Глава 146: Школьные тираны (9)

Кто знает, что больше половины класса "маленькая штанга" еще не произнесла, она очень аккуратно сидит рядом со школьным тираном, маленькое тело совершенно прямое, глаза без колебаний смотрят на доску, даже если не разговаривают. , Любопытство в глазах и легкое выражение лица, которое явно хочет поговорить, но сдерживается, не говоря об этом, все еще очень ясно.

Ей так неловко, что учитель истории к этому не привык.

Вы как будто морально готовы и ломаете голову, чтобы узнать, как бороться с «врагами», а обнаружив, что «враг» очень смущается, не думает о хаосе, никогда не думает играть против вас.

учитель истории:"……"

Выдержав большую часть уроков, учитель истории наконец не смог дотерпеть до урока.

Закончив сегодня курс обучения, он остановился и посмотрел на пельмени.

«Звуки и дети?»

Банда просто хотела поговорить, и он подумал о том, что собирается сделать, повернул голову и посмотрел на него.

Шэнь Хао был очень доволен сегодняшним выступлением Сюньцзы, коснулся ее головки и кивнул.

В этот момент корпус был похож на запрещенное заклинание и аплодировал. Он повернул голову и сказал учителю: «Звук есть, у учителя что-то есть?»

Учитель истории поприветствовал маленькие глаза воссоединения, как будто просил меня спросить меня, просто подожди, пока ты спросишь.

Он молча и с любопытством сказал: «Как ты можешь сегодня не разговаривать? И что?»

Банда повернула головы и посмотрела на папу. Он честно сказал: «Я не хочу, чтобы звук говорил. Он хочет, чтобы голос был ошеломлен. Не разговаривайте, не позволяйте ему двигаться, а для звука наденьте красивую юбку».

Маленькая юбка-тортик, которую девочки прямо назвали Мэнсянь, снова привлекла всеобщее внимание. У руководителя группы также была маленькая шапочка такого же цвета, которую он не снимал.

Эстетика учителя-эстетика совершенно такая же, как и снисходительная прямолинейная мужская эстетика. Он причмокнул губами и попытался не обращать на это внимания. Он старался уважать эстетику трехлетнего ребенка и сухо улыбался. "Так?"

Туанзи сказал: «Так что звук очень неловкий, слов нет!»

"……Ой."

Учитель истории посмотрел на школьный отряд, прислонившийся к окну и сидевший сбоку от отряда. Этому смешанному ребенку трудно сделать хорошее дело?

Другие ученики посмотрели в глаза школе. Это было не совсем правильно. Они хотели это сказать еще вчера. Сам Шэнь Баоба так хорошо одевался в модном бренде, что труппа представляла собой маленькую порванную юбку, а его совесть была слишком хороша, чтобы пройти мимо? Просто вывел людей.

Сегодня группа редко носит хорошее платье. Не успели похвалить учителя? Я даже не хочу разговаривать с группой?

Одноклассники десяти классов были недовольны. Они были более счастливы, когда были вчера в классе. Сегодня источником счастья является маленькая юбка, которую школьный учитель может купить и запретить.

Тонущий получил так много взглядов, все еще спокойно сидел, прищурив глаза, «соблюдение дисциплины в классе - обязанность каждого».

одноклассники: «……»

Другие люди говорят, что это нормально. Школа не стесняется об этом говорить?

Учитель истории редко хвалился: «Неплохо».

Что действительно удивило учителя истории, так это то, что трехлетние дети в целом активны, не умеют усидеть на месте, им трудно сконцентрироваться. Вчера они могут продолжать разговаривать и взаимодействовать с учителем. Серьезность и хорошее поведение группы по-прежнему нормальны, но сегодняшний небольшой «Пин Цзин» был запрещен, и он смог сидеть там и слушать урок.

Очень смущенный, к тому же не разговаривающий, сидит так же прямо, как и вчера, ошарашенно глядя на доску большими глазами, полными буйного любопытства и любопытства.

Так или иначе, содержание урока было закончено. Учитель истории в шутливом настроении спросил: «Аудио-аудиодети сегодня тоже очень смущены. Чему они научились?»

Глаза отряда сверкали, и она чувствовала, что этот лысый учитель действительно хорош. Ей было не у кого спросить ее. Если учитель не спросит ее еще раз, корпус не сможет остановиться.

Она тут же сказала маленькой рукой: «Учитель, звук учит вещи, мой отец плохо читает, звук трудно выучить, а потом учи папу».

Погрузитесь в прошлое: «…»

Туанзи серьезно поделился своими мыслями с учителем. «Сестры сказали, что папа плохо учится и у него плохие оценки, поэтому звук может только помочь его отцу учиться».

учитель истории:"……"

Лысый учитель истории хотел бы спросить группу: чему вы можете научиться у небольшой группы трехлетних детей? Вы этому научились?

Сюэсюэ-переобучающийся **** тоже десятилетний взрослый ребенок, и слушать занятия с закрытыми глазами гораздо лучше, чем трехлетний отряд.

Пельмени облизали пальцы и сказали: «Учитель сегодня сказал… и…»

Скорость отряда очень низкая, потому что она пересказывает, она вспоминает вещи в уме, поэтому Сяоинь медленно сказала, что она что-то узнала.

Во всем классе тихо.

Ждал, пока пельмени закончатся, прошло уже немало времени, а учитель истории остолбенел на полминуты.

В классе прозвенели колокольчики, а он только вернулся.

Невероятно спросил: «Ты вспомнил?»

Воссоединение молока Туанзи — это именно то, что он сказал в классе, и уроки, которые он преподал.

Те вещи, которые появлялись на доске в учебнике, корпус не умела читать, но записывала все, что говорила учительница, и никогда не останавливалась.

Учитель истории даже ошибся в месте, где была пауза посередине. В следующий момент он тут же это исправил, и его подкрепило слово.

учитель истории:"……"

Ученики 10 класса: «!!!»

При таком количестве глаз группа подумала, что допустила ошибку, серьезно вспомнила об этом и осторожно спросила: «Звук и звук неправильные?»

Десять одноклассников покачали головами: да, верно!

Учитель истории: «...аудио дети, вы, очень умные, помните, учитель вас хвалит».

Когда урок пошел, учитель истории ходил немного хаотично, и ему было трудно вернуться в кабинет, пока он не вернулся в кабинет.

Трехлетний ребенок – это не немного. Когда она занята расчетами, она просто учится говорить и ходить. Она действительно может повторить все слова, которые он сказал. Эта способность... Если я пойду в школу позже, разве это не маленький вундеркинд?

Поникнув от изумления, он посмотрел на пельмени с маленькой толстой рожицей и похвалил.

Он ученик мразей, это не значит, что у него нет знаний. Эту удивительную память можно предвидеть и в будущем.

Синкинг все еще думала: если бы она взяла скорпиона и даже удочерила бы ее, она бы усыновила ее во имя старой лисы, а старая лиса не согласилась бы.

Но теперь сердце отложено на треть, скорпион такой умный, возможно, обещала старая лиса.

Учитель истории держал чашку горячего чая. Спустя долгое время он его не пил. Чай был холодным. Несколько учителей в кабинете с удивлением спросили: «Что сегодня произошло? Как это не так?»

Есть учительница, тоже учительница 30-го класса. Она учит язык и спрашивает: «Разве это не... это утопить и вынести ребенка?»

Учитель истории кивнул.

Учитель китайского языка поднял очки и сказал: «Давайте спросим Линь Фана еще раз. Это всегда вопрос трубки. Трехлетнему ребенку действительно неудобно появляться в классе».

Учительница истории закричала: «Не так, она идет, но она не растеряна, и класс очень приседающий, не шумный».

Другие учителя слышали о детях, которых привели школьные тираны. Они очень известны в школе. Они кивают головами. «Неважно, если тебе не придется сидеть без дела. В любом случае, ты не понимаешь природу нашей школы? Эти ученики неправдивы». Если вы собираетесь сдавать вступительные экзамены в колледж в следующем году, в классе будет более десяти классов».

«Тонуть не так уж и хорошо, ты сможешь это сделать, не ходи с ним, спаси беду».

Учитель языка кивнул и вернулся в исходное положение, чтобы составить планы уроков. Позже 30-й класс стал ее классом.

В это время учитель истории затормозил. Он сказал: «Нет, ты хочешь жениться, ребенок…»

Он глубоко вздохнул: «Это удивительная маленькая вундеркинд в памяти. Как вы думаете, она внимательно слушает уроки?»

«Нет, она помнит, что я говорил на уроке, она все это помнила, и, как повторитель, я могу повторить все слова, которые я сказал. Я подозреваю, что, если она грамотна, она также может повторить те вещи, которые есть в учебнике. "

учителя:"???"

На учителя истории они смотрели как на инопланетянина. «Лао Чжан, ты сегодня глупый? Ты говоришь чепуху?»

Учитель истории наконец выпил чашку травяного чая и вздохнул на спинке стула. «Разве ты не веришь, что даже если ты спросишь десять классов, они не будут одни в мой день?»

Когда учитель языка взял план урока, он быстро вышел, и высокие каблуки были ошеломлены.

Автору есть что сказать: Еще два ~ 呜呜呜 только что увидел, что катится глубокая вода, спасибо, люблю маленького демона, я решил добавить еще одну главу ночью, чтобы спать! Спасибо маленькому ангелочку, который проголосовал за меня, или за питательный раствор для орошения~

Спасибо маленькому ангелу, который применил [Глубоководную торпеду]: 1 демон любви;

Спасибо маленькому ангелу, который бросил [фугасную мину]: единственному;

Спасибо маленькому ангелу орошения [питательный раствор]:

Эурус, 23 бутылки; летом 15 бутылок; 11 бутылочек дынного соуса в нежной упаковке; 10 бутылок 潼潼; самая красивая из нас 3 бутылки; Да, всего 2 бутылки; девять пылевых клещей, белые 驹 驹 , 唯 唯 唯 唯 唯 唯

Спасибо большое за поддержку, я буду продолжать усердно работать! Сеть для чтения 2k романов

Подписаться
Уведомить о
0 комментариев
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии