увидел, как Учитель Лу тащил сбоку большую сетчатую сумку, внутри было много баскетбольных мячей.
Да, баскетбол, все баскетбольные, нормального размера! Не потому, что они были детьми первого класса начальной школы, они изменили свой размер.
Когда я увидел баскетбольный мяч, мальчики в классе заволновались.
Конечно же, игра с мячом по-прежнему очень привлекательна для мальчиков! Им уже давно не терпят разминочных движений. Сейчас они смотрят баскетбол, поднимаются, и их глаза начинают блестеть.
Я не так взволнован, как они, но ей очень любопытно. Хотя она и видела эти вещи, сама в них не играла.
«Кто играл в баскетбол? Можно поднять руку». Лу Дашань наконец дал детям возможность выступить. Он позволил мальчику, который играл в баскетбол, подойти и продемонстрировать мяч.
Изначально по программе он должен был учить детей про очереди, бег и так далее. Однако он впервые в классе, и он также знает, что эти первоклассники не такие терпеливые. Когда они придут, они будут изучать скучные курсы. Боюсь, они скоро восстанут!
Лу Дашань, который уже обучил двух новых учеников, считается опытным. Он решил совместить работу и отдых, уместно перемежая их учебным содержанием, а большую часть времени отводил детям на игры и стимулировал их интерес к спортивным занятиям.
«Да, это та игра, в которую мы сегодня хотим поиграть. Учитель учит брать мяч обеими руками. Когда мы пойдем на урок, давайте посмотрим. Какой ребенок умеет бросать больше всех сразу, хорошо?» Лу Дашань хлопает по баскетбольному мячу одной рукой. , пытаясь улыбнуться детям.
Возможно, смех заставит его выглядеть менее свирепым.
Однако в этот момент его улыбка никого не интересует, а их взгляды прикованы к коричневому эльфу.
Он также хочет попробовать. Она хочет играть в этот баскетбол и хочет, чтобы учитель ее похвалил.
Например, Учитель Лу сказал: «Ух ты, ты так хорошо бросил мяч, лучший!»
Маленькая девочка подумала, что не может с собой поделать. Если она получила похвалу от учителя физкультуры, она должна пойти домой и рассказать отцу, сообщить отцу, что она будет стрелять в баскетбол, и учитель физкультуры похвалил себя!
